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 [학습 지도안] 6)체육-도전활동-뜀틀 다리벌려 뛰어넘기 ( 5Pages )
6)체육-도전활동-뜀틀 다리벌려 뛰어넘기 체육과 교수·학습 계획 1. 단 원 : 2. 도전활동 (15/27 차시) 2. 일 시 : 3. 대 상 : 6 년 4. 장 소 : 5. 지도 : 수업교 교 무 교 감 교 장 초 등 학 교 체육과 교수·학습 계획 지도일시 지도 학습장소 지도대상 수업연구 주제 도움닫기를 하여 뜀틀에서 다리 벌려 뛰어 넘기를 할 수 있다. 1. 단원명(차시) :6- 1-2 도전활동 (15/27) 2...
리포트 > 교육학 |
 전입교이해자료 ( 1Pages )
전입교 이해자료 ○○○○학교 1. 성명 (한글) (한자) 2. 성별: 3. 생년월일 200 년월일 4. 연령 만세 5.주민등록 번호 6. 주소 전화번호 7. 출신대학 전공: 부전공: 8. 자격 (1) 최종자격 ① 소지자격증: 과급 정교 ② 취득후 경력: ③전공외 소지자격증: (2) 석박 학위취득 학교: 전공: 9. 총경력 (3월 1일 현재) 초등 중등 계 10.군경력 군별 병과 계급 복무기간..
서식 > 학교서식 |
 기성회연구비지원신청서 ( 1Pages )
기성회연구비 지원신청서 20 년도 ○○대학교 * 접수번호 * 관리번호 지원업명 자유공모과제 : 인문 () 자연 () 신진교수과제 () 연구과제명 한글 영문 연구책임자 소속 성명 (한문) 세부전공 학위 직급 소속학회 주민등록번호 연구기간 20 ... 부터 20 ... 까지 (년간) 연구형태 문헌( ) 조( ) 실험( ) 단독( ) 공동( ) 기타( ) 연구참여자 공동연구원(연구책임자제외)수:명 보조연구원 수:..
서식 > 세무회계서식 |
 기성회연구비 지원신청서 ( 2Pages )
년도 대학교 * 관리번호와 접수번호는 기입하지 마십시오. 기성회연구비 지원신청서 * 접수번호 * 관리번호 지원 업명 자유공모과제: 인문() 자연() 신진교수과제() 연구 과제명 한글 영문 연구 책임자 소속 성명(한문) 세부전공 학위 직급 소속학회 주민등록번호 연구 기간 년월 일부터 년월 일까지 (년간) 연구형태 문헌() 조() 실험() 단독() 공동() 기타() 연구 참여자 공동 연구원(연..
서식 > 학교서식 |
 연구비지급규정 ( 2Pages )
연구비지급규정 제1조 (목적) 이 규정은 우리 대학 전임교원의 학술연구 및 위탁연구에 대한 연구비 지급과 관련하여 필요한 항을 규정함을 목적으로 한다. 제2조 (용어의 정의) 이 규정에서 연구비라 함은 외부기관의 지원을 받아 수행하는 연구과제에 지급하는 교외연구비와 우리 대학 자체적으로 수행하는 교내연구과제에 지급하는 교내연구비를 말한다. 제3조 (연구비 수급자격) 연구비는..
서식 > 학교서식 |
 교육매체 계획서 ( 5Pages )
년도 * 관리번호와 접수번호는 기입하지 마십시오. 교육매체계획서 * 접수번호 * 관리번호 매체개발분야 지원신청자 소속 직급 성명 연구기간 년월 일부터 년월 일까지 (년간) 개발형태 단독() 공동() 기타() 개발참여자 공동연구원(연구책임자제외) 수: 명 보조연구원 수: 명 신청연구비 및 연구비 조달 계획 지원신청액 자비 외부지원 기타 합계 천원 천원 천원 천원 천원 최근 3년간 연구실적 연..
서식 > 학교서식 |
 교육매체계획서 ( 5Pages )
교육매체계획서 20 년도 * 접수 번호 * 관리번호 매체개발분야 지원신청자 소속 직급 성명 연구기간 20 ... 부터 20 ... 까지 (년간) 개발형태 단독( ) 공동( ) 기타( ) 개발참여자 공동연구원(연구책임자제외)수:명 보조연구원 수:명 신청연구비 및 연구비 조달 계획 지원신청액 자비 외부지원 기타 합계 천원 천원 천원 천원 천원 최근 3년간 연구실적 연구수혜실적 :건 저서출간 국내 :편, 기타 :..
서식 > 회사서식 |
 교육매체개발비지원신청서 ( 1Pages )
교육매체 개발비 지원신청서 20 년도 * 접수번호 * 관리번호 매체개발분야 지원신청자 소속 직급 성명 연구기간 20 ... 부터 20 ... 까지 (년간) 개발형태 단독( ) 공동( ) 기타( ) 개발참여자 공동연구원(연구책임자제외)수:명 보조연구원 수:명 신청연구비 및 연구비 조달 계획 지원신청액 자비 외부지원 기타 합계 천원 천원 천원 천원 천원 최근 3년간 연구실적 연구 수혜 실적 :건 저서출간 국..
서식 > 세무회계서식 |
 졸업연구과제목록 ( 1Pages )
졸업연구 과제 목록 학과명 : 지도교수 : (인) 조별 연구과제명 학생수 담당교수명 비고 20 년월일 학과장 : (인)
서식 > 학교서식 |
 방통대 중간과제 언어의 이해 C형 옥스퍼드 사전이 만들어진 배경을 간략히 설명하시오 ( 6Pages )
방통대 중간과제 언어의 이해 C형 옥스퍼드 사전이 만들어진 배경을 간략히 설명하시오 입니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^* 1, 위대한 작업의 시작 2, 머레이의 등장 3, 머레이의 독특한 사전 편찬 방식 4, 영어의 탄생 5, 감상 및 요약 참고문헌 미국의 사전 제작자 노아 웹스터가 세상을 떠나기 1년 전인 1842년 영국에서는 먼 미래에 영어권에서 가장 큰 영향력을 떨치게 될 ‘옥스퍼드 영어 ..
리포트 > 기타 |
방통대, 방송대, 방통대 언어의 이해, 방통대언어의이해, 옥스퍼드, 옥스퍼드사전
 도서관협력수업 독서활용교수학습설계안 ( 16Pages )
1. 도서관 협력 수업 교수-학습 설계안(일반협력형) 단원 지도 수업일시 차시 학습요소 5. 글과 사전 (1)사전을 찾아가며 읽는 즐거움 학습 주제 사전을 활용하여 글을 읽을 수 있는가 도서관 협력 학습 수업전 및 수업 중 수업 후 활동 (1)과제부여 ○1주전 소집단별 및 개인별 과제 제시 -사전의 종류 및 그 쓰임새 (2)탐구계획서 제출 ○각 소집단별 탐구계획서 수합, 주제를 정리..
리포트 > 교육학 |
독서활용교수학습설계안, 독서활용교육지도안, 독서활용학습계획안, 독서활용교육계힉안, 도서관협력수업계획안
 [청소년복지 실천] 청소년복지의 대상과 접근방법, 청소년복지 종자, 청소년복지 프로그램, 청소년복지의 과제 ( 9Pages )
[청소년복지 실천] 청소년복지의 대상과 접근방법, 청소년복지 종자, 청소년복지 프로그램, 청소년복지의 과제에 대한 레포트 자료입니다. [청소년복지 실천] 청소년복지의 대상과 접근방법, 청소년복지 종자, 청소년복지 프로그램, 청소년복지의 과제 목차 청소년복지 실천 I. 청소년복지의 대상 1. 요보호청소년 2. 일반청소년 II. 청소년복지 종자 1. 청소년지도 2. 청소년상담 3...
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 건강가정 및 현장실습(역할, 자질, 직무, 건강가정현장실습) PPT 파워포인트 프레젠테이션 ( 23Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 건강가정의 역할 2. 건강가정의 자질 3. 건강가정의 직무 4. 건강가정 현장실습 5. 건강가정 현장실습의 운영 ◈ 건강가정의 역할 다문화가족지원법 제정 이전의 건강가정의 세가지 역할 : 건강가정기본법이 지향하는 철학과 이념의 실천자, 건강가정업의 전달자, 건강가정지원센터의 운영자 가족관련 법과 가족정책이..
리포트 > 사회과학 |
건강가정사, 건강가정사현장실습, 건강가정현장실습
 c.아동건강교육_회복지등의 처우및 지위향상을 위한법률 ( 3Pages )
아동건강교육* ‘회복지 등의 처우 및 지위향상을 위한 법률’에 포함되어 있는 회복지공제회의 설립, 특정 직종의 신분을 국가 법률로 규정한 것인 만큼 기대와 귀추가 주목되고 있는 이 법안의 내용과 의의에 대해 논하시오. 1. 회복지 등의 처우 및 지위향상을 위한 법률안 발의에 대한 이유 국가 자격을 가진 회복지와 요양보호나 생활지도 등 관련 법률에 따라 복지시설에서 복지서..
리포트 > 법학 |
 학습에 의한 청소년의 행동변화방법 - 청소년지도(청소년지도자)가 청소년 학습 행동변화전략 ( 6Pages )
학습에 의한 청소년의 행동변화방법 - 청소년지도(청소년지도자)가 청소년 학습 행동변화전략 목차 학습에 의한 청소년의 행동변화 방법 I. 학습의 개념과 주요 요소 II. 학습에 의한 청소년 행동변화의 전략 1. 적극적 강화 [1차 단계] [2차 단계] [3차 단계] 2. 부정적 강화 3. 소거 4. 벌 학습에 의한 청소년의 행동변화 방법 학습이 조직행위에서 갖는 중요한 의미는 우선 조직에서..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
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