전체 (검색결과 약 9,900개 중 2페이지)

 생물학 예비보고서 - 미생물 배양과 관찰 ( 5Pages )
생물학 예비보고서 - 미생물 배양과 관찰 1.실험제목 : 미생물 배양과 관찰 2.실험일자 : 2013년0월00일 0요일 3.실험목적 미생물 배양은 미생물연구의 첫 단계로 매우 중요하다. 미생물은 반드시 각 미생물에게 적절한 환경에서 반복적으로 배양 될 수 있어야 한다. 직접 배지를 만들고 미생물을 배양해 봄으로써 미생물 배양의 기본원리를 안다. 4.실험기구 및 시약 : 멸균기(autoclave), 증류수, 호일, ..
리포트 > 의/약학 |
 생활속의 중금속과 해독법[생활건강] ( 7Pages )
생활 속의 중금속과 해독법 과목 담당 교수 이름 학번 [목 차] 1. 서론 1 가. 생활 속의 중금속 1 나. 우리 국민의 중금속 섭취량 1 2. 본론 2 가. 수은 중독 2 나. 카드뮴 중독 2 다. 기타 중금속 중독 3 1) 납 3 2) 아연 3 3) 알루미늄 3 3. 결론 4 가. 중금속 중독의 해독 4 1) 인위적인 방법 4 2) 식이요법 4 나. 소감 5 4. 참고자료 5 1. 서론 가. 생활 속의 중금속 보통 중금속이라고 하면 비..
리포트 > 자연과학 |
 기계공학실험 - 크로마토그래피를 이용한 물질의 분리 ( 5Pages )
기계공학실험 - 크로마토그래피를 이용한 물질의 분리 1. Abstract (요약) ‘크로마토그래피를 이용한 물질의 분리’ 실험을 통해 여러 가지 물질이 섞여있는 혼합물을 분리하기 위해 사용되는 얇은 막 크로마토그래피(TLC)법의 원리를 이해하고, 몇 가지 유기화합물 전개용매의 극성차이에 따라 분리하여 미지의 시료가 무엇인지 알아내는 방법을 익힐 수 있다. 이 실험을 하기 위해서 실험복을 입고, 화학..
리포트 > 공학/기술 |
 일반화학실험 - 크로마토그래피를 이용한 물질의 분리 ( 7Pages )
[결과보고서] 크로마토그래피를 이용한 물질의 분리 1. Abstract (요약) ‘크로마토그래피를 이용한 물질의 분리’ 실험을 통해 여러 가지 물질이 섞여있는 혼합물을 분리하기 위해 사용되는 얇은 막 크로마토그래피(TLC)법의 원리를 이해하고, 몇 가지 유기화합물 전개용매의 극성차이에 따라 분리하여 미지의 시료가 무엇인지 알아내는 방법을 익힐 수 있다. 이 실험을 하기 위해서 실험복을 입고, 화학물..
리포트 > 자연과학 |
 만1세 평가제 어린이집 1학기 영아 발달평가 5명 (표준보육과정,1학기 종합발달평가 포함) ( 5Pages )
만1세 평가제 어린이집 1학기 영아 발달평가 5명분량 입니다. 표준보육과정에 근거하여 작성하였고 아주 상세하게 작성하였습니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 평가하였고 1학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다. 만1세 평가제 어린이집 1학기 영아 발달평가 5명 (표준보육과정,1학기 종합발달평가 포함) 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경..
리포트 > 교육학 |
발달평가, 행동발달평가, 만1세발달평가, 만1세아동발달, 아동발달, 만1세행동발달, 만1세발달, 관찰일지, 평가인증 발달평가, 어린이집 발달평가
 3월 - 다음해 2월 1년 관찰일지 만 5세 17명 34 페이지 ( 35Pages )
그리고 '너 어떤 거하고 싶어?골라봐'라고 친구에게 말하며 물어본다. 선생님 친구가 안 놀아준대요'라고 말하며 교사에게 이른다. 친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 나는 3개야!"라고 하며 00가 교사에게 "선생님 손으로도 해봐요."라고 말한다. 나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 ..
리포트 > 교육학 |
친구, , 보다, 교사, oo, 00, 가다, 선생님, 이야기, 만들다, 오다, 하자, 들다, , 놀이, 먹다, , 그림, 가지, 늘다
 - 만5세 25명 1학기 유아관찰일지 ( 25Pages )
나는 3개야!"라고 하며 00가 교사에게 "선생님 손으로도 해봐요."라고 말한다. 교사가 높낮이에 대해 묻자 "잘 모르겠어요."라고 말한다. 라고 말하자 웃으며 교사를 바라본다. 교사가 "어떻게 될 것 같아요?"라고 묻자 00가 "지렁이가 죽죠."라고 대답한다. 00이는 다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다. 교사가 ʻʻ00가 돋보기로 관찰하고 있구나. 교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시..
리포트 > 교육학 |
, 교사, 가다, 친구, 00, 보다, 선생님, 먹다, 이야기, 만들다, 하자, 묻다, , , 그렇다, 블록, 앉다, 꺼내다, 나오다, 들다
 타워형조합단위세대23456810 ( 1Pages )
1111 2조합20개동,3조합23개동,4조합21개동,5조합6대동,6조합17개동,7조합4개동,8조합5개동,9이상조합5개동 acad2000으로 작업된 단위세대입니다... 많은참고되세요.
정보/기술 > 설계/사양서 |
 은하 3 발사실패, 6자회담 재개 가능성, 은하 1, 2, 3 실패, 핵 실험, 향후 전망, 전망, 영향, 역할, 시사점, 총체적 조사분석 ( 13Pages )
은하 3 발사실패, 6자회담 재개 가능성, 은하 1, 2, 3 실패, 핵 실험, 향후 전망, 전망, 영향, 역할, 시사점, 총체적 조사분석 INDEX 북한의 인공위성 미래도 은하 1,2 실패이후 북한의 행동 2006년 7월 5일 미사일(대포동2)발사 10월 9일 1차 핵실험 2009년 4월 5일 미사일(광명성2)발사 5월 25일 2차 핵실험 핵실험이란 미국의 6자회담 사전조치 요구(11.7.28. 뉴욕북·미회담) 6자회담 ..
리포트 > 사회과학 |
 5 16국시대와 남북조 시대 ( 3Pages )
5 16국 시대의 분열 북방에 살던 유목민들이 화북지역을 점령하면서 전개된 5 16국 시대를 통일하였던 나라는 북위입니다. 5 16국 시대 5 16국 시대의 분열 이시기가 바로 5 16국 시대입니다. 방에 살던 유목민들이 화북지역을 점령하면서 5 16국 시대는 흉노, 선비, 갈족, 강족, 저족들이 16개의 나라를 세워서 번성하는 시대가 되겠습니다. 북방에 살던 유목민들이 화북지역을 점령하면서 전..
리포트 > 인문/어학 |
시대, 16, 지역, 화북, , , 나라, 북위, 유목민, 점령, 살다, 분열, 흉노, 왕조, 이다, 전개, 강족, 갈족, 선비, 저족
 문서접수대장 ( 1Pages )
문서접수대장 번 일 자 문 서 번 발 신 건 명 첨 부 물 담 당 부 서 인 계 일 자 인 수 인 비 고 명 칭 수 량 제
서식 > 회사서식 |
대학관련, 대학서식, 서식
 5 16국 시대 ( 3Pages )
5 16국 시대와 북위의 통일 삼국시대 당시 위는 황허지역을 포함한 북중국 전체를 차지하면서 삼국중 가장 강한 나라가 됩니다. 5 16국 시대 삼국시대 당시 위는 황허지역을 포함한 북중국 전체를 차지하면서 삼국중 가장 강한 나라가 됩니다. 흉노가 진의 수도를 점령하였을 때, 진왕조의 일족이 강남지역인 지금의 난징에도읍하고 새로운 나라를 세웠는데 요이 나라를 동진이라고 합니다. 5 16국 시..
리포트 > 인문/어학 |
나라, 16, 지역, 시대, , 중국, , , 흉노, , 세우다, 차지, 삼국, 강남, , 오랑캐, 점령, 수립, 가장, 진의
 문서접수대장 ( 1Pages )
문서접수대장 번 일자 문서번 발신 건명 첨부물 담당부서 인계 일자 인수인 비고 명칭 수량 제
서식 > 회사서식 |
 19실로 가다 독후감 ( 4Pages )
19실로 가다 독후감입니다. 1. "19실로 가다" 작품 소개 2. 이야기 전개내용 (줄거리) 3. 기억에 남는 내용과 개인적 견해 4. 독서 후 감상 1. "19실로 가다" 작품 소개 도리스 레싱의 단편소설 "19실로 가다"는 1960년대 여성의 현실을 날카롭게 조명한 작품이다. 영국 출신의 이 노벨문학상 수상 작가인 도리스 레싱은 남성 중심 사회에 대한 비판적 시각을 지적이고 세련된 문체로 표현하였다.
리포트 > 독후감/서평 |
19호실로 가다 독후감, 독후감, 19호실로 가다 서평, 서평, 페미니즘, 페미니즘 소설, 19호실로 가다 줄거리, 19호실로 가다 요약, 19호실로 가다 감상문
 19실로 가다 독후감 - 19실로 가다 줄거리 소개 및 인상깊었던 구절과 나의생각과 19실로 가다 읽고나서 느낀점 ( 5Pages )
19실로 가다 줄거리 소개 및 인상깊었던 구절과 나의생각과 19실로 가다 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다. 독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 1. 19실로 가다 책 개요 2. 줄거리 소개 3. 가장 인상깊었던 구절과 나의생각 4. 읽고나서 느낀점 (독후감) 영..
리포트 > 독후감/서평 |
19호실로 가다 서평, 서평, 페미니즘, 페미니즘 소설, 19호실로 가다 줄거리, 19호실로 가다 요약, 19호실로 가다 감상문, 19호실로 가다 독후감, 독후감
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10