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(검색결과 약 14,519개 중 20페이지)
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| 1. 들어가는 말: 무엇이 소설을 읽게 만드는가?
2. {회색인}의 서사 구조
2-1. <보여주기>를 배제한 철저한 <이야기하기>
2-2. 결론을 회피한 미완결 구조
3. {회색인}의 인물 구조
3-1. 독고준의 욕망과 끝없이 환유하는 대상들
3-2. 독고준과 김학, 현호성의 이름붙이기
4. 나오는 말: 갇힌 세대의 회색 위장복
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| 마지막 왕자를 읽고나서
나는 ‘마지막 왕자’라는 책을 읽었다. 이 책을 읽게 된 이유는 나는 역사이야기를 좋아한다. 특히 왕자나 태자 임금이 살아가는 이야기를 좋아하는 편이었다. 그래서 나는 옛날이야기를 도서관에서 찾는데, 읽고 싶은 책이 많았다. 그래서 표지가 재미있어 보이고, 색다른 것을 고르기로 해서 제일 재미있을 것 같이 보이고, 왠지 감동적일 것 같아 보여, 이야기가 궁금해져서 이 .. |
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| 마지막 왕자를 읽고나서
나는 ‘마지막 왕자’라는 책을 읽었다. 이 책을 읽게 된 이유는 나는 역사이야기를 좋아한다. 특히 왕자나 태자 임금이 살아가는 이야기를 좋아하는 편이었다. 그래서 나는 옛날이야기를 도서관에서 찾는데, 읽고 싶은 책이 많았다. 그래서 표지가 재미있어 보이고, 색다른 것을 고르기로 해서 제일 재미있을 것 같이 보이고, 왠지 감동적일 것 같아 보여, 이야기가 궁금해져서 이 .. |
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| 총 일주일간의 어린이집 적응일지에 대해 작성하였고 현직보육교사가 직접 작성하였으며 적응정도를 적응,보통,부적응 3단계로 나누어 평가 하였습니다.
일주일간의 적응관찰의 종합기록도 작성하였습니다.
현직보육교사가 직접 작성하였습니다.
꼼꼼하게 작성한 자료니 잘 참고하세요 ^_^
1. 적응활동 및 관찰내역
2. 적응정도 평가
3. 적응관찰의 종합기록
잠시 놀이하다가 울음을 보여 교사 품에 안.. |
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| 알기 쉽고 이해하기 쉽게 정리하였습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
엄마는 지하철역에서 길을 잃는다.
아이러니하게도 가족들은 그동안 잊고 지냈던 엄마의 존재를 엄마의 부재를 통해 깨닫게
된다.
지금의 세대와는 다른 시대를 살았던 엄마. 쌀독이 바닥을 보여 자식들을 굶기게 되는 것이 가장 걱정이었던 엄마.
자신은 글을 읽지 못했지만 자식들만큼은 배움에 목마르지 않게 하고팠.. |
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| 만 3~4세를 위한 미술놀이 - 3~4세 아이들의 특징과 놀잇감
밖에 돌아다니기 힘든 추운 겨울에는 따뜻하고 편안한 집에서 엄마표 미술놀이를 하기 딱 좋아요. 이번에는 만 3세부터 4세까지의 유아들을 위한 미술 정보를 알려드리려고 해요. 일단 만 3~4세 아이들의 특징을 알아야 놀이를 더 효과적으로 할 수 있답니다.
1. 만 3~4세 아이들의 특징
이 시기에는 기초적인 신체운동능력이 발달되어 대근육.. |
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| 교사가 무릎을 들고 내리는 모습을 보여주고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.
교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공) ②분유 통북에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.
영아]선생님 옷 붙이기[활동지]
교사의 얼굴이 있는 놀이판을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.
교사가 놀이판에 옷을 붙이는 모습을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 돕는다.
영아가 교사와 함께 자유.. |
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영아, 교사, 관심, 컵, 선생님, 상호작용, 보다, 놀이, 제공, 모습, 어린이집, 분유, 그림, 보이다, 쌓다, 가다, 사진책, 나누다, 표현, 볼 |
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| 이력서나 입사 지원서를 살펴 보는 인사 채용 담당자는 자기 소개서를 자세히 읽을 시간이 부족합니다. 늘 바쁘고 검토해야 할 서류가 많고, 수 많은 지원자들의 자기 소개서를 일일이 다 읽고 비교 분석하기가 어렵습니다.
a. 아르바이트 경력
b. Part Time 근무 경력
c. 임시직 (동사무소 근무)
자신의 능력을 정확히, 눈에 띄게, 보여 주는 것도, 자신감이며, 용기입니다 |
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| 만3세 1학기 놀이,일상 관찰일지 입니다.
실제 보육 현장에서 활용할 수 있는 전문적인 관찰일지로서, 보육 교사 및 교육 관계자들에게 유용한 자료가 될 것입니다.
1학기 총평첨부되어 있습니다.
OO는 식사 시간이 되면 스스로 숟가락을 잡고 밥을 먹으려는 모습을 자주 보인다. 그러나 가끔씩은 흘리거나 서툴게 먹는 경우가 있어, 식사 도구 사용에 있어 더 많은 연습이 필요해 보인다. 특히, 음식을 .. |
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| 만0세 2학기 관찰일지 - 총 20명 관찰내용과 종합발달평가 입니다.
놀이활동과 일상생활 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
OO는 울고 있는 OO에게 다가간다. OO는 OO의 얼굴을 보며 “왜 울어? 슬퍼?”라고 말한다. OO는 선생님을 쳐다보며 “OO가 슬픈가봐”라고 말한다. 교사가 “OO가 어떤 도움을 줄 수 있을까?”라고 말하자 OO는 OO의 등을 토닥이며 “울지마”라고 말한다.
놀이활동
산책하다가 .. |
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| 제 11 호
상장
제O학년O반
성명:정아름
남을 존중하는 어린이
정아름 어린이는
어떠한 이유로도 남에게 신체적인 고통을 주지 않으며 자기보다 힘이 약한 사람을 업신여기거나 괴롭히지 않으며 물질보다는 사람을 중히 여기며 다른 사람의 뛰어난 점을 인정해 칭찬해 주고 다른 사람의 물건도 내 것처럼 소중히 여기며 자기의 할 일을 남에게 미루지 않으며 남의 물건을 허락없이 함부로 사용하지.. |
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| 남북경제관계 및 경제교류협력의 전개 과정
목차
* 남북경제관계 및 경제교류협력의 전개 과정
Ⅰ. 남북경제관계의 전개 과정
1. 북한의 1차 개방전략과 남북경제관계 형성을 위한 첫 시도
2. ‘남북경제회담’과 북한의 2차 개방전략
3. 남북 물자교류의 시작과 북한의 3차 개방전략
Ⅱ. 1990년대 이후 남북 경제교류협력의 전개 과정
1. 물자교역 확대기
2. 물자교역 정체기
...이하 생략(미리보.. |
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| 남북관광교류의 실태와 현황 및 문제점
목차
* 남북관광교류의 실태와 문제점
Ⅰ. 남북관광교류의 실태
Ⅱ. 남북관광교류 사업별 현황
1. 금강산 관광사업
2. 개성 관광사업
3. 평양 관광사업
4. 백두산 관광사업
Ⅲ. 남북관광교류사업 추진시 문제점
1. 사업계획의 준비부족
2. 사업 주체의 문제
3. 관광사업의 수익성 문제
4. 사업의 불안정성
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [남북문화의 동질성과 이질성] 한민족 문화의 특성, 남북한 문화의 공통점과 차이점, 통독의 문화적 통합이 남북통합에 주는 시사점(교훈)
남북한 문화의 동질성과 이질성
1) 한민족 문화의 특성
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 입소 신청자 명부
비고: 대상별란에는 생활 보호 대상자의 자녀, 저소득층의 자녀, 맞벌이 가정 및 편부모 가정의 자녀 기타 일반 주민의 자녀 순으로 구분하여 기록합니다
접수
순위
접수일자
성명
성별
생년월일
보호자
이름
대상별
주소
전화번호
입소결정여부
기록자인
1
남, 여
2
남, 여
3
남, 여
4
남, 여
5
남, 여
6
남, 여
7
남, 여
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남, 여
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남, 여
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남, 여
11
남, 여
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