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 오페라의 유령을 읽고 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 ( 3Pages )
Report ( 오페라의 유령을 읽고 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 ) 오페라의 유령! 매스컴 등을 통해 많이 접해서인지 ‘오페라의 유령’ 이라는 것을 들었을 때 느낌은 그냥 덤덤하였지만 그것이 유명하다는 것뿐 그에 대한 내용은 알지 못했던 나였기 때문에 나에게 있어 이번 기회는 ‘오페라의 유령’ 도 읽어보고 또 프랑스 문학에 대해 한발짝 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 소비자 행동론 [소비 트렌드] - 베이커리 카페 ( 40Pages )
Bakery Cafe 소비자행동론 13 Contents Analysis 연구 방법론 연구 목적 연구 대상 느낀 점 및 배운 점 Conclusion Agenda 연구 대상 베이커리카페란 베이커리카페 = 전문적인 제빵제품을 만드는 활동(Baking) + 음료 + 공간 베이커리 4사 매출액 추이 (단위 : 억) 출처 : 식품연감 및 각 사 홈페이지 2004년을 기점으로 파리크라상 및 뚜레쥬르의 매출액 성장이 두드러짐 연구 대상 베이커리 4사의 매장..
리포트 > 경영/경제 |
 르네상스 전성기의 도시미형성 ( 3Pages )
르네상스 전성기의 도시미형성 1. 광장의 발생 르네상스양식의 도시설계에는 두 가지 특징이 있었다. 그 하루는 화약의 발명에서 얻어진 대포의 공격으로부터 방어하기 위한 새로운 방위조직을 전제로 하는 도시구조이고, 그 둘은 지배계급의 권위를 나타내기 위해서 도시를 웅장하고 아름답게 계획하는 것이었다. 르네상스 초기의 도시는 궁전이나 상인귀족의 저택 등 개개의 건물을 훌륭히 건립하는 데..
리포트 > 공학/기술 |
 트로이 전쟁 ( 2Pages )
-트로이 전쟁에 대하여- 1. 어떤국가들이 언제 그리스 VS 트로이, 대략 기원전 1250~1025년 2. 원인 신화로 따지자면, 아킬레우스의 부모인 테티스와 펠레우스의 결혼식에 초청받지 못한 불화의 여신 에리스가 던진 황금사과로 인해 생긴 갈등을 트로이의 왕자 파리스가 해결하는데, 아름다운 여인을 주겠다던 아프로디테에게 황금사과를 준다. 그 덕에 옆의 동맹국 그리스 미케네의 왕 아가멤논의 동생..
리포트 > 사회과학 |
 루소의사상 ( 14Pages )
목 차 Ⅰ.생 애 ▪ ▪ ▪ 2 Ⅱ.주요사상 ▪ ▪ ▪ 4 1.루소의 교육사상 2.주요이론 3.루소의 인간관 4.루소의 교육 목적 5.교육 내용 Ⅲ.영 향 ▪ ▪ ▪ 12 Ⅳ.비 판 점 ▪ ▪ ▪ 14 Ⅴ피 드 백 ▪ ▪ ▪ 15 Ⅰ.루소의 생애 루소(RousseauJean Jacques : 1712∼1778)스스로 배울 생각이 있는 한, 천지 만물 중 하나도 스승이 아닌 것은 없다. 사람에게는 세 가지 스승이 있다. 하나는 대자연, 둘째는 인간, 셋째는 사물..
리포트 > 사회과학 |
 율리시즈 ( 8Pages )
제임스 조이스/ 『율리시즈』 시간 속을 떠도는 인간의 내적 현실 말라르메는 알겠나 하고 그는 말하였다. 정말 훌륭한 산문시를 썼는데 멕케나가 파리에서 나에게 이따금씩 읽어주곤 했었어. 『햄릿』에 관한 것도 한 수 있는데 그 시 가운데서 그는 말하기를… 그는 산책하도다 그의 마음의 책을 읽으며 알겠나 그가 자기 자신에 대한 책을 읽으면서 말이야. 그는 프랑스의 어느 마을에서 상연된 『햄..
리포트 > 인문/어학 |
감상문
 풍차방앗간에서 온 편지를 읽고 나의소감과 감상문 및 느낀점 ( 6Pages )
Report ( 풍차방앗간에서 온 편지를 읽고 나의소감과 감상문 및 느낀점 ) ‘노벨 문학상’ 수상자가 가장 많은 나라 프랑스. 하지만 내가 아는 프랑스 관련 문학은 몇 개가 되지 않는다. 내가 알던 프랑스 작가의 작품으로는 알퐁스 도데의 ‘별’이란 단편집 하나였다. 그러는 와중에 수업시간에 리포트를 하기위해 도서관에 들렸던 나는 ‘풍차방앗간에서 온 편지’라는 책이 눈에 띄었다. 여기서 놀라웠..
리포트 > 독후감/서평 |
 철학 - 루소의 교육 사상 ( 14Pages )
목 차 Ⅰ.생 애 ▪ ▪ ▪ 2 Ⅱ.주요사상 ▪ ▪ ▪ 4 1.루소의 교육사상 2.주요이론 3.루소의 인간관 4.루소의 교육 목적 5.교육 내용 Ⅲ.영 향 ▪ ▪ ▪ 12 Ⅳ.비 판 점 ▪ ▪ ▪ 14 Ⅴ피 드 백 ▪ ▪ ▪ 15 Ⅰ.루소의 생애 루소(RousseauJean Jacques : 1712∼1778)스스로 배울 생각이 있는 한, 천지 만물 중 하나도 스승이 아닌 것은 없다. 사람에게는 세 가지 스승이 있다. 하나는 대자연, 둘째는 인간, 셋째는 사물..
리포트 > 사회과학 |
 [세계미술감상] 밀레와 코로의작품의 공통점 및 차이점 ( 2Pages )
세계미술감상 (밀레와 코로의작품의 공통점 및 차이점) 밀레는 가난한 농부의 아들로 태어나서 1840년 살롱전에 초상화를 출품하여 첫입선을 하였으나 도미에 및 2월혁명의 영향을 받아 농민화가로 전환하였다. 토속적이고 자연적인 배경에 농부의 소박한 생활상을 철학적인 깊은 성찰로 그려낸 밀레는 노동의 신선함을 진실하고도 솔직하게 표현한 화가였다. 프랑스의 화가로서 노르망디 지방 그레빌에..
리포트 > 예체능 |
 [특허법] 발명의 산업상 이용가능성 ( 4Pages )
발명의 산업상 이용가능성(産業上利用可能性) I. 序 (1) 산업상 이용가능성이란 출원발명이 산업에 이용될 수 있는 것이어야 함을 말한다. (2) 산업상 이용가능성은 특허요건의 하나(§§1, 29①본문)→ 특허법의 목적이 산업발전에 있으므로 당연한 사리를 규정한 것이라 할것. 그러나 산업의 범위나 이용 등의 용어에 관해서는 법이 특히 규정하고 있지 아니하므로 해석상의 문제가 있다. II. 産業의範圍 ..
리포트 > 법학 |
 [서양철학] 루소의 교육 사상 ( 14Pages )
목 차 Ⅰ.생 애 ▪ ▪ ▪ 2 Ⅱ.주요사상 ▪ ▪ ▪ 4 1.루소의 교육사상 2.주요이론 3.루소의 인간관 4.루소의 교육 목적 5.교육 내용 Ⅲ.영 향 ▪ ▪ ▪ 12 Ⅳ.비 판 점 ▪ ▪ ▪ 14 Ⅴ피 드 백 ▪ ▪ ▪ 15 Ⅰ.루소의 생애 루소(RousseauJean Jacques : 1712∼1778)스스로 배울 생각이 있는 한, 천지 만물 중 하나도 스승이 아닌 것은 없다. 사람에게는 세 가지 스승이 있다. 하나는 대자연, 둘째는 인간, 셋째는 사물..
리포트 > 사회과학 |
 오토 한과 핵분열의 발견 ( 7Pages )
오토 한과 핵분열의 발견 1930년대는 인류가 핵에너지를 이용할 수 있게 만드는 일대 전기를 마련한 시기였다. 이 기간 동안에 영국 케임브리지의 제임스 채드윅(James Chadwick, 1891­1974)은 중성자를 발견했으며, 프랑스 파리의 졸리오-퀴리 부부는 인공 방사성 원소를 합성하는 데 성공하여 방사성 추적자법을 이용한 다양한 실험이 가능하게 되었다. 또한 이탈리아 로마의 페르미 연구팀은 중성자를 ..
리포트 > 자연과학 |
 크라운베이커리 마케팅전략분석및 대안제시와 크라운베이커리 새로운 마케팅전략제안 ( 24Pages )
크라운베이커리 마케팅전략 분석 1. 서론 1) 크라운베이커리 선정이유 주제 선정에 어려움을 겪고 있는 와중에 한 팀원이 강남역 뚜레쥬르에서 일을 했던 경험을 바탕으로 뚜레쥬르를 제안하였다. 서비스 향상을 위해 직원도 더 많이 고용하고 더 많은 홍보활동 등을 함에도 불구하고 이에 비해 소극적인 파리바게트보다 더 영업이 되지 않았던 것에 착안한 것이다. 뚜레쥬르에 대해 이야기 하던 중 크..
리포트 > 경영/경제 |
 서양화가와동양화가 ( 4Pages )
◯ 서양화가와 동양화가 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ ◯ 서양화가와 동양화가 뤼드 [조슈번 (長州藩)] [사쓰마번 (薩摩藩)] 뤼드 프랑스의 조각가. 에투알 개선문 장식 중의 일부에서 혁명의 열광을 재현한 고전주의의 걸작을 만들었으나 사실주의와 생명감 등이 당시 사람들에게 충격적이어서 좋은 평을 얻지 못하였다. 원어명 F..
리포트 > 예체능 |
 순우리말의뜻풀이 ( 3Pages )
순 우리말의 뜻풀이 ․가는귀 먹다 : 귀가 조금 먹다. ․까땍 : 고개를 앞으로 조금 움직임. ․가댁질 : 서로 피하고 잡고 하며 노는 아이들의 장난. ․가랑잎 : 저절로 떨어진 마른 잎. ․가멸다, 가멸지다 : 재산이 많다. 살림이 넉넉하다. ․까무느다 : 파서 깎아 내리다. ․까무러치다 : 숨이 막혀 얼마 동안 정신을 잃다. ․가무퇴퇴하다 : 흐리터분하다. 가무스름하다. ․가뭇없다 : 눈에 띄지 아니하다. ․까..
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핵심요약노트
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