전체 (검색결과 약 1,192개 중 18페이지)

 [교수학습 지도안] 2)즐생-산으로바다로-소리의 크고 작음을 생각하며 ( 23Pages )
2)즐생-산으로바다로-소리의 크고 작음을 생각하며 즐거운생활(음악)과 교수 학습 과정안 단 원 7. 산으로 바다로 학습주제 산으로 바다로 노래 익히기(2/10차시) 일 시 장 소 2학년 대 상 2학년 수 업 자 결재 교생 지도교사 연구부장 교감 교장 초 등 학 교 Ⅰ 수업을 준비하며 1. 단원명 : 7. 산으로 바다로 2. 단원 설정의 배경 7단원의‘ 산으로 바다로’를 선택하게 된 배경으로는 두 가지 이..
리포트 > 교육학 |
 바다의 도시 이야기를 읽고나서 ( 3Pages )
바다의 도시 이야기를 읽고 나서 이 책은 중세 베네치아 공화국의 역사를 담은 책이다. 현대의 거의 대부분의 사람들이 “베네치아” 라고 하면 흔히 물의 도시라고 떠올린다. 아마도 베네치아 시내에 있는 많은 수의 운하 때문일 것이다. 하지만 이 책의 저자는 특이하게도 베네치아를 물의 도시가 아닌 바다의 도시라고 말하였다. 왜 이 책의 저자는 베네치아를 물의 도시라 하지 않고 바다의 도시라고 했..
리포트 > 독후감/서평 |
 [학습 지도안] 2)즐거운 생활-소리의 크고 작음을 생각하며 산으로 바다로 노래익히기(세안) ( 23Pages )
2)즐거운 생활-소리의 크고 작음을 생각하며 산으로 바다로 노래익히기(세안) 즐거운생활(음악)과 교수 학습 과정안 단 원 7. 산으로 바다로 학습주제 산으로 바다로 노래 익히기(2/10차시) 일 시 장 소 2학년 2반 교실 대 상 2학년 2반 25명 ( 남 : 16. 여 : 9) 수 업 자 결재 교생 지도교사 연구부장 교감 교장 초 등 학 교 Ⅰ 수업을 준비하며 1. 단원명 : 7. 산으로 바다로 2. 단원 설정의 배경..
리포트 > 교육학 |
 [독후감]노인과 바다를 읽고나서 ( 2Pages )
노인과 바다를 읽고나서 ....
리포트 > 독후감/서평 |
 바다이야기에서_보여주는_정책실패의미와_향후_대책 ( 4Pages )
바다이야기에서 보여주는 정책실패의미와 향후 대책 Ⅰ. 장안의 화제 바다이야기 ....
리포트 > 사회과학 |
 안방으로_옮겨_간_바다이야기에_대한_실태분석과_대책 ( 6Pages )
안방으로 옮겨 간 바다이야기에 대한 실태분석과 대책 ⅰ. 바다이야기 그 후 ....
리포트 > 사회과학 |
 [독후감]노인과 바다 ( 2Pages )
노인과 바다 ....
리포트 > 독후감/서평 |
 [학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서 놀이하기 ( 3Pages )
2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서 놀이하기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐생 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 산으로 바다로 교과서 100-101쪽 (7/11)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 활동 중심 수업 모형 학습주제 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서 놀이하기 ( 5Pages )
2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서 놀이하기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐생 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 산으로 바다로 교과서 100-101쪽 (7/11)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 활동 중심 수업 모형 학습주제 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 산 넘고 바다 건너서 놀이하기 학습자료 교사..
리포트 > 교육학 |
 (영어독후감)노인과 바다 ( 2Pages )
노인과 바다'의 작가 헤밍웨이는 작가 초반 무명 생활을 했다. 그는 소설에서 '노인'이라고 지칭되고 있다. 노인은 배에 고기를 묶어 돌아오게 된다. 노인과 바다'는 모험을 좋아하며 즐기는 헤밍웨이의 개인적 특성이 잘 드러나는 작품이다. 노인은 84일째 고기를 한 마리도 낚지 못하는 중이다. 마침내 노인은 물고기가 미끼를 물었음을 직감한다. 노인의 배는 끌려갈 뿐이었다. 노인은 배에 고기를 묶어 ..
리포트 > 독후감/서평 |
노인, 작가, 소년, 바다, 인간, 소설, hemingway, theoldmanandthesea, 받다, 많다, , , 놀리다, 고기, 되어다, 헤밍웨이, 패배하다, 물고기, , 미끼
 [학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’놀이하기 ( 2Pages )
2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’놀이하기 결재 지도교사 협력교사 (즐거운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 산으로 바다로 교과서 읽기 (7/12)차시 학습형태 전체 학습 → 모둠 학습 수업모형 활동 중심 모형 학습주제 뜀틀, 평균대, 매트를 이용하여 ‘산 넘고 바다 건너서’놀이하기 학습자료 교사..
리포트 > 교육학 |
 어니스트 헤밍웨이의 노인과 바다를 읽고나서 ( 2Pages )
어니스트 헤밍웨이의 노인과 바다를 읽고나서 ....
리포트 > 독후감/서평 |
 겨울바다 요트여행 안내 ( 3Pages )
겨울여행 가고싶은 계절이지만 갈곳이 없어서 한참을 망설이다가 찾게된 섬입니다.. 겨울여행에 안성맞춤이죠.. 이름도 들어보지 못했던 섬이거든요.. 가족과 연인과함께 떠나는 겨울여행
문화예술 > 여행/레포츠 |
 처음 읽는 바다 세계사-독서감상문 ( 3Pages )
헬렌 M. 로즈와도스키의 [처음 읽는 바다 세계사]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 주요 내용, 공유메시지, 시사점 등의 순서로 내용을 구성해 봤습니다. 여러분께도 많은 도움이 되었으면 정말 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 본 도서의 주요 내용 3. 본 도서의 공유메시지 4. 본 도서의 시사점 3. 본 도서의 공유메시지 '처음 읽는 바다 세계사'라는 책을..
리포트 > 독후감/서평 |
처음 읽는 바다 세계사 독서감상문, 대항해 시대, 신대륙, 해양 생태학, 바다 세계사
 바다모래 납품서 ( 1Pages )
바다모래 납품서 작성 서식입니다. 바다모래 납품서 거래처 납품장소 납품시각 출발 시 도착 시 납품량 염분농도 채취장소 ...
서식 > 건설서식 |
바다 모래, 납품서
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20