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(검색결과 약 6,484개 중 18페이지)
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| [별지 제47호의5호서식] <신설 2003.7.14> [별지 제47호의2]에서 이동 <2005.7.28>
(앞쪽)
접수번호
발견매장문화재보상금청구서
처리기간
25일
청구인①
성명
②주민등록번호
③
주소
(전화번호 :)
청
구
원
인④
발견유물명칭
⑤수량
⑥
발견장소
(소유자:)
⑦
발견자또는
토지소유자
(청구인과의 관계 :)
⑧
문화재위원회
평가금액
원
⑨청구
금액
원⑩
보상금 수령
은행계좌번호
(금융기관 :)(예.. |
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| 원소에 대한 고대인들의 물질관과 함께 원소의 특성과 주기율표에 관해 정리한 내용입니다. 그림과 도표를 인용하여 보기좋게 정리하였습니다.
I. 서론
II. 본론
1. 고대인들의 물질관
(1) 1 원소설
(2) 4 원소설
(3) 오행설
2. 주기율이란 무엇일까?
(1) 주기율표가 만들어지기까지
1) 되베라이너의 “세 쌍의 원소”
2) 뉼랜즈의 “옥타브설(Law of Octaves)”
3) 멘델레예프의 주기율.. |
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| 의사결정의 자기발견적 접근방법
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 발견하는 즐거움을 읽고나서
이제 개학을 코 앞에 두고 아직도 과학 독후감을 못 썼다. 난 부랴부랴 서점에 갔다. 그런데 더 큰일이 생겼다. 그냥 냉큼 과학 책 한권만 집어와서 책을 읽고 독후감만 쓰면 되는 줄 알았는데 책을 고르는 것이 문제 였다. 사실 과학을 무척이나 싫어하던 나는 집에 제대로 된 과학책이 별로 없는 건 물론이고 이때까지 과학 책을 그리 많이 읽어 보지도 않아서 어떤 책이 좋.. |
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| 브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을 지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 브루너의 발견학습이론
2. 과학교육에 적용사례 및 본인 생각
Ⅲ 결론
참고문헌
브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을 지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하.. |
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| 성인기 인지발달이론(Schaie의 성인기 인지발달단계 모형, Riegel의 변증법적 추론모형, Arlin의 문제발견모형, Labouvie-Vief의 실용적 사고)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 아동학대 신고(신고의무자에 대한 내용, 아동학대 발견 시 신고요령)
I. 신고의무자 규정
아동학대는 어느 한 전문가에 의해서만 발견 ․ 치료 ․ 예방이 될 수 없으며, 사회복지사 ․ 교사 ․ 경찰 ․ 의사 ․ 법률가 등이 함께 팀으로 구성되어 일해야 한다. 신고의무자 규정은 학대행위자 처벌보다는 아동보호에 목적이 있으며, 무력하고 미성숙한 아동의 특성 때문에 스스로 학대사실을 신고하지 못하므로 .. |
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| [성인기 사고의 특성] 문제발견적 사고, 변증법적 사고, 실용적 사고, 다원론적 사고, 후형식적 사고, 성인기 인지발달단계에 대한 레포트 자료입니다.
[성인기 사고의 특성] 문제발견적 사고, 변증법적 사고, 실용적 사고, 다원론적 사고, 후형식적 사고, 성인기 인지발달단계
CONTENT
성인기 사고의 특성
I. Arlin의 문제발견적 사고
II. Riegel과 Basseches의 변증법적 사고
III. Labouvie-Vief.. |
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| 강점발견의 실행 아이디어
1. 들어가며
Clifton Strengths Finder Assessment의 강점 발견 아이디어를 살펴보면 다음과 같다. 먼저 우리는 강점을 이용해서 잘 할 수 있는 일들에 자연스럽게 끌리게 된다. 그리고 강점을 사용해서 일을 하게 될 때에 우리는 이에 몰입하게 되며 시간이 가는지 모르게 된다. 또한 우리의 강점을 이용할 때에 높은 만족감을 느끼게 된다.
아울러 우리의 강점과 관련해서는 .. |
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| 예술작품에서 발견한 알레고리- 영화 ‘잃어버린 세계를 찾아서’을 보고
‘잃어버린 세계를 찾아서’라는 영화를 보면서 내 나름대로의 영화 속의 알레고리를 찾아보았다. 평소에 영화나 연극, 미술 등의 예술작품을 감상 할 때는 장면하나하나의 숨겨진 의미를 생각해보는 즉, 알레고리를 염두 하면서 감상하기 보다는 그저 보고 지나치는 것이 다였다. 하지만 대화나 부각되는 상징들을 유심히 살피면서 장면 |
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| 톰슨과 전자의 발견
1897년 4월 30일 영국 왕립연구소(Royal Institution)의 금요 저녁 회의에서 J. J. 톰슨(Joseph John Thomson, 18561940)은 지난 4개월간에 걸친 음극선에 대한 실험 결과를 발표했다. 이 발표에서 그는 자신이 음전하를 띤 원자 이하의 미립자(corpuscle)의 하전량과 질량의 비를 알아냈다고 했는데, 톰슨이 발견한 이 미립자를 훗날 사람들은 전자(electron)라고 부르게 되었다. 20세.. |
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| [기업의 회생] 기업도산의 개념과 발견기법 및 기업회생의 방법과 과정, 회사의 정리와 벤처기업의 실패원인
목차
* 기업의 회생
Ⅰ. 기업의 도산
1. 기업도산의 개념
2. 기업도산 발견기법
1) 예측모형 구조
2) 판별함수
3) 실무적용
Ⅱ. 회사의 정리
Ⅲ. 기업의 회생
1. 기업회생의 중요성
2. 기업회생 방법
3. 기업회생 과정
1) 벼랑 끝 상황
2) 회생의 계기마련
3) 극단적 구조조정
4) 신규수익원.. |
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| [창업기회] 창업기회의 발견
목차
창업기회
Ⅰ. 아이디어와 창업기회 창출
Ⅱ. 기회의 선별기준
Ⅲ. 기회 탐색 정보수집
1. 아이디어 탐색
2. 자신의 기회를 구체화하기
Ⅳ. 창업기회의 원천과 포착
1. 직장경험
2. 취미활용
3. 계획적인 탐색
창업기회
I. 아이디어와 창업기회 창출
사업기회의 창출은 창업의 핵심요소이다. 창업기회를 발견하고, 이를 활용하는 것이 창업기업가(창업 팀) 및 창업.. |
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| 16세기 전반기에 스페인의 역사에서 가장 주목할만한 인류의 현상이 나타났다. 그것은 스페인의 대서양을 통한 팽창과 아메리카의 발견과 식민지화이다. 그 당시에는 스페인이 역사를 만들어 나아갔다.
아마 그 어떤 나라보다도 스페인만이 16세기 전반에 그 커다란 일을 주도해낼 수 있었으리라. 그 이유는 다음과 같다.
첫째, 16세기 스페인 사람들의 두드러진 활력 때문이다. : 그들이 겪은 내란에도 .. |
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| 발견학습 모형을 적용한
지구과학 학습 지도안
≪ 허블의 법칙 및 우주의 진화 ≫
- 목차 -
Ⅰ. 단원명
‥‥‥
3
1. 단원의 개관
‥‥‥
3
Ⅱ. 단원의 연구
‥‥‥
4
1. 단원의 도입(생각해 보기)
‥‥‥
4
2. 학습 계열
‥‥‥
4
3. 단원의 학습 목표
‥‥‥
4
Ⅲ. 단원의 지도 계획
‥‥‥
5
1. 학습의 지도 계획
‥‥‥
5
2. 평가 계획 및 방법
‥‥‥
5
Ⅳ. 학습자 환경분석
1. 학습자 실태 파악
Ⅴ.학습내용 정리 및 |
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