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 [청년기의 사회적 발달] 청년기의 사랑, 결혼, 직업선택 ( 6Pages )
[청년기의 사회적 발달] 청년기의 사랑, 결혼, 직업선택 목차 청년기의 사회적 발달 I. 사랑 II. 결혼 III. 직업선택 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [독후감] 모파상의 달빛 을 읽고 ( 1Pages )
언니는 동생에게 걱정하지 말라면서 연인이 생겼다고 이야기한다. 마지막 구절에 동생은 언니에게 이런 이야기를 한다. 언니, 우리가 사랑하는 것은 대개 남자가 아니고 사랑 그 자체야. 그날 밤 언니의 진정한 연인은 달빛이었어." 언니는 동생에게 걱정하지 말라면서 연인이 생겼다고 이야기한다. 경치가 마음에 든다 해도, 그것이 서로 포옹해야 하는 이유는 되지 못한다."는 남자는 사랑할 자격이나 있..
리포트 > 독후감/서평 |
사랑, 언니, 남자, 작가, 이야기, 이다, 상대방, 들다, , 빠지다, 동생, 자체, 여자, 시작, 머리, 희다, 달빛, 서로, 그렇다, 만들다
 우리시대의 사랑을 읽고 ( 5Pages )
<우리시대의 사랑> 이 소설은 4부작으로 이루어진 연작 소설로 문학잡지 <작가세계>에 4회에 걸쳐 집중 분재(分載)된 작품이다. <작가의 말>을 빌리자면, 작가는 이 소설이 나오기 1년 전쯤에 ‘그 동안 심리학과 철학이 쌓아놓은 기초 위에서 한국에서도 깊이 있는 연애소설, 性小說이 나와야 하지 않을까 생각해 본다’고 언급한 적이 있었는데, 이 소설은 바로 그 약속을 염두에 두고 쓴 작품이라고 한..
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독후감
 당신에겐 그런 사람이 있나요 독후감 감상문 서평 무무 ( 3Pages )
당신에겐 그런 사람이 있나요를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 저자 무무는 전작 ‘사랑을 배우다‘에 이어 다시 한 번 사랑을 주제로 독자들에게 다가왔다. 유사 이래 인간에 있어 사랑만큼 영원한 주제는 없는 것 같다. 그래서 각자 나름 사랑에 대한 정의를 내린다. 그중에서 가장 바람직해 보이는 ..
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당신에겐그런사람이있나요, 당신에겐그런사람이있나요독후감, 당신에겐그런사람이있나요서평, 당신에겐그런사람이있나요감상문
 [학습 지도안] 3)도덕-5. 나라를 사랑하는 마음 - 우리나라를 나타내는 상징을 알고 나라사랑의 마음 다지기 ( 10Pages )
3)도덕-5. 나라를 사랑하는 마음 - 우리나라를 나타내는 상징을 알고 나라사랑의 마음 다지기 결재 지도교사 협력교사 교 수 학 습 과 정 학습단계 학습과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 시간 자료(★) 및 유의점(※) T : 그럼 티비에서 현충일 기념으로 하는 것을 본 사람은 있어요 T : 그렇죠. 현충일 행사에서 태극기처럼 우리나라를 대표하는 것은 무엇이 있었나요 T : 맞아요. 국가기..
리포트 > 교육학 |
 [독후감] 나는 사랑의 처형자가 되기 싫다 를 읽고 ( 7Pages )
나는 사랑의 처형자가 되기 싫다. Irvin D. Yalom 최윤미 옮김(2001) 서울: 시그마프레스 저자: Irvin D. Yalom 이 책의 저자 Irvin D. Yalom (어빈 얄롬)은 1931년 6월 13일 , 제 1차 세계대전 직전에 러시아에서 미국의 워싱턴 D,C로 이주 한 부모님에게서 태어났다. 그의 부모님들은 식료품점을 운영하셨고, 어린 시절부터 가난하게 생활한 탓에 책 한권 사서 읽기 어려운 형편이였기에 그는 도서관에..
리포트 > 독후감/서평 |
 사회복지정책의 가치에 대하여 자신의 의견을 제시하고 토론하시오 ( 4Pages )
사회복지정책의 가치에 대하여 자신의 의견을 제시하고 토론하시오에 대한 레포트 자료. 사회복지정책의 가치에 대하여 자신의 의견을 제시하고 토론하시오 목차 사회복지정책의 가치에 대하여 자신의 의견을 제시하고 토론하시오I. 자유 II. 적절성 III. 민주주의 IV. 사회적 연대 V. 생존권보장 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 자원봉사의 특성에 관해 알아보고 자원봉사에 대한 본인의 의견을 기술하시오 (2) ( 4Pages )
자원봉사의 특성에 관해 알아보고 자원봉사에 대한 본인의 의견을 기술하시오 (2)에 대한 레포트 자료입니다. 자원봉사의 특성에 관해 알아보고 자원봉사에 대한 본인의 의견을 기술하시오 목차 자원봉사의 특성에 관해 알아보고 자원봉사에 대한 본인의 의견을 기술하시오 1. 자발성 2. 이타성 3. 무보수성 4. 공익성 5. 조직성 6. 교육성 7. 지속성 8. 개척성 * 참고문헌 ...(이하 생략)
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 자원봉사의 특성에 관해 알아보고 자원봉사에 대한 본인의 의견을 기술하시오 ( 4Pages )
자원봉사의 특성에 관해 알아보고 자원봉사에 대한 본인의 의견을 기술하시오에 대한 레포트 자료입니다. 자원봉사의 특성에 관해 알아보고 자원봉사에 대한 본인의 의견을 기술하시오 목차 자원봉사의 특성에 관해 알아보고 자원봉사에 대한 본인의 의견을 기술하시오 I. 자원봉사의 특성 1. 자발성 2. 이타성 3. 무급성(무보수성) 4. 지속성 5. 자아실현성 6. 학습성(교육성 7. 공공성(복..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 상장 ( 1Pages )
상장 자기 최고상 사랑스러운 우리이쁜이 순자 사랑스러운 순자 항상 밝은 모습 잃지않고 날 위해 애쓰는 순자의 마음에 조금이나마 기쁨을 안겨주기 위해 이렇게 상을 수여합니다. 사랑해^^ 2004 년2월 14 일 너의 반쪽 나믿지
서식 > 생활서식 |
 오페라해설 - [도니제티] 사랑의 묘약(L elisir d amore) ( 3Pages )
오페라해설 - [도니제티] 사랑의 묘약(L elisir d amore) Gaetano Donizetti(가에타노 도니제티) 사랑의 묘약(L elisir d amore) 등장인물 네모리노(Nemorino) 둘까마라(Dulcamara) 아디나(Adina) 벨꼬레(Belcore) 쟈네타(Gianette) 둘까마라시종 군인1, 2 하녀1, 2, 3 농부아들 초등학생(남, 여) 사진조수 소녀 제1막 1장 전주곡과 도입부의 합창과 함께 막이 오르면 농장입구 앞 광장 마을 사람들이 ..
리포트 > 예체능 |
 [학습 지도안] 4)국어-6. 의견을 나누어요 - 의견의 적절성 판단하기 ( 6Pages )
4)국어-6. 의견을 나누어요 - 의견의 적절성 판단하기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6.의견을 나누어요. 교과서 120-121( 10 / 12 )차시 학습형태 개별, 전체 수업모형 가치탐구 학습모형 학습주제 의견의 적절성 판단하기 학습자료 교사]동영상, ppt자료,활동지 학생] 학습목표 글쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 글을 읽어..
리포트 > 교육학 |
 사랑의 묘약 오페라 감상문 ( 2Pages )
사랑의 묘약 오페라 감상문입니다~~ 감상문 사랑의 묘약(오페라) 내가 오페라를 선택한 이유는 서양음악에 대해 아무것도 모르기 때문이다. 왠지 아무 생각 없이 처음부터 연주회를 갔다면 잠만 잤을 거다. 이런 문제를 피하기 위해 옛날부터 한번 쯤은 보고 싶었고 내용이 있어 지루한 면을 없앨 수 있을 거 같아 선택을 하였는데 후회하지 않은 공연이었다. 2011년 5월 22일 일요일 오후7시 예술의 ..
리포트 > 독후감/서평 |
사랑의 묘약, 오페라, 오폐라, 감상문
 대학생들의 성과 사랑 ( 33Pages )
대학생들의 성과 사랑 과거와 현재 [과거] 혼인 전까지는 성과 사랑의 개념은 철저히 분리 성에 대한 언급이 금기시 [현재] 성과 사랑의 개념은 항상 함께하는 가치관으로서 자리 잡게 됨 사회 전반적인 분위기의 변화 성에 관한 인식 개방적적인 영역으로 바뀜 성(性)의 개념 우리말에서 사용되는 성(性)의 개념 섹스(sex) 젠더(gender) 섹슈얼리티(sexuality) 여자(females)와 남자(males)를 ..
리포트 > 교육학 |
 [ 사랑의기술 독후감 ] 사랑의기술 저자소개,내용요약,작품해석,느낀점 ( 7Pages )
사랑의기술 독후감 저자소개 내용요약 작품해석 느낀점 CONTENTS 1. 에리히프롬 인물소개 2. 사랑의기술 내용요약 3. 사랑의기술 작품해석 4. 읽고나서 느낀점 1. 에리히프롬 인물소개 “미국의 신프로이트파의 정신분석학자 ·사회심리학자.” 프랑크푸르트암마인 출생. 유대인 가정에서 태어나 프랑크푸르트대학 ·하이델베르크대학에서 사회학 ·심리학을 전공하였다. 졸업 후 베를린 정신분석연구소..
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