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 초대장(리모델링한에지인들을) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 기타초대 /1 page 제목 리모델링한 에 지인들을 초대 요약 을 리모델링하였습니다. 이에 지인들을 초대하여 들이를 하는 경우 내용 To ○○ 그동안 잘 지내셨어요 덕분에 전 아주 잘 지내고 있어요. 다름이 아니오라, ○○씨를 저희 에 초대하고 싶다는 말씀을 드리기 위해 이렇게 펜을 들었어요. . . . 이하생략
서식 > 생활서식 |
 [투사검사] 아동용 주제통각검사(CAT), 한국판 주제통각검사(K-CAT), 장면구성검사, 그림화검사(-나무-사람검사, 동작성 가족화), 로샤검사, 문장완성검사(SCT), 그림진단검사(PFT) ( 15Pages )
[투사검사] 아동용 주제통각검사(CAT), 한국판 주제통각검사(K-CAT), 장면구성검사, 그림화검사(-나무-사람검사, 동작성 가족화), 로샤검사, 문장완성검사(SCT), 그림진단검사(PFT) 목차 투사검사 I. 아동용 주제 통각검사(CAT) II. 한국판 주제통각검사(K-CAT) III. 장면 구성 검사(ScT) IV. 그림화 검사 1. -나무-사람 검사(H-T-P) 2. 동작성 가족화(K-F-D) V. 로샤 검사 VI. 문장완성 검..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 ahp_ahp모형_AHP의사결정_ahp예제_ahp분석방법_계층분석과정_계층분석_AHP분석기법_엑셀 ( 6Pages )
공부장소에 대한 쌍비교 표준화 1. 소음 기준 1. 소음 기준 도서관 빈 강의실 도서관 빈 강의실 가중치 가중치곱 비율 도서관 1 5/7 3/5 도서관 0.2467 0.2141 0.2722 0.2443 0.7349 3.0081 빈 강의실 1 2/5 1 3/5 빈 강의실 0.3443 0.2987 0.2766 0.3065 0.9228 3.0105 1 2/3 1 5/8 1 0.4090 0.4872 0.4512 0.4492 1.3542 3.0150 4 3 1/3 2 2/9 일관성지수 0.0056 2. 실내온도 기준 2. 실..
리포트 > 교육학 |
ahp, ahp모형, AHP의사결정, ahp예제, ahp분석방법, 계층분석과정, 계층분석, AHP분석기법, 엑셀
 제주도의 전통가옥 구조와 주거 생활모습 ( 4Pages )
제주도의 전통가옥 구조와 주거 생활모습 목차 ∘ 제주도의 전통 가옥 구조 1. 가옥의 종류 2. 전통 가옥의 구조도 3. 전통 가옥의 배치와 특이점 ∘ 제주도 전통 가옥의 특이점 1. 지붕의 구조 2. 정낭 3. 올레 ∘ 제주도 전통 가옥과 자연환경과의 관계 1. 일자구조 2. 지붕 구조 3. 담벽 4. 취수문제 동기: 조사 주제를 선정하는 과정에서, 공통 사회 시간에 ‘자연환경과 인간의 삶이 밀접..
리포트 > 공학/기술 |
 [학습 지도안] 2)슬생-의 다양한 모습(중안) ( 2Pages )
2)슬생-의 다양한 모습(중안) 슬기로운 생활과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2-1 장소 2-1 교생 단 원 6. 우리 이 좋아요 차 시 1/6 교과서 66~67 주 제(제 재) 의 다양한 모습 수업 전략 단 조직 개인별 학습 목표 의 다양한 모습에 대하여 관심을 갖는다. 수업 모형 .기초 탐구 활동 교수 자료 PPT, 실물화상기, 학습지 학습 단계 학습 내용 교수-학습 활동 시간 ( ′)..
리포트 > 교육학 |
 영문학 - 인형의 작품에 대한 플롯과 구성 등장인물에 관해서 ( 4Pages )
[인 형 의 ] 1. 작가 및 작품 소개 헨릭 입센(Henrik Johan Ibsen) 노르웨이 출생 작가 , 경력 1851~1857 베르겐 국민극장 전속작가 겸 무대감독 1879년 작품. 그해에 코펜하겐 왕립극장에서 초연되어 작가의 이름을 세계적으로 떨치게 한 작품으로 세상에 나오자 노라는 신여성의 대명사가 되었고, 여성해방 운동이 각처에서 불타오르기 시작했다. 《인형의 》은 입센의 대표작으로서 노라로 대변되는..
리포트 > 사회과학 |
 인형의 ( 2Pages )
외국의 현대문학을 들으면서 처음으로 ‘인형의 ’이라는 작품을 알게 되었다. 수업시간에 교수님께서 말씀하셨듯이 ‘여성 해방 운동의 바이블’이라는 말이 어쩌면 이 희곡에 더욱 끌리게 된 이유인지도 모르겠다. 우선 작가 입센에 대해 알아보자. 입센은 1928년 3월20일 노르웨이 남부 항구도시 센에서 출생했다. 입센의 초기 가정형편은 좋았으나 그가 7세 되던 1835년 안의 몰락으로 가족들이 뿔뿔..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 도시와건축[1] ( 9Pages )
내가 가장 사랑하는 사람에게 만들어주고 싶은 . 사랑하는 그녀와 함께 살게 될 은 공개합니다. 이 은 언제 어디서나 그녀와 대화할 수 있고 차도 마실 수 있는 공간입니다. 둘이 하나라는 것에 초점을 맞춘 입니다. < 위 치 > 이 은 호흡기가 좋지 않은 그녀를 위해서 공기가 나쁜 도심보다는 도심 근처에 위치하고 공기가 좋은 지역에서 을 지을 만들었다. 시골도 좋긴 하지만 시골로 정..
리포트 > 공학/기술 |
공학, 기술
 소문난맛이야기 ( 1Pages )
소문난 맛 이야기 상호명 ㅇㅇ 콩나물국밥 전화번호 02)111-1111 홈페이지 www.lawform.kr 영업시간 오전10시~오후10시 위치 서울시 강남구 역삼동 추천 경로 미식가 클럽 추천 약도 맛(건물) 이미지 주메뉴 및 가격 콩나물 국밥 8,000원 음식 이미지 궁중 떡갈비 30,000원 맛의 추억 사장님과의 인터뷰 특이사항
서식 > 생활서식 |
 박영준 목화木花 ( 2Pages )
목화(木花)씨 뿌릴 때 박영준 줄거리 박 장의는 마을에서 제법 체면을 차리고 사는 사람이다. 그런데 어느 날 정섬에게 된통 얻어맞고 욕을 본다. 정섬은 마을에서 좀 떨어진 외딴에서 술장사를 하면서 사는 자다. 그는 또한 싸움을 밥먹듯이 한다. 박 장의는 그런 그에게 가서 마을로 들어와 살자고 권유를 한다. 마침 그의 소유로 되어 있는 을 내어놓은 게 있다고 한다. 그리고 마을에 들어오..
리포트 > 인문/어학 |
감상문
 무녀도를 읽고나서 ( 2Pages )
무녀도를 읽고나서 이 이야기의 내용은 다음과 같다. 우리 에 있는 무녀도의 내력은 다음과 같다. 경주읍에서 십여 리 떨어진 성촌 마을의 퇴락한 에 사는 모화는 무녀였다. 그녀는 세상 만물에 귀신이 들어앉아 있다고 믿었으며, 그녀의 생활은 굿이 그 전부였다. ....
리포트 > 독후감/서평 |
 -만 1세 11명 1학기2학기 부모상담일지 ( 22Pages )
에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다. 에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다. 보니 에서도 다치는 경우가 많습니다. 에서 거의 국과 밥만 먹어서 걱정입니다. 에 와서 같은 활동을 하는 경우가 많아 제공해주려고 노력하고 있습니다. 에서 아빠가 자주 쓰는 말입니다. 그래서 배워 원과 에서 자주 사용하는 것 같습니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 ..
리포트 > 교육학 |
친구, , 모습, 먹다, 활동, 관심, 많다, 보다, 보이다, 표현, 경우, 자주, , 자다, , 놀이, 여러, 가지, 잇다, 음식
 [유아주의발달] 유아의 계획성 발달 ( 2Pages )
[유아주의발달] 유아의 계획성 발달 주의의 전개는 시간이 흐름에 따라 더욱 계획성(planfulness) 있게 된다. Vurpillot(1968)는 유아기와 학령기 아동들에게 각 쌍의 들이 동일한 것인지의 여부를 판단하는 그림 과제를 주었다. 어떤 들은 실제로 동일했고 어떤 들은 대응하는 창문이 한 쌍 또는 그 이상의 쌍에 있어서 차이가 있었다. 예를 들어, 한 의 왼쪽 꼭대기 창문이 다른 의 왼즉 꼭대..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 한국의 대표적인 전통 ( 4Pages )
한국의 대표적인 전통 가옥 -가옥의 의미 ; (사람이 사는) . ; 바닥․벽․지붕이 가옥의 중요한 세 가지 요소. -대표적인 가옥 ① 움 ; 바닥을 지하에 둔 을 말하며, 지표 상에서 적당한 넓이와 모양을 가진 구덩이를 파내어 필요한 시설을 하고, 그 상부에 지붕을 덮은 것을 말한다. 움이라는 용어가 일반적인 선사시대의 주거 형태를 가리키지만, 여기서의 움은 지붕이 땅에 닿아 외부에서 보면..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 일기 5편 (영어+한글 같이 있어요) ( 3Pages )
어제는 근처에 있는 공원에 가족과 함께 산책을 갔다. 친구들이 에 놀러와 에서 함께 영화를 시청했다. 영화를 다 보고 난 후에는 어머니가 차려주는 음식을 친구들과 함께 먹었다. 어제는 일요일이었기에 성당에 갔다. 또 성당에서 많은 친구들을 만날 수 있다. 공원에는 숲이 우거져 있고 공원을 가로질러 흐르는 강이 있다. 나는 때때로 근처의 공원을 산책하며 체력을 늘리려고 노력한다. 공..
리포트 > 인문/어학 |
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