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 만2세 2학기 관찰일지와 발달평가 10명 ( 20Pages )
만2세 2학기 관찰일지와 발달평가 10명 분량입니다. 만2세 영아 1명당 2페이지 분량으로 자세히 기록되었으며 6개영역별로 발달평가 첨부되어 있습니다. (1) 영아 1 1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) (2) 영아 2 1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 발달..
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 만1세 1학기 관찰일지 + 발달평가 (5명분량 10페이지 입니다,평가인증 통과자료)
만1세반 2022년 3월부터 8월까지의 관찰일지이며 발달평가까지 상세하게 서술되어 있습니다. 관찰일지와 발달평가 모두 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로로 작성하였습니다. 모든계절 사용가능하며 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. 압축파일이며 총 5명 10페이지 분량으로 아주 자세하게 기술한 관찰일지 입니다. (1) 영아 1 - 관찰일지 (기본생활습..
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 만4세 1년 관찰일지 5명분량 20페이지 구성 (관찰내용+평가) ( 20Pages )
만4세반 1년 관찰일지 입니다. 만4세 유아 5명을 대상으로 6개 영역을 관찰하고 각 영역별로 평가와 해석까지 상세하게 기록되어 있습니다. 중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요. 1. 유아 1 (1) 아동관찰 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) (2) 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 유아 2 (1) ..
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 인간 중심상담에서 충분히 기능하는 인간은 누구인가 쓰시오 ( 4Pages )
인간 중심상담에서 충분히 기능하는 인간은 누구인가 쓰시오 목차 인간 중심상담에서 충분히 기능하는 인간은 누구인가 쓰시오 1/ 경험에 대한 개방성 2/ 내부 지향성 3/ 지각의 정확성 4/ 깊은 대인관계 5/ 감각적 인식과 최대한의 경험 6/ 자발성, 자율성 및 창조성 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 유아기 정서발달(영유아의 정서발달조건, 정서발달의 종류) ( 7Pages )
유아기 정서발달(영유아의 정서발달조건, 정서발달의 종류) 목차 유아기 정서발달 I. 정서발달의 조건 II. 정서발달의 종류 1. 분노 2. 공포 3. 호기심 4. 애정 5. 기쁨 6. 질투 7. 불안 유아기 정서발달 인간의 일상생활에는 많은 정적 경험들이 있다. 이러한 정적 경험을 정서라 총칭하고, 쾌, 불쾌, 좋음, 싫음, 애정, 분노와 같은 하위의 정적인 경험을 감정이라고 하여 이들을 구..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 청소년 시청자의 텔레비전 시청행태와 효과 ( 28Pages )
청소년 시청자의 텔레비전 시청행태와 효과 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 경험의 조건과 커뮤니케이션 능력의 상실 1. 미디어환경 변화와 이론적 논의 2. 경험의 조건 3. 커뮤니케이션 능력과 사회적 이성상실 4. 정보화와 미디어화의 조건 Ⅲ. 미디어 경험 행태 1. 미디어 경험 행태의 변화 2. 어린이, 청소년의 미디어 인지심리 3. 어린이, 청소년의 미디어 경험 행태와 그 문제점 4. 사회적 조정자로서의 미디어..
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사회과학
 만4세 2학기 유아 관찰일지와 발달평가 ( 6Pages )
만4세 2학기 유아 관찰일지와 발달평가 자료입니다. 6개 영역별로 발달평가도 포함되어 있으며 아주 자세합니다. 1. 유아 1 (1) 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) (2) 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 유아 2 (1) 관찰일지(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) (2) 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사..
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 만1세 2학기 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역 관찰일지 ( 10Pages )
만1세 2학기 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역 관찰일지 입니다. (1) 9월 기본생활 발달평가 (2) 10월 신체운동 발달평가 (3) 11월 의사소통 발달평가 (4) 12월 사회관계 발달평가 (5) 1월 예술경험 발달평가 (6) 2월 자연탐구 발달평가 만1세 2학기 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역 관찰일지 기본생활 요즘 영아들이 공룡에 관심이 많아..
리포트 > 교육학 |
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 기러기아빠 현상 원인분석 및 분거가족 결정과 유지경험 조사분석 ( 21Pages )
Report ( 기러기아빠 현상 원인분석 및 분거가족 결정과 유지경험 조사분석 ) 목 차 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 문제연구 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 연구결과 Ⅴ. 결론 Ⅰ. 들어가며 수업 중 기러기 아빠 에 관한 신문 기사를 읽고, 이 현상에 대한 원인을 분석하게 되었습니다. 기러기 아빠라는 현상이 나타난 원인인 유학열풍이 주위에서 쉽게 접할 수 있는 내용이기 때문입니다. 통계자료를 찾아보니 매년 해외로 나가..
리포트 > 생활/환경 |
 [비밀보장] 내담자의 비밀보장에 대해 설명하고 내담자의 비밀보장이 왜 필요한지에 대해 자신의 경험에 비추어 기술하시오. ( 3Pages )
[비밀보장] 내담자의 비밀보장에 대해 설명하고 내담자의 비밀보장이 왜 필요한지에 대해 자신의 경험에 비추어 기술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 내담자의 비밀보장 1) 비밀보장의 원리 2) 내담자의 비밀보장의 의미 3) 내담자의 비밀보장의 중요성 2. 내담자의 비밀보장이 왜 필요할지에 자신의 경험 Ⅲ 결론 참고문헌 [비밀보장] 내담자의 비밀보장에 대해 설명하고 내담자의 비밀보장이 왜 필요한지..
리포트 > 사회과학 |
상담, 내담자, 비밀보장, 내담자의 비밀보장, 자신의 경험
 만1세 10명 1학기 (3월-8월 )관찰일지 + 발달평가 (20페이지 분량,평가인증 A자료) ( 20Pages )
어린이집 만1세반 10명의 영아들을 대상으로 총 1학기동안 관찰한 내용을 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동) 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 각 영역별로 평가 하였습니다. 모든계절 사용가능하며 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. 20페이지 분량으로 아주 자세하게 기술한 관찰일지 입니다. (1) 영아 1 - 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계..
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 만4세 1학기 관찰일지 5명 (관찰내용+평가) ( 10Pages )
만4세 1학기 관찰일지 5명 (관찰내용+평가) 자료입니다. 만4세 유아 5명을 대상으로 6개 영역을 관찰하고 각 영역별로 평가와 해석까지 상세하게 기록되어 있습니다. 중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요. 1. 유아 1 (1) 아동관찰 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) (2) 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,..
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 만5세 (7세) 상반기 3월~8월 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지) ( 6Pages )
만5세 (7세) 상반기 3월~8월 관찰일지 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 평가인증A 자료입니다. 기본생활습관 OO가 바른 자세로 앉아 교사의 이야기를 경청한다. “불이 난 것을 본 적이 있나요?” 라고 질문하자 “선생님, 저는 직접은 못 봤고 텔레비전에서 본 적은 있어요” 라고 한다. 멀티영상을 시청한 후 교사의 이야기를 경청하고 불..
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 만3세 1년 6개영역 관찰일지와 6개영역 발달평가 10명 40Page ( 40Pages )
만3세 1년 6개영역 관찰일지와 6개영역 발달평가 10명 40Page 분량입니다. 유아 한명당 6개영역별로 관찰일지,발달평가 모두 기록되어 있습니다. (1) 만3세 유아1 1. 관찰내용 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 2. 발달평가 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 (2) 만3세 유아1 1. 관찰내용 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 2. ..
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 사회복지사로서 경험할 수 있는 도덕적 윤리적 딜레마에 대해 ( 2Pages )
사회복지사로서 경험할 수 있는 도덕적 윤리적 딜레마에 대해     1. 인간 행동에 기본이 되는 필요한 조건들(생명자체, 건강, 의식주)은, 정신건강의 균형유지에 피해가 가해지는 경우, 일반적으로 사람이 당할 수 있는 피해들(거짓에 의한 피해, 정보누출, 레저/교육/경제적 부 등 추가적인 위협이 가해지는 경우)에 의한 피해에 앞서 우선적/강제적으로 다루어 질 수 있다. 개인이 위험한 피해를 입게 되..
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