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| 유아들의 발달 특성과 관련지어 가정 내에서 언어, 인지, 신체적 영역에 대한 발달을 도울 수 있는 방안 및 활동들을 각각 제시하시오.
1. 언어발달
신생아가 언어를 습득하고 이를 마음대로 구사할 수 있기까지는 여러 단계를 거쳐야 하지만, 아이들의 언어 습득은 ‘언어 이전’과 ‘언어 이후’의 두 단계로 나누어 생각하는 것이 좋을 것이라 하였다. 그들이 말한 언어 이전의 단계란 의사나 감정의 표출 .. |
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『시뮬라시옹 - 포스트 모던 사회 문화론』
- Jean Boudrillard 의 이해를 위한 전제
◦ 시뮬레이션(simulation)
사전적 의미 - ⓝ ~ 인체 하기, 가장, 모조품, 가짜, 컴퓨터에서의 모의 실험.
사물이나 사건의 재생 산물
◦ 시뮬라크라(simulacra) : 모사물
◦ 시뮬라크르(simulacre) : 실제로는 존재하지 않는 대상을 존재하는 것처럼 만들어 놓은 인공물을 지칭하며 우리말의 가장(假裝)과 가장 비슷.. |
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| 아동기 언어 발달
1. 아동 언어 발달 단계
신생아가 언어를 습득하고 이를 마음대로 구사할 수 있기까지는 여러 단계를 거쳐야 하지만, 아이들의 언어 습득은 ‘언어 이전’과 ‘언어 이후’의 두 단계로 나누어 생각하는 것이 좋을 것이라 하였다(李應百 外, 1993-9). 그들이 말한 언어 이전의 단계란 의사(意思)나 감정의 표출 수단을 언어라는 사회적 통달 수단에 의지하기에 앞서, 이를테면 유아기(幼.. |
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| 조직이론(관료제이론, 인간관계이론, 상황이론 등등) 중에서 사회복지조직에 적용 가능한 이론은 어떤 것인지에 대하여 토론해봅시다에 대한 레포트 자료.
조직이론(관료제이론, 인간관계이론, 상황이론 등등) 중에서 사회복지조직에 적용 가능한 이론은 어떤 것인지에 대하여 토론해봅시다
I. 제도이론의 사회복지조직에의 적용
제도이론(institutional theory)은 상황적합이론과 마찬가지로 조직에 대한.. |
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