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(검색결과 약 4,675개 중 20페이지)
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| 목차
아동기 도덕성 발달
I. 도덕적 사고
1. 피아제(Piaget)의 이론
1) 1단계 : 권위에 대한 복종(2~7세) : 타율적 도덕성
2) 2단계 : 상호존중과 협력(7, 8세~11세) : 자율적 도덕성
2. 콜버그(Kohlberg)의 이론
1) 수준1 : 전인습적 수준
2) 수준2 : 인습적 수준
3) 수준3 : 후인습적 수준
3. 콜버그의 이론에 대한 평가
1) 단계의 보편성
2) 성차와 돌봄의 도덕성
3) 기타
4. 공평.. |
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| [유아발달의 영향요인] 부모의 양육태도, 형제관계, 또래관계가 유아발달에 미치는 영향에 대한 레포트 자료입니다.
[유아발달의 영향요인] 부모의 양육태도, 형제관계, 또래관계가 유아발달에 미치는 영향
CONTENTS
유아발달에 영향을 미치는 요인
I. 부모의 양육태도
1. 권위주의적 양육방법
1) 부모의 특성
2) 자녀의 특성
2. 권위 있는 양육방법
1) 부모의 특성
2) 자녀의 특성
3. 방.. |
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| 아동기 사회성 발달과 집단생활, 아동기의 교우관계(또래관계) 발달
I. 집단생활과 사회성 발달
아동이 초등학교에 입학하게 되면 교사와 또래의 친구, 이 두 개의 사회화 요인에 의해서 사회생활의 영역은 확대되고 이에 따라 사회적 행동의 발달에 커다란 변화가 일어나게 된다.
아동기의 큰 특징 중의 하나가 사회성 발달이다. 이는 주로 학교생활을 중심으로 전개되는 인간관계를 통해 달성된다. 즉 '.. |
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| 청소년기 또래관계가 발달에 미치는 영향
청소년기에 이르면 가족보다도 자기 자신이나 친구를 더 선호하게 된다. 집단에 소속되려는 욕구가 많이 나타나며 관심도 자신과 비슷한 친구들에게로 향한다. 따라서 상대적으로 부모의 영향력은 감소하게 되며 또래집단의 영향력은 더 커진다. 청소년은 갈등이 생기거나 문제에 봉착했을 때 가족이나 학교 선생님보다는 친구와 의논하고 친구의 결정을 따르는 경.. |
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| [아동기와 사회환경] 아동기 학교환경, 또래관계, 대중매체, 지역사회환경이 아동발달에 미치는 영향에 대한 레포트 자료.
[아동기와 사회환경] 아동기 학교환경, 또래관계, 대중매체, 지역사회환경이 아동발달에 미치는 영향
목차
아동기와 사회환경
I. 학교환경
II. 또래 및 친구환경
III. 대중매체
1. TV
2. 컴퓨터와 인터넷
IV. 지역사회환경
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [도덕성발달 영향요인] 아동의 도덕성발달에 영향을 미치는 요인(부모, 또래, 대중매체의 영향)
- CONTENTS -
도덕성발달의 영향요인
I. 부모의 영향
II. 또래의 영향
III. 대중매체의 영향
도덕성발달의 영향요인
I. 부모의 영향
애정지향적이고 수용적인 양육태도는 자녀의 도덕성발달에 긍정적인 영향을 미치고, 지나치게 엄격하고 통제적인 양육태도는 부정적인 영향을 미친다. 아동은 부.. |
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| 청소년기 또래집단에서의 인기
목차
청소년기 또래집단에서의 인기
I. 인기형
II. 보통형
III. 고립형
IV. 거부형
V. 혼합형
* 참고문헌
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| 청소년 후기의 발달특성(청소년기 자아정체감 형성, 직업선택, 성역할 정체감, 또래관계)에 대한 레포트 자료입니다.
청소년 후기의 발달특성(청소년기 자아정체감 형성, 직업선택, 성역할 정체감, 또래관계)
목차
청소년 후기의 발달특성
I. 심리적 발달
1. 자아정체감
2. 역할정체감의 형성
3. Marcia의 정체성 유형
1) 정체감 혼미
2) 정체감 상실
3) 정체감 유예
4) 정체감 확립
II. .. |
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| 청소년기의 사회성발달은 주로 또래집단을 통해 일어난다. 이 시기에 단짝 친구가 되어 우정관계를 형성하게 되는 요인에 대해 토론하시오에 대한 레포트 자료.
청소년기의 사회성발달은 주로 또래집단을 통해 일어난다. 이 시기에 단짝 친구가 되어 우정관계를 형성하게 되는 요인에 대해 토론하시오
목차
청소년기의 사회성발달은 주로 또래집단을 통해 일어난다. 이 시기에 단짝 친구가 되어 우정.. |
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| 영아기, 유아기, 아동기 사회정서발달(애착발달, 자아개념발달, 또래관계발달)에 대한 레포트
영아기, 유아기, 아동기 사회정서발달(애착발달, 자아개념발달, 또래관계발달)
목차
영아기, 유아기, 아동기 사회정서발달(애착발달, 자아개념발달, 또래관계발달)
I. 영아기
1. 애착
가. 애착의 발달단계
1) 비사회적 단계(0~6주)
2) 비변별적 애착단계(6주~6, 7개월)
3) 특정인 애착단계(약 7~9개.. |
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| 영아기 사회성 발달(영아기 형제관계 및 또래관계)
사회적 관계는 영아기를 포함한 인생 전반에서 매우 중요하다. 생애에서 최초로 맺게 되는 사회적 관계는 부모와의 관계다. 부모는 영아의 사회화 과정을 이끌고 따뜻하고 긍정적인 관계를 통해 영아에게 타인과 주변세계에 대한 신뢰감을 발달시켜 주고 자신의 능력에 대한 감정 또한 긍정적으로 발달하도록 한다.
영아가 성장함에 따라 부모와의 관계 .. |
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| 아동의 우정과 또래관계 발달
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 설리반의 대인관계 원형모델을 근거로 청소년기의 또래관계의 중요성을 기술하시오에 대한 레포트 자료.
설리반의 대인관계 원형모델을 근거로 청소년기의 또래관계의 중요성을 기술하시오
설리반(Sullivan. H. S. 1953)은 청소년기 또래관계의 중요성을 강조한 영향력 있는 이론가이다. 그는 청소년 초기에 가까운 친구들과의 친밀감과 심리적 비중이 극적으로 증진된다고 주장하였다.
부모-자녀 관계의 .. |
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| [청소년기 발달특성] 청소년기 발달특징(신체운동발달, 인지발달, 사회정서발달), 청소년기 자아정체감 발달, 청소년기 또래관계 및 부모와의 관계에 대한 레포트 자료.
[청소년기 발달특성] 청소년기 발달특징(신체운동발달, 인지발달, 사회정서발달), 청소년기 자아정체감 발달, 청소년기 또래관계 및 부모와의 관계
목차
청소년기 발달특성
I. 창소년기 발달특징
1. 신체 및 운동발달
2. 인지.. |
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| 유아기 사회정서발달 및 또래관계
목차
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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