|
|
|
전체
(검색결과 약 1,692개 중 18페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 신체활동이 활발한 편이며 주변의 사물에 관심이 많습니다.
원활한 배변활동이 이루어지며 아직 의사표현은 하지 않습니다.
집에서도 높은 것에 오르는 것을 좋아합니다.
집에서도 아직은 표현하지 않지만 00에게 배변을 했는지 물어보면 정확하게 이야기합니다.
보니 정적인 놀이보다는 친구들과 어울려 활동적인 놀이를 하는 것을 좋아하는 것 같습니다.
집에서도 한 가지 활동에 집중하여 놀이를 잘하는 .. |
|
 |
놀이, 친구, 모습, 집, 00, 활동, 표현, 좋아하다, 관심, 들다, 신체, 소리, 잠, 보다, 자다, 보이다, 교사, 시도, 도움, 해주다 |
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 외식산업이 축소되는 이유 – 시대적 상황
2. 코로나19 엔데믹과 외식산업
3. 러시아-우크라이나 전쟁 사태와 외식산업
4. 정부의 주 52시간 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 활동적인 편이라 집에서도 많이 움직이는 편입니다.
원활한 배변활동이 이루어지며 아직 의사 표현은 하지 않습니다.
집에서는 배변을 했을 때 '뿡뿡'이라고 하며 응가 표현을 합니다.
보면 배변을 했어도 표현하지 않을 떄가 있습니다.
집에서도 즐거울 때 소리를 질러 표현합니다.
집에서도 아직은 표현하지 않지만 00에게 배변을 했는지 물어보면 정확하게 이야기합니다.
보니 정적인 놀이보다는 친구들.. |
|
|
놀이, 표현, 00, 친구, 집, 모습, 활동, 좋아하다, 잠, 관심, 들다, 신체, 보이다, 배변, 가정, 자다, 도움, 노래, 먹다, 스스로 |
|
|
|
|
 |
|
| 국가공인第23回 漢字能力檢定試驗3級 問題紙
(社)韓國語文會韓國漢字能力檢定會
문제지와 답안지는 함께 제출 하시오.(시험시간:60분)
2003. 5. 3
1. 다음 漢字의讀音을 쓰시오. (1～45)
(1) 祈願 (2) 栽培 (3) 疎遠
(4) 比肩 (5) 踏橋 (6) 破壞
(7) 迷惑 (8) 契約 (9) 蒸發
(10) 疲弊 (11) 旣婚 (12) 寧陵
(13) 鼓吹 (14) 漸次 (15) 誇張
(16) 勤愼 (17) 謝恩 (18) 濕度
(19) 半熟 (20) 解.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 롯데월드>
롯데월드 기업 개요
롯데월드SWOT 분석
롯데월드 마케팅 전략사례연구
롯데월드 향후 전략 방향 제시
또한 롯데월드는 매우 긴 대기시간으로 인해 고객들의 불만이야기된다.
서비스 마케팅
그리고 롯데월드는 테마파크 산업 외에 롯데백화점, 롯데호텔, 롯데면세점, 롯데마트가 한 곳에 모여 있는 복합쇼핑 및 서비스 공간으로 관광에서부터 쇼핑, 레저, 스포츠에 이르기까지 고객들이 원하는 모.. |
|
|
롯데, 월드, 테마, 고객, 할인, 시설, 파크, 제공, 연출, 다양하다, 놀이, 서비스, 체험, 쇼핑, 즐기다, 놀이기구, 성, 공간, 관련, 구성 |
|
|
|
|
 |
|
| 회사 및 직무에 지원한 동기와 지원한 직무를 잘 수행할 수 있는 이유를 본인의 경험, 준비와 노력을 바탕으로 기술하여 주십시오(1000자 이내)
대학 생활 중 가장 성취감이 컸던 경험과 목표 달성을 위한 노력에 대해 기술하여 주십시오(1000자 이내)
회사 및 직무에 지원한 동기와 지원한 직무를 잘 수행할 수 있는 이유를 본인의 경험, 준비와 노력을 바탕으로 기술하여 주십시오.
2007년 수능이 끝나고 .. |
|
|
추억, 경험, 노력, 지원, 00, 팀, 점, 행사, 가족, 직원, 공간, 본인, cj, 보다, 시오, 점포, 이다, 좋다, 직무, 참여 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다.
00는 교사를 보고 웃고 친구에게 "고마워"하며 말하고 활동을 이어 한다.
친구들이 함께 하자고 이야기해 역할 영역에서 함꼐놀이한다.
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
듣지 않자 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
나중에 .. |
|
|
친구, 이야기, 말, 00, 교사, 놀이, 보다, 모습, 자다, 활동, 보이다, 가다, 영역, 먹다, 좋아하다, 그림, 손, 노래, 집, 하자 |
|
|
|
|
 |
|
| [별지 제37호 서식]
보험차익사용계획서
①사업연도
년월 일부터
년월 일까지
②사업명및종류
③보험사고발생일
년월일
④보험의목적자산
⑤자산의장부가액
원
⑥보험금
원
⑦보험차익(⑥-⑤)
원
보험차익사용계획서
⑧연도
⑨취득할 고정자산
⑩금액
⑪적요
법인세법 제38조제3항 및 동법시행령 제66조제4항의 규정에 의하여 제출합니다.
년월일
소재지
법인명
주민등록번호( -)
대표.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 "00야 냠냠해야지~"하자 입안에 있는 음식을 씹는다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 말한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 다가가자 00가 "선생님 애기 개미에요"라고 말하고는 "얘들아 여기 개미가 있어"라고 말한다.
교사가 "우와 00가 눈을 만들었구나~ "하자 웃음을 지.. |
|
|
00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, 놀이, 늘다, 만들다, 선생님, 카드, 그림, 보이다, 하자, 놀, 위, 모습, 이름, 감, 손 |
|
|
|
|
 |
|
| 이야기를 하면서 계속 친구를 째려본다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
미술영역에서 같이 놀자고 친구**이에게 이야기하고 함께 활동한다.
그리기를 하다가 얼마 지나지 않아 00이는 다른 놀이에 가자고 친구**에게 이야기한다.
친구**가 00이에게 "땡 "하고 풀어주자 00이는 * *에게 "나 여기 있는데~ "하며 * *에게 말한.. |
|
|
친구, 교사, 말, 이야기, 00, 보다, 하자, 만들다, 놀이, 가다, 활동, 영역, 뒤, 묻다, 선생님, 손, 물, 오다, 들다, 번 |
|
|
|
|
 |
|
| [별지 제37호서식] (99.5.24. 개정)
보험차익사용계획서
①사업연도
년월 일부터
년월 일까지
②사업명및종류
③보험사고발생일
년월일
④보험의목적자산
⑤자산의장부가액
원
⑥보험금
원
⑦보험차익(⑥-⑤)
원
보험차익사용계획서
⑧연도
⑨취득할 고정자산
⑩금액
⑪적요
법인세법 제38조제3항 및 동법시행령 제66조제4항의 규정에 의하여 제출합니다.
년월일
소재지
법인명
주민등.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요" 한다
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다.
00는 교사를 보고 웃고 친구에게 "고마워"하며 말하고 활동을 이어 한다.
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하.. |
|
|
00, 말, 친구, 교사, 이야기, 보다, 가다, 하자, 영역, 뒤, 들다, 선생님, 먹다, 거, 손, 오다, oo, 놀이, 묻다, 위 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다.
라고 말하자 00가 꽃에 코를 가져다댄 후 교사의 얼굴을 보며 활짝 웃는다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
교사가 "oo아~손닦자"라고 말하자 00이가 일어나 교사에게 다가온다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자 교사에게 다가.. |
|
|
교사, 00, 말, 가다, 친구, 보다, 손, 들다, oo, 보이다, 모습, 이야기, 위, 앉다, 활동, 잡고, 늘다, 선생님, 블록, 만들다 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다.
00는 교사를 보고 웃고 친구에게 "고마워"하며 말하고 활동을 이어 한다.
친구들이 함께 하자고 이야기해 역할 영역에서 함꼐놀이한다.
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사.. |
|
|
친구, 이야기, 00, 말, 교사, 보다, 영역, 가다, 하자, 놀이, 활동, 거, 뒤, 시작, 그림, 손, 오다, 들다, oo, 묻다 |
|
|
|
|
 |
|
| [별지 제4호 서식]
보험금사용계획서
①상호
② 사업자등록번호
-
-
③성명
④ 주민등록번호
-
⑤주소
☎
⑥ 사업장소재지
☎
보험금내용
⑦ 보험사고발생일
년월일
⑧ 보험금수령일
년월일
⑨ 보험의 목적 자산
⑩ 보험금수령액
⑪보험목적자산
장부가액
⑫ 보험차익
(⑩-⑪)
보험금사용계획
⑬ 취득(개량)연월일
⑭ 취득(개량)고정자산
⑮금액
비고
합계
소득세법 제31조제3항 및 동법시행령 제59조제4항의 |
|
|
|
|
|
|
|
