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| 평생교육 자원봉사 학습동아리 활동 일지
2005 -
(인)
(인)
○○지역평생교육정보센터 |
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| 4)사회-도시의 특징을 촌락과 비교하기(약안)
4학년 ( 사회 )과 본시 수업 과정안
단 원
2.여러 지역의 생활
차 시
7/15
교과서
사회 67-69쪽
사회과 탐구 62-63쪽
본시주제
도시의 특징을 촌락과 비교하기
수업모형
문제해결 및 탐구 발표 학습모형
수업목표
도시와 촌락의 생활모습의 특징을 비교하여 설명할 수 있다.
핵심판서
(요점)
*도시의 특징 - 인구가 많고 교통이 복잡하며 산업과 문화시설.. |
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| <붙임>
지역평생교육정보센터 및 평생학습관 조사표
기관명
기관유형
지역평생교육정보센터( ) 평생학습관( )
법인번호
사업자등록번호
홈페이지
http://
주소
(-)
대표전화
팩스
기관장
담당자
담당자 전화
담당자 이메일
직원수
명
평생교육사
명
기관소개
(간단히 기술) |
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| 4-2)사회-2.여러지역의 생활-도시의 생활모습(7-15)
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 2. 여러 지역의 생활
본시주제 : 도시의 생활 모습(7/15)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 2. 여러 지역의 생활
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
지식-이해
촌락 지역의 생활 모습을 자연환경과 관련지어 이해한다.
도시 지역의 .. |
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| 인구충격의미래를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
인구 충격의 미래 한국
세계 인구는 1900년 16억, 2014년 72억, 그리고 4.5일마다 100만 명씩 증가하는 현 추세라면 2082년에는 100억 명을 돌파할 것으로 예상된다. 전 지구적 차원에서는 인구과잉을 걱정하는 목소리가 여기저기 들린다. 그러나 아이.. |
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| 칸트와 함께 인간을 읽는다.
-임마누엘 칸트.
목차
Ⅰ 양심선언
Ⅱ 임마누엘 칸트
Ⅲ 임마누엘 칸트의 저서
Ⅳ 임마누엘 칸트의 윤리사상
Ⅴ 감명 받은 내용
Ⅵ 임마누엘 칸트를 연구하고.
Ⅶ 참고문헌
Ⅰ. 양심선언
나 ooo은,
∙ 다른 사람의 보고서를 베끼지 않겠습니다
∙ 인터넷에서 다운받지 않겠습니다.
∙ 스스로 노력하겠습니다.
∙ 인터넷은 참고만 하겠습니다.
Ⅱ. 임마누엘 칸트
Immanuel Kant .. |
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| § 안토니 가우디 §
Antoni Gaudi i cornet (1852-1926)
정열의 나라 스페인이 낳은 20C 최고의 건축가 안토니 가우디는, 카탈루냐 지방의 레우스에서 태어나 ‘예술의 도시’ 바르셀로나에서 활동했다.
그가 남긴, 평생을 매달렸고 사후에도 지금까지 공사중인, 신이 머물 지상의 유일한 공간 ‘사그라다 파밀리아(성가족)교회’는 인류문명사에 길이 남을 위대한 건축물이다.
일찍이 독일의 음악가 바그너가.. |
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| B군 성격장애
B군 성격장애
DSM-IV에 의거 축 2에 포함
청소년기나 성인기 초기
극적 · 감정적 · 변화 많은 행동
반사회성 성격장애
반사회성 성격장애(Antisocial personality disorder)
반사회성 성격장애란
사회의 규범이나 법을 지키지 않으며 무책임하고 폭력적인 행동을 반복적으로 나타내어 사회적 부적응을 초래하는 경우
싸이코패스
반사회성 성격장애의 하위유형
검사도구 : PC.. |
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| ▶ 본 자료는 쌍용자동차 자기소개서를 작성하는데 필요한 노하우와, 작성비법을 서술하였고 쌍용자동차 채용에 최종합격한 자기소개서 최신합격샘플도 수록하였습니다.
▶ 본 자료는 회사측에서 요구하는 자기소개서 항목에 맞추어 기업과 인사담당관의 눈높이를 충족시킬 수 있도록 작성하였습니다.
▶ 본 자료는 자기소개서 작성팁과 함께 실제 예문이 수록되어 있어, 자기소개서를 처음 쓰는 분들에게 훌륭 |
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| 평생교육 봉사 학습동아리 활동일지
학습 동아리명
리더
활동 일시
활동 장소
참여자
학습 목표
학습 내용
학습 자료
학습 과제
학습 평가
기록자
(인)
관리자
(인)
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| Ⅰ. 서언
Ⅱ. 평생교육에 대한 이해
1. 평생교육의 연혁
2. 평생교육의 개념
3. 평생교육의 필요성
4. 정보화사회와 평생교육
Ⅲ. 우리 나라 평생교육시설 현황 및 장애요인
1. 평생교육시설(기관) 현황
2. 평생교육진흥의 장애요인
Ⅳ. 우리 나라의 평생교육 진흥방안
1. 평생교육관련 교육 개혁 방안
2. 평생학습 기회의 확대
3. 평생학습 통한 학력취득 제도
4. 평생학습에 대한 정부의 행ㆍ재정적 지원
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| 평생교육 봉사 학습동아리 활동일지
학습동아리名
리더
활동일시
활동장소
참여자
학습목표
학습내용
학습자료
학습과제
학습평가
기록자
(인)
관리자
(인)
○○지역평생교육정보센터 |
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| 한국 평생교육 논의, 우리나라 평생교육의 과제와 전망
목차
* 한국 평생교육의 과제와 전망
Ⅰ. 한국 평생교육 과제별 논의
1. 평생교육 가치에 대한 철학적인 재검토
2. 평생교육 재정의 획기적, 안정적 학대
3. 평생학습결과 인정체제의 유기적 연계
4. 평생학습 문화의 조성
5. 모든 국민을 위한 평생학습 기회 확대 및 균등화 추구
Ⅱ. 한국 평생교육의 전망
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [기술학습] 기술학습의 개념과 분류, 방법, 영향요인, 현황
목차
기술학습
Ⅰ. 기술학습의 개념
Ⅱ. 기술학습의 분류
1. 학습유형별 분류
2. 학습수준별 분류
Ⅲ. 기술학습 방법
Ⅳ. 기술학습 영향요인
Ⅴ. 기술학습 현황
기술학습
I. 기술학습의 개념
조직의 기술지식이나 생산방법, 관련 경영지식에 변화가 생겨 그 변화가 핵심기술능력으로 조직 내부에 체화되는 과정을 기술학습이라 한다. 기.. |
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| 중1 사회
6. 도시발달과 도시문제
단원의 구성주의 학습방법을 이용한 교수학습지도안
도입
학습동기유발하기-도시의 발달이 무엇을 말하는 것인지 생각해 보아요.
공부할 단원의 주제 확인하기
동기유발위한 짧은 동영상 시청.
(점점 커져가는 도시의 모습)
-동영상이 무엇을 말하고 있는 지 말해볼까요 ?
교과서를 통한 간략한 개념 설명, 동영상 시청
-두 가족이 이사를 하게 되었는데 한 가족은 도시 .. |
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