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| [아동발달] 반두라의 관찰학습의 주요개념을 기술하고 일상생활에 적용시켜 논하시오
목 차
1. 반두라 관찰학습의 개념과 특징
2. 반두라 관찰학습원리
3. 반두라의 관찰학습단계와 단계별 특징
4. 관찰학습에 있어 강화의 유형
5. 관찰학습의 일상에서 적용의 사례
6. 마치며
참고문헌
1. 반두라 관찰학습의 개념과 특징
관찰학습이란 모델이 되는 타인의 행동을 관찰함으로써 새로운 행동을 습득하는 .. |
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| [사회복지정책론] 잔여적[보충적], 제도적 사회복지모델의 특징
목 차
1. 잔여적[보충적] 사회복지모델의 특징
● 모델의 기본개념
● 성립배경
● 장점
● 단점
2. 제도적 사회복지모델의 특징
● 모델의 기본개념
● 성립배경
● 장점
● 단점
3. 결론
1. 잔여적[보충적] 사회복지모델의 특징
● 모델의 기본개념
선별주의 - 개인의 욕구충족을 일차적으로 가족이나 시장을 통해 충족하도록 하는 것. 국가는 가.. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 심리 사회 모델………1
1. 등장 배경………1
2. 기본 가정……… 2
3. 이론적 배경……… 2
4. 주요 개념……… 5
5. 주요 기술……… 7
Ⅱ. 심리 사회 모델 개입 사례……… 10
1. 사례개요……… 10
2. 심리사회적 사정 및 개입 ……… 13
Ⅲ. 결 론………‧ 15
1. 유용성 및 한계점…… |
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| 손문(孫文) ‘중국 국민혁명의 국부’
활동가이자 이론가로서 중국혁명을 대표하였던 혁명가 손문(1866~1925)은 중국의 미래상을 제시한 선구자로 알려져 있다. 그는 새로운 이념을 중국에 도입함으로써 단순한 왕조 변화 이상의 일을 해낸 최초의 인물로 평가된다. 근대 중국학계에서 근대화가 중요한 주제로 떠오른 이후에는 근대화의 선구자로서 손문이 더욱 강조되면서 삼민주의야말로 당시 중국에서 가.. |
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| 인지행동모델을 사회복지실천현장에서 클라이언트에게 적용함에 있어서 장단점을 논하시오.
인지행동모델에서의 각 기술들은 정신분석적 통찰력이나 해석에 대한 이해가 부족하거나 이에 대한 거부감이 있는 클라이언트에게 적용 가능하다. 인지행동치료의 효율성에 대한 연구 결과는 불안, 우울증, 부부간 문제, 불면증, 약물남용, 야뇨증 등 다양한 장애와 문제점들을 치료하는 데 효과적이라는 것을 제.. |
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| 1. 구성주의에 대해 설명
구성주의 이론은 인간발달이 성숙적 요인과 환경과의 상호작용을 통해 이루어진다고 본다.
아동이 외부 환경으로부터의 자극과 능동적. 적극적으로 상호작용하여 스스로 지식을 구성해 나간다고 보는 것이 구성주의이다. 구성주의는 아동의 발달을 유전적 요인과 환경적 요인과의 상호작용의 결과로 보고 능동적인 활동을 통해 이루어진다고 보아 지적 발달에서의 놀이의 가치를 .. |
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| <참여연대 ‘참여사회아카데미’ 특별기획 강좌 강의 1999. 6. 8>
포디즘적 발전모델의 성쇠
-자본주의 황금시대와 그 종언-
1. 머리말
20세기 자본주의를 특징짓는 대표적 키워드 중의 하나를 말하라고 한다면 포디즘(Fordism)을 들 수 있을 것이다. 포디즘이란 용어는 자동차 왕 헨리 포드(Henry Ford)의 이름과 그의 새로운 경영방식에서 비롯된 것이다. 과학적 관리의 원조인 테일러(F. Taylor)에 .. |
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| 한국자본주의체제의 한계
한국자본주의체제의 한계
한국의 자본주의체제 혹은 경제발전모델은 시대의 흐름에 따라 약간씩 변하고는 있으나, 본질적으로 사유재산제도와 시장경제를 근본으로 하면서, 필요와 상황에 따라 정부가 시장에 개입하는 이른바 동아시아 모델이다.
우리나라 헌법 119조에서는 우리나라의 경제질서는 시장경제를 기본으로 하되 국민경제의 안정성장, 적정한 소득분재유지, 시장.. |
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| 사회복지가치에서 선별주의와 보편주의에 대해 조사하고 본인이 추구하는 가치는 무엇인지 그 이유를 함께 서술하시오
I. 보편주의
보편주의는 전 국민을 사회복지급여의 대상으로 하고 사회복지의 급여를 하나의 사회적 권리로서 인정한다. 전 국민을 대상으로 하기 때문에 주는 자와 받는 자가 구분되지 않아 인간 존엄성의 유지와 사회통합의 이점이 있다. 이를 통해 '사회적 효과성'을 가질 수 있다고.. |
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| 사회학습이론에 대한 레포트 자료.
사회학습이론
목차
반두라의 사회학습이론
I. 반두라의 생애
II. 주요 개념
1. 모방
2. 관찰학습
1) 주의집중과정: 모델의 지각
2) 기억유지과정: 모델의 기억
3) 운도재생과정: 기억에서 행동으로
4) 강화와 동기과정: 관찰에서 행동으로
3. 상호결정론
4. 자기규제
5. 자기강화와 자기효능감
6. 대리적 강화
III. 사회복지실천과의 연관성
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| 경험적 가족치료 모델
목차
경험적 가족치료 모델
I. 주요 개념
1. 대화체계
2. 자존감
3. 개인의 성장
III. 치료목표 및 기법
1. 가족조각
2. 은유
3. 개인의 빙산
4. 원가족 삼인군 치료
5. 재정의
* 참고문헌
경험적 가족치료 모델
경험적 가족치료이론은 인본주의 심리학에서 시작되었는데, 즉각적인 지금-여기(here-and-now)를 강조하고 가족들이 갖고 있는 여러 형태의 역기능.. |
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| 1. 서론
한국이라는 나라를 평가하는 관점은 여러가지가 있을 수 있다. 한국의 급속한 경제발전과 고도성장은 그 원인과 추진력에 대한 여러가지 의문을 제기하고 있으며 특히 그 가운데에서 국가가 차지하는 역할과 기능이 주된 관심사중 하나로 부각되고 있다.
이러한 한국의 국가적 성격을 살피기 위해서는 다양한 준거틀이 사용될 수 있을 것이다. 고전적인 자유주의 모델로부터 제3세계의 선두주자로서.. |
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| 반두라의 사회학습 이론에서 관찰학습과 상호결정론에 대해 설명하고 이것이 청소년기 발달에 가지는 시사점에 대해 자신이 생각을 기술하시오.
1. 관찰학습이론
1) 주의집중단계
2) 파지단계
3) 재생단계
4) 동기화단계
2. 상호결정론
3. 청소년기 발달에 가지는 시사점
[참고문헌]
반두라의 사회학습 이론에서 관찰학습과 상호결정론에 대해 설명하고 이것이 청소년기 발달에 가지는 시사점에 대해 자.. |
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| 반두라의 사회학습이론의 주요개념에 대한 레포트 자료입니다.
반두라의 사회학습이론의 주요개념
목차
반두라의 사회학습이론의 주요개념
I. 관찰학습
II. 사회학습이론의 근본원리
III. 상호결정주의
IV. 강화의 허와 실
V. 행동에 있어서의 자기규제와 인지
VI. 모델을 통한 학습
VII. 관찰학습
가. 과정
1/ 주의 집중과정 : 모델의 지각
...(이하 생략) |
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| 심리사회모델의 이론적 배경 및 등장배경
심리사회모델은 역사적으로 정신분석이론의 발달, 자아심리학의 출현, 사회과학적 지식의 도입과 더불어 Richmond의 연구에 의해 발전하였다. 이러한 심리사회모델에서는 모든 개인이 연령에 상관없이 성장하고, 학습하며 적응해 나가는 능력을 가지고 있다고 가정한다. 이 이론에서는 인간의 성장과 발달을 위해 적절한 여건을 조성하는 것에 개입의 초점을 두고 .. |
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