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(검색결과 약 4,275개 중 18페이지)
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| 대학의 본질과 기능
대학의 역사적 기원이 고대 그리스시대의 순수학문과 심미적인 교양인을 가르치는 것으로 시작된 점에서 볼 때, 대학은 현실과 다소 유리된 이상적인 지식과 이론을 연구하는 곳으로 생각하여 왔다. 그러나 근대 이후로 대학은 복잡하고 변화하는 사회를 선도하고 때로는 올바른 방향으로 변화할 수 있도록 지도적인 역할을 수행하는 기능을 요청받았다. 이러한 관점에서 대학은 점진적.. |
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| 교육의 본질
I. 교육의 개념
인간의 생명이 시작되는 순간부터 교육은 이주어지고, 현대사회에서의 인간의 삶은 늘 교육과 유리될 수 없는 환경에 있으며, 생명이 다하는 순간까지 교육을 필요로 한다.
교육이 무엇인가라는 질문은 단순하면서도 신중히 생각해보면 매우 난해한 질문이다. 결국 교육의 본질에 귀착되는 이 문제에 대하여 정의하지 않으면 논의를 계속할 수 없기에 ,현_상황적 여건과 경험.. |
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| [국제회의사업] 국제회의의 본질(개념,성격,종류), 컨벤션센터의 구성 및 유형, 국제회의용역업의 본질(정의,특성,등록기준), 국제회의사업의 파급효과와 발전배경
목차
국제회의사업
Ⅰ. 국제회의의 본질
1. 국제회의의 개념
2, 국제회의의 성격
3. 국제회의의 종류
Ⅱ. 컨벤션센터의 구성 및 유형
1. 컨벤션센터의 시설구성
2. 컨센션센터의 유형
3. 국제회의시설의 종류
1) 전문회의시설
2) 준회의.. |
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| [서비스의 본질] 서비스의 정의 및 서비스 분야의 중요성
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목차
*서비스의 본질
1.서비스의 정의
-서비스의 유형
2.서비스 분야의 중요성
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 니힐리즘의 본질과 존재물음
니힐리즘의 시대를 최초로 예언했으며 누구보다도 니힐리즘의 극복을 위해 철저하게 사유했던 철학자가 니체였다. 따라서 우리는 니체의 니힐리즘에 대한 하이데거의 해석을 실마리로 해서 니힐리즘의 본질에 대해서 다룬다. 여기에서 과연 니체는 니힐리즘의 본질에 대해 바르게 파악하고 있었는가 그리고 니힐리즘을 극복하려는 그의 시도가 성공적이었는지를 검토한다. 이러.. |
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| 영화 ALIVE에서 볼 수 있는 집단의 본질
영화 “얼라이브”에서는 칠레로 경기를 하러 가는 럭비팀과 그들의 가족, 그리고 친구들을 태운 비행기가 조종사의 실수로 안데스 산맥에 추락하게 되어 생존자들이 구조되기까지 추위와 배고픔, 그리고 절망감을 극복하며 살아남기 위한 노력을 하는 과정속에서 집단의 본질을 볼 수 있다.
자연스럽게 집단 속에서 리더가 형성되고 그 리더를 중심으로 집단.. |
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| [기업문화] 기업문화의 본질(개념,구성요소,평가)과 유형, 기업문화의 개발, 국가별 기업문화의 특성비교
목차
기업문화
Ⅰ. 기업문화의 본질
1. 기업문화란?
2. 기업문화의 구성요소
3. 기업문화의 평가
Ⅱ. 기업문화의 유형
1. 계층적 문화
2. 발전적 문화
3. 합리적 문화
4. 집단적 문화
Ⅲ. 기업문화의 개발
1. 기업문화의 변화요인
1) 외적 변화요소
2) 내적 변화요소
3) 변화압력
2. 기업문화의 .. |
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| [경찰조직] 경찰조직의 개념과 본질, 경찰조직과 현대사회
목차
경찰조직
I. 경찰조직과 현대사회
1. 조직
2. 현대사회와 조직
3. 경찰조직
II. 조직의 개념
1. 조직의 개념
1) 베버의 견해
2) 바나드의 견해
3) 파슨스의 견해
4) 블라우와 스콧의 견해
5) 스콧의 견해
6) 카츠와 칸의 견해
2. 경찰조직의 개념
III. 경찰조직의 본질
1. 치안유지의 집합체
2. 공식적 집합체
3. .. |
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| 노사관계의 학제적 본질과 학문적 성격
목차
*노사관계의 학제적 본질
1.노동경제학적 전해
2.사회학적 견해
3.경영기술적 견해
4.제도적 견해
5.학제적, 종합 사회과학적 견해
*노사관계론의 학문적 성격
1.사회과학성의 노사관계론
2.실천과학성의 노사관계론
3.과학성 및 기술성의 노사관계론
4.규모경제성의 노사관계론
5.학제적 종합성의 노사관계론
*참고문헌
...이하 생략(미리보.. |
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R
O
P
E
T
과 목 :
학 과 :
교수명 :
학 번 :
성 명 :
제목 : 교육의 본질추구를 위한 학교경영
R
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육의 본질
1) 교육의 본질이란
2) 교육의 기능
(1) 수단적 기능
(2) 본질적 기능
(3) 수단적 기능과 본질적 기능의 조화
3) 교육의 본질추구
2. 학교경영의 개념 및 문제점
1) 학교경영의 개념
2) 학교경영의 문제점
(1) 자율성의 측면
(2) 수월성.. |
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| [공익] 공익의 개념(의의, 특성)과 본질, 공익결정의 변수, 공익의 기능(효용성)
목차
공익
Ⅰ. 공익의 의의 및 특성
1. 의의
2. 특성
Ⅱ. 공익의 본질
1. 실체설(적극설)
2. 과정설(소극설)
3. 절충설
Ⅲ. 공익결정의 변수
1. 가치관
2. 정치이념
3. 정치발전의 수준
4. 정책의 유형
Ⅳ. 공익의 기능(효용성)
공익
I. 공익의 의의 및 특성
1) 의의
공익(公益)은 행정의 방향을 정하고 행.. |
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| 경영계획의 개념(본질)
목차
경영계획의 개념(본질)
1. 경영계획의 의의와 중요성
1) 경영계획의 의의
2) 경영계획의 중요성
2. 경영계획의 일반적 요건
* 참고문헌
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| 목차
재무행정
Ⅰ. 재무행정의 본질
1. 재무행정의 의의 및 중요성
2. 재무행정의 연구대상
Ⅱ. 재무행정조직 및 관계법규
1. 재무행정조직
1) 기획예산처 예산실
2) 각 부처 예산기관 3) 재정경제부
4) 감사원
5) 조달청
2. 재무행정 관계법규
1) 예산회계법
2) 기업예산회계법
3) 정부투자기관 관리기본법
재무행정
I. 재무행정의 본질
1. 재무행정의 의의 및 중요성
1) 의의...(이하 생략) |
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| [미국교육사상] 미국의 교육사상(미국교육사조) - 진보주의 교육사상, 항존주의 교육사상, 본질주의 교육사상, 재건주의 교육사상
- CONTENTS -
미국의 교육사상
I. 진보주의 교육사상
1. 프래그머티즘
2. 형성배경
3. 진보주의 교육원리
II. 항존주의 교육사상
1. 항존주의 교육사상의 형성배경
2. 항존주의 교과내용
3. 항존주의 교육원리
III. 본질주의 교육사상
1. 본질주의 형성배경
2. .. |
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| 다각화 전략의 본질(개념, 목적)과 형태
목차
* 다각화 전략의 본질(개념, 목적)과 형태
Ⅰ. 다각화 전략의 본질
1. 다각화 전략의 개념
2. 다각화 전략의 목적
3. 성장벡터와 다각화 전략
4. 시너지 효과와 다각화 전략
1) 판매 시너지
2) 조업 시너지
3) 투자 시너지
4) 경영관리 시너지
Ⅱ. 다각화 전략의 형태
1. 내부적 다각화와 외부적 다각화
2. 4종(수평형, 수직형, 집중형, 집성형)의 다각화.. |
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