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교육훈련규정
제1조【목적】이 규정은 회사의 교육훈련에 관한 기본사항을 규정하여 사원의 자질과 능력을 개발하고 업무수행에 필요한 지식과 능력을 향상시킴으로써 자아의 실현과 회사의 성장을 도모하고 궁극적으로 국가사회의 발전에 기여함을 목적으로 한다.
제2조【적용범위】이 회사의 임원 및 사원의 교육훈련에 관한 사항은 이 규정이 정하는 바에 의한다.
제3조【용어의 정의】이 규정에서 사.. |
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| 산업인력개발 교수학습방법
목차
* 산업인력개발 교수학습방법
Ⅰ. 산업인력개발 교수학습방법의 유형
1. 집합중시방법
2. 현장중심방법
3. 이러닝
4. 블렌디드 러닝
Ⅱ. 대표적인 현장중심 교수학습방법
1. 직무상훈련(OJT)
2. 문제중심학습(PBL)
3. 수행중심교수(PBI)
4. 액션러닝
5. 멘토링
산업인력개발 교수학습방법
1) 산업인력개발 교수학습방법의 유형
산업인력개발 교수학습은 학습자들.. |
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| [경영통제] 통제과정 및 조직적 통제체계
목차
* 경영통제
Ⅰ. 통제과정
1. 통제의 중요성
1) 조직의 다양성
2) 환경의 불확실성
3) 역할의 분리
2. 통제의 실행단계
1) 표준의 설정
2) 성과의 측정
3) 성과와 표준의 비교
4) 평가 및 수행
3. 통제의 종류
1) 사전통제
2) 실행 동시 통제
3) 사후통제
4. 내부적, 외부적 통제
Ⅱ. 조직적 통제체계
1. 보상과 혜택
2. 종업원 훈련체계
1) 도제훈련
2) .. |
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| 전략적 인적자원 평가에 대하여
Ⅰ. 들어가며
1. 전략적 인적자원 평가의 의의
전략적 인적자원 평가란 인적자원의 평가를 기업의 전략, 계획의 내용과 연계하여 실시하는 것이다. 즉 기업의 비전과 이념을 공유하고 실천하도록 평가시스템을 설계하여 운영하는 것을 뜻한다.
2. 전략적 인사고과의 필요성
1) 고과는 보상의 공정한 배분 기준으로 이용된다.
2) 성과가 측정되면 보상은 성과에 근거를 두.. |
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| 호텔종사원의 능력개발
목차
* 호텔종사원의 능력개발
Ⅰ. 개인능력 개발의 의의
Ⅱ. 교육훈련의 필요성
Ⅲ. 교육훈련의 종류
1. 훈련대상에 따른 분류
1) 입직훈련
2) 현직자훈련
2. 훈련장소에 따른 분류
1) 직장내훈련(OJT)
2) 직장외 훈련(off-JT)
* 참고문헌
* 호텔종사원의 능력개발
1. 개인능력 개발의 의의
종사원을 모집, 채용한 다음에 해야 할 일은 직무․ 조직에 대한 적응능력
을 개.. |
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| [인적자원관리] 인적자원관리의 개요와 인적자원 모집과 선발, 인적자원계획
목차
* 인적자원관리
Ⅰ. 인적자원관리의 개요
Ⅱ. 인적자원계획
Ⅲ. 인적자원의 모집과 선발
1. 모집
2. 선발
1) 지원서 및 서류전형
2) 시험
3) 적성, 인성검사
4) 면접
5) 신체검사
6) 오리엔테이션
Ⅳ. 교육훈련 평가 및 인사상담
1. 직무현장훈련(OJT)
2. 직무현장 외 훈련(OFF JT)
3. 경영자 개발 프로그램
4. 평가센.. |
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| 교육훈련규정
제1조【목적】
이 규정은 회사의 교육훈련에 관한 기본사항을 규정하여 사원의 자질과 능력을 개발하고 업무수행에 필요한 지식과 능력을 향상시킴으로써 자아의 실현과 회사의 성장을 도모하고 궁극적으로 국가사회의 발전에 기여함을 목적으로 한다.
제2조【적용범위】
이 회사의 임원 및 사원의 교육훈련에 관한 사항은 이 규정이 정하는 바에 의한다.
제3조【용어의 정의】
이 규정에서 .. |
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| 교육훈련규정
제1조【목적】
이 규정은 회사의 교육훈련에 관한 기본사항을 규정하여 사원의 자질과 능력을 개발하고 업무수행에 필요한 지식과 능력을 향상시킴으로써 자아의 실현과 회사의 성장을 도모하고 궁극적으로 국가사회의 발전에 기여함을 목적으로 한다.
제2조【적용범위】
이 회사의 임원 및 사원의 교육훈련에 관한 사항은 이 규정이 정하는 바에 의한다.
제3조【용어의 정의】
이 규.. |
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| 교육훈련의 체계와 방법
목차
* 교육훈련의 체계와 방법
Ⅰ. 교육훈련의 체계
1. 대상별 교육훈련체계
1) 신입자교육훈련
2) 일반종업원 교육훈련
3) 감독자 교육훈련
4) 중간관리자 교육훈련
5) 최고경영자 교육훈련
6) 직능별 교육훈련
2. 장소별 훈련체계
1) 사내 교육훈련
(1) OJT(직장훈련)
(2) off-JT(직장외 훈련)
2) 사외 교육훈련
3. 담당자별 훈련체계
1) 자기계발
4. 내용별 훈련체계
Ⅱ. .. |
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인적자원관리,항공사인적자원관리,대한항공,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 30Pages ) |
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| People first, strategy second
차례
People first, strategy second
“전략보다는 사람이 우선한다”
“내 업무 시간의 70%는 인재를 뽑고 배치하고 교육하는데 쓴다.”
기업선정이유
우리나라 항공사 세계적 수준의 항공사
HR분야에서 감정노동자에 대한 중요성 대두
기업소개
6
교육훈련법
Behavior Modeling
On-the-Training(OJT)
대한항공 교육 장단점
철저한 실무주의 교육
다양한 교육훈련
캐빈 .. |
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| 기업의 인적자원 개발과 사례
II. 도요타의 인적자원관리
III. Summary
contents
I. 기업의 인적자원개발
· 인적자원을 개발, 평가, 승진하는 것은 기업의 특색이며 색깔을 보여준다.
· 각 기업마다 고유의 시스템과 인적자원개발 전략이 있다.
· 인적자원개발 전략은 기업의 존폐를 가릴만큼 큰 영향력 가진다.
(ex. 세계금융위기 당시의 삼성)
인적자원개발의 특징
인적자원개발의 종류
· 교육훈련
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| 현대 인사관리와 지식경영
Ⅰ. 서론
21세기는 지식과 창조가 중요한 시기이다. 단순히 열심히 하는 근면성만 가지고는 기업의 생존이 불가능하며, 새로운 것을 만들어 내고 차별화시키며, 정보를 공유하고, 지식을 창조하지 않고서는 경쟁력을 가질 수 없 없다.
이런 의미에서 등장한 개념이 바로 지식경영이며, 지식경영을 실현시키는 주체가 바로 인적자원이다. 따라서 지식을 창조하고 공유하며 이를 통.. |
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| 조직에서의 학습과 업무능력
1. 학습이란
학습은 작업의 맥락에서 수행을 증가시키는 지식, 기술, 규칙, 개념 또는 태도의 체계적 획득으로 정의된다. 이것은 능력을 축적하여 초심자로부터 전문가로 변해가는데 초점을 두는 정의이다. 학습과정의 주된 목표는 훈련할 때의 획득(지식기술, 행동)만을 의미하지 않고 현업에서의 업무능력을 강화하기 위한 것이다.
2. 업무지식 및 능력
인지능력(cognitiv.. |
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| 교육규정
제1조【목적】
이 규정은 회사 직원을 대상으로 교육훈련을 통해 개인의 자질향상과 능력개발을 도모하고, 그들의 직무수행에 필요한 지식과 기능을 연수케 함으로써, 자기성장과 회사발전에 기여코자 한다.
제2조【적용범위】
이 규정은 회사 전직원의 교육훈련에 적용한다.
제3조【교육훈련의 구분】
① 교육훈련은 아래와 같이 구분한다.
1. 관리감독자가 직무 수행중에 실시하는 .. |
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| 인적자원개발 전반의 연구
1. 인적자원개발의 개념과 연혁
⑴ 개념
인적자원개발(human resource development : HRD)은 “조직의 현재 및 미래의 직무요구를 충족시킬 수 있도록 구성원의 능력과 기술을 향상시키는 체계적이고 계획적인 활동”으로 정의 할 수 있다.
이러한 HRD는 결코 시한부적인 것이 아니라 지속성과 역사성을 지닌 것이고 일관성있는 추진이 생명이라고 할 수 있다.
⑵ 연혁
1980년대에 .. |
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