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 만1세 11월 12월 관찰일지 (놀이일상 구분,아주 자세합니다) ( 3Pages )
만1세 11월 12월 관찰일지 입니다. 11월 12월 두달 동안 만1세 영아들을 대상으로 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하였습니다. 관찰내용과 평가 모두 작성되어 있어 참고하시기 좋습니다. 1. 11월,12월 관찰내용 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) 2. 종합발달평가 새로운 음식에 대해서는 생김새를 보고 거부감을 보이고 먹는 것에 어려움을 표현한다. 처음 맛을 본 후 새로운 반찬을 스스로 시도..
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 2022년도 만4세 1학기 관찰일지+관찰평가 ( 총5명분량 5페이지 분량, 아주 상세히 기술)
어린이집 만4세반 관찰기록과 발달평가 자료 입니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 1. 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 관찰평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) OO에게 다가가 ‘OO야 같이 부르자’라고 이야기 하는 모습을 보인다. 게임판에 적힌 숫자를 보며 수를 정확하게 셀 수 있고 수의 크기를 비..
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 관형사와 부사의 품사 설정 ( 25Pages )
관형사와 부사의 품사 설정 1) a. 장미꽃이 아주 예쁘다. b. 최 씨는 아주 부자이다. 2) a. 1년 새 기름값이 무려 갑절이나 올랐다. b. 이 어음은 한낱 종이에 불과하다. 1. 관형사 부사 →구분기준이 모호함 → 부사의 체언 수식 1) 관형사설 체언을 수식하는 부사를 관형사로 보는 입장 2) 부사설 이들 단어들을 부사로 보고 체언 수식을 하는 부사를 예외적으로 보는 입장 2. 부사의 체언 ..
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 만5세 1학기 관찰일지 5명 분량 (놀이활동,일상생활 영역 / 아주 자세합니다)
놀이활동,일상생활 영역으로 작성한 만5세 1학기 관찰일지 입니다. 매월 유아의 행동사항과 그에대한 의견을 작성하였습니다. 표로 만들어져 있습니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 1. 만5세 관찰일지 1.hwp 2. 만5세 관찰일지 2.hwp 3. 만5세 관찰일지 3.hwp 4. 만5세 관찰일지 4.hwp 5. 만5세 관찰일지 5.hwp 간혹 교사가 이야기를 할 때 다른 곳을 쳐다..
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 사회가 급변하고 있다는 이야기는 이제 우리가 아주 흔히 듣는 이야기이며 ( 4Pages )
사회가 급변하고 있다는 이야기는 이제 우리가 아주 흔히 듣는 이야기이며, 사회변동이 사회학 개론에서 가장 먼저 강의될 만큼 중요한 주제이기도 하다. 그러나 21세기 정보화 사회의 눈부신 기술발전 속에서 살고 있으면서도 우리의 일상 생활에서는 여전히 이전 세대와 다르지 않은 사고방식이나 생활양식들이 그대로 유지되고 있기도 하고, 실생활에서 사회의 변화를 쉽게 체감하지 못하는 경우들도 존..
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 [입학자료] 아주대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문) ( 8Pages )
아주대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 목차 Ⅰ. 면접의 중요성 Ⅱ. 면접전형의 경향 Ⅲ. 면접 방법 Ⅳ. 면접고사의 절차 Ⅴ. 아주대학교 전학과 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 1. 법학부 2. 인문학부 3. 사회과학부 4. 경영학부 5. 자연과학부 6. 전자공학부 7. 기계 ․ 산업정보시스템공학부 8. 정보및컴퓨터공학부 9. 의학부 Ⅰ. 면접의 중요성 최근 각 대학에서 실시하고 있..
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 퍼스낼리티와 개인행동 관리 ( 10Pages )
만약, 기계고장으로 승강기에 사람들이 갇쳤다면 그 반응은 아주 다를 것이다. 긴장을 감소시키기 위해 농담을 하는 사람, “질식해 죽을 것이다.” 라고 불길하게 말하는 사람, 승강기에서 탈출할 방법을 조용히 생각하는 사람 등 반응은 아주 다양할 것이다. 이렇듯, 대부분 사람들은 동일한 상황에서도 아주 다르게 행동을 한다. 이와같이 동일한 상황에서도 아주 다르게 반응하는 이유는 각 개인의 성격 ..
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사회과학
 만0세 1년 영역별 관찰일지 (아주 자세합니다,발달평가 포함 관찰일지) ( 12Pages )
만0세 1학기 영역별 관찰일지 입니다. 모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 행사, 일과의 모든 시간에서 만0세 영아들이 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다. (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 평가 및 해석 반복적인 동작으로 놀이를 하나 동작이 크지 않고 조용하게 놀이를 즐겨 한다. 북에 비친 자신의..
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 만5세 2학기 관찰일지 5명 (발달평가 포함- 아주 자세합니다.) ( 10Pages )
2학기동안의 만5세 관찰일지, 유아관찰일지이며 유아 5명 10페이지 분량으로 작성되어있습니다. 중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요. 1. 아동관찰 2. 평가 눈과 손을 협응하여 소근육을 조절하며 스스로 놀잇감을 선택하여 안전하게 사용하는 방법을 알고 사용하며 본인이 하고 싶은 행동을 연습하는 모습을 보이고 본인의 흥미에 따라 신체를 조..
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 만1세 만2세 영아 혼합반 관찰일지 (70페이지분량으로 아주 자세합니다.) ( 70Pages )
만1세 만2세 영아 혼합반 관찰일지 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고 만2세영아 일부는 일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 모든계절 사용가능하며 70페이지분량으로 아주 자세합니다 만1세 만2세 영아 혼합반 관찰일지 (70페이지분량으로 아주 자세합니다.) 기본생활 교사가 기저귀를 갈자고 불렀으나 교사를 보고도 웃..
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 만3세 부모상담일지 2학기 - 개별면담일지 (아주 자세합니다) ( 3Pages )
만3세 부모상담일지 2학기 분량입니다. 중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요. 기본생활습관 비누거품을 묻혀 손을 스스로 씻을 수 있으며 교사의 도움을 받아 양치를 할 수 있다. 하루일과를 편안하게 참여하는 편이며, 위험하다는 말에 의미를 알고 행동을 멈출 수 있으며 친구에게 “위험해”라고 이야기 할 수도 있다. 전이 활동에 ‘모두제자리’ 노래..
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 만0세 9월,10월 관찰일지 (발달평가 포함 / 영아전담 어린이집 / 아주 자세합니다) ( 10Pages )
만0세 9월,10월 관찰일지 입니다. 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 작성하였으며 발달평가 까지 자세하게 포함되어 있습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 9월,10월 발달평가 새로운 사물에 관심을 가지며 신체를 사용하여 다양한 방법을 놀이를 시도한다. OO는 밥은 잘 먹지만 천천히 씹어 먹는 습관을 기르는 것이 필요하다. OO는 미술활동을 좋아하지 않았으나 색연..
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 만2세 1학기 영아 발달평가 (모든계절 사용가능,아주 자세합니다) ( 4Pages )
만2세 1학기 3월에서 8월 행동발달평가 자료입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 관찰하여 작성한 발달평가입니다. 학기 발달평가와 평가제를 준비하시는 분들에게 유용한 자료가 될거라 생각합니다 영아 발달평가 - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 다양한 끼적이기 도구로 종이에 표현하여 자신이 그린 그림을 교사와 친구..
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 [DOS] 중수가 되기 위한 DOS 배치파일 필독강좌 - SET 명령어, SETLOCAL 명령어 FOR 명령어 완벽정리 ( 32Pages )
먼저 도스의 배치파일은 아주 유용합니다. 전용 .EXE 형 실행파일이 없는 경우이거나 혹은 있어도 찾지를 못하거나 아니면 그냥 아주 간단한 것이라 전용유틸이 필요치 않은 경우 배치파일로 루틴을 작성하면 아주유용합니다. 그리고 사용자의 입맛에 맞도록 수정도 용이 합니다. 먼저 도스의 배치파일은 아주 유용합니다. 전용 .EXE 형 실행파일이 없는 경우이거나 혹은 있어도 찾지를 못하거나 아니면 그..
정보/기술 > 정보통신 |
DOS, 배치파일, 도스, BAT, BATCH FILE
 만0세,만1세,만2세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 102PAGE (아주 자세합니다) ( 102Pages )
만0세,만1세,만2세 혼합반 6개영역 평가제 관찰일지 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 총 102PAGE분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다. 기본생활습관 간식을 먹기 위해 화장실로 이동한 OO가 흐르는 물에 손을 담가 손에 물을 묻히고 교사가 비누를 손에 짜주자 OO가 손을 비비며 손을 닦고 교사가 흐르는 물로 깨끗하게 닦아 마무리 ..
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