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(검색결과 약 3,023개 중 2페이지)
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| 3)국어-7. 이야기의 세계 - 이야기의 흐름에 따른 인물의 말투 변화 파악하기
결재
지도교사
협력교사
(국어(듣․말))과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
7. 이야기의 세계
교과서
96-99(2/4)
학습형태
전체, 모둠, 개별
수업모형
문제해결학습
학습주제
이야기의 흐름에 따른 인물의 말투 변화 파악하기
학습자료
교사]강아지똥 동영상,카드,장면그림카드,기영이머.. |
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| 아동발달 - ‘아기성장 보고서’ 감상문
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 아기성장보고서를 보고
1. 1부 세상을 향한 첫걸음
2. 3부 애착, 행복한 아기를 만드는 조건
3. 5부 육아의 키워드, 기질
Ⅲ. 나오며
Ⅰ. 들어가며
예전에 나는 아기를 굉장히 싫어하는 사람이었다. 공공장소에서 시끄럽게 울거나 버릇없이 구는 행동은 정말 참을수가 없었다. 또한 아이가 치는 장난도 아이라고 해서 봐주거나 하지도 않았.. |
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| Present by
GAHYE : )
애완견
피해사례
소비자 행동론
Ⅰ. 애견센터 피해사례
Ⅱ. 동물병원 피해사례
Ⅲ. 소비자의 대처방안
Ⅳ. 결론
Ⅰ. 애견센터 피해사례
사례1)
강아지를 분양 받은 후 3일만에 피부병이 있다는 사실을 발견.
애견센터에 갔더니 약을 바르면 쉽게 낫는다고 약을 2만원에 사라고 함.
알고 봤더니 약은 만원에 판매되는 약이였고 그 약조차도 강아지에게는 너무 독해서 사용할 수 없는 .. |
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| 애완견 사육의득 과 실
가축: 가정에서 축산물을 목적으로 기르는 동물
애완용 동물: 축산물의 목적이 아닌 가축을 명칭
인간과 생활하기에 강아지의 습성 및 공중도덕 중요
강아지와 사람은 해부학적으로 조금 다른 동물
땀샘이 입에만 존재 / 추위를 모른다는 사실 : 털 깎으니깐 춥다는것. 다시 옷입힌다는 사실
인수공통병(人獸共通病)으로 인한 각종 질병 유발
각종 기생충: 피부질환 및 호흡기질.. |
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| 2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말 조리있게 하기
결재
지도교사
협력교사
(듣기 ․ 말하기)과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
74 ~ 75쪽(4/4)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습, 개별학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
이야기에 나오는 인물에게
하고 싶은 말 조리 있게 하기
학습자료
교사] .. |
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| 만2세 영유아관찰일지 1년치 분량입니다
표준보육과정에 의거하여 작성하였으며 모든계절 사용가능합니다.
3월기본생활
4월신체운동
5월의사소통
6월사회관계
7월예술경험
8월자연탐구
1학기 발달종합평가
9월기본생활
10월신체운동
11월의사소통
12월사회관계
1월예술경험
2월자연탐구
2학기 발달종합평가
9월
일상생활
실외활동을 나가 경의선 숲길을 걸으며 산책하는 강아지는 보고 ‘선생님 강아지에요.. |
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| 친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
소리나는 강아지인형을 들고 교사에게 오더니 ʻʻ이거, 멍멍!ʼʼ하고 말하였다.
교사가 ʻʻ 00가 멍멍 소리가 나는 강아지인형을 데리고 왔네요!
손을 떼어낸 후 교사에게 보여주자 교사가 ʻʻ초록색.ʼʼ이라 말한다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 까꿍하자.. |
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교사, 친구, 손, 00, 쳐다보다, 들다, 보다, 웃다, 인형, 앉다, 강아지, 하자, 소리, 종이, 놀이, 얼굴, 가다, 기저귀, 구슬, 컵 |
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| 친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
소리나는 강아지인형을 들고 교사에게 오더니 ʻʻ이거, 멍멍!ʼʼ하고 말하였다.
교사가 ʻʻ 00가 멍멍 소리가 나는 강아지인형을 데리고 왔네요!
손을 떼어낸 후 교사에게 보여주자 교사가 ʻʻ초록색.ʼʼ이라 말한다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 까꿍하자.. |
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교사, 친구, 손, 00, 쳐다보다, 들다, 보다, 웃다, 인형, 앉다, 강아지, 하자, 소리, 종이, 놀이, 얼굴, 가다, 기저귀, 구슬, 컵 |
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| 6)실과-햄스터 기르기(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일
교과
단원
학습주제
학습목표
실과
5. 동물과 함께하는 생활
▶햄스터 기르기
햄스터를 관리하는 데 필요한 지식을 알 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
도입
전개
정리
▶ 동기유발
◦ 3대 악마견 강아지 PPT를 보면서 흥미를 유발한다.
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| 유아기의 언어활동
활동1. 글자를 연결하여 이름을 찾아주세요.
(만 5세/읽기)
활동목표 : 낱 글자가 모여 단어가 된다는 것을 안다.
동물의 이름과 글자를 연결시키는 능력을 기른다.
활동방법
- 도입 : ① 낱 글자를 찾아 동물들의 이름을 만들어 보자고 말한다.
- 전개 : ① 동물 그림을 보고 이름을 말해본다.
② 이름을 구성하는 단어를 줄을 이용하여 연결한다.
- 마무리 : 연결된 글자.. |
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| DOG ICECREAM
1
Contents
Ⅰ.환경분석
-거시환경분석
-미시환경분석(3C)
-SWOT Matrix
Ⅱ. STP
-Segmentation
-Targeting
-Positioning
Ⅲ. Marketing Mix
-Product Strategy
-Price Strategy
Ⅳ. 장기계획
한계 및 의의
2
◎ 대한민국 소비자들의 7가지 Lifestyles
Ⅰ.환경분석 거시환경분석
Home
원칙이나 전통보다 실제적인 이득 중시
출처 - LG경제연구소
삶의 의미와 가족을 중시하는 라이프 스타일
3
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| 파블로프의 고전적조건화와 스키너의 조작적조건화의 개념 및 공통점과 차이점 비교
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Pavlov의 고전적조건화
1) 고전적 조건화 연구개요
2) 실험의 과정
3) 조건화의 형성과정
2. Skinner의 조작적조건화
1) 조작적 조건형성이론의 배경
2) 조작적 조건화의 개념과 기본 원리
3) 조작적 조건화 이론의 특징
3. 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 유사점
4. 고전적 조건형성과 조.. |
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| 만1세반 1년 놀이일상 관찰일지 입니다.
일상생활
OO에게 화장실 변기에 가서 “쉬해보자” 했더니 엉덩이를 뒤로 빼면서 고개를 좌우로 흔들더니 밖으로 나가버린다. 변기에 대한 친근함이 아직 없어서 변기에 서서 소변을 보는 것에 대한 거부감이 있어서 친구들 화장실 갈 때 함께가서 옆에서 탐색할 수 있도록 했다.
놀이활동
혼자 사자, 강아지를 가지고 놀이하다가 친구가 사자를 가져가니 “아” 하며 울.. |
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| 아홉살 인생
아홉 살인 백여민이 이 책의 주인공이다.
깡패였던 아버지와 애꾸눈인 어머니, 그리고 다섯 살짜리 여동생이 그의 가족이다.
아버지의 친구집에서 얹혀 살다가 어느 산동네의 맨 산꼭대기의 집을 갖게된다.
상상과 달리 매우 초라한 집이지만, 자신의 소유라는 것과 소유가 아니라는 건 많은 차이가 있다는 걸 깨닫게 된다.
길에서 주운 어린 강아지도 키울 수 없어 집주인의 아이들에게 선물.. |
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| 교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
친구 먼저 하려고 했는데 00이 먼저 해야겠네" 하며 교사가 웃자 따라 웃는다.
친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책
교사가 거울을 보면서 "까꿍~"하면 활짝 웃으며 교사에게 다가와 안긴다.
소리나는 강아지인형을 들고 교사에게 오더니 ʻʻ이거, 멍멍!ʼʼ하고 말하였다.
교사가 ʻʻ 00가 멍멍 소리가 나는 강.. |
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교사, 00, 보다, 손, 친구, 들다, 쳐다보다, 끼, 노란색, 물병, 기저귀, 말, 눕다, oo, 빨래, 색연필, 보고, 옆, 공, 모형 |
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