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 우울증 정의,유형분석 우울증 원인,진단기준,증상분석 우울증의 치료와 예방법연구및 느낀점 ( 12Pages )
우울증 진단,증상 치료,예방법 느낀점 CONTENTS 1. 우울증의 정의 2. 우울증의 유형 3. 누가 우울증에 걸리는가 4. 우울증의 주요원인 5. 우울증의 진단 6. 우울증의 증상 7. 우울증 치료와 예방법 8. 결론 및 느낀점 [참고자료] 1. 우울증의 정의 인간은 누구든지 한두 번은 공부나 일이 순조롭게 되지 않는 슬럼프 상태에 빠졌다가도 다시 활동적으로 일할 수 있는 회복력을 갖고 있다. 그런..
리포트 > 사회과학 |
 단체협약의 내용에 대하여 논하라 ( 6Pages )
단체협약의 내용에 대하여 논하라 Ⅰ. 서설 1. 협약자치의 원칙 필요적 기재사항이 법정되어 있는 취업규칙이나 조합규약과 달리 단체협약에서 어떠한 사항을 정할 것인가는 노사자치에 맡겨져 있다. 이처럼 국가가 협약내용에 대하여 개입하지 않는 것은 근로관계 및 노사관계가 노사간의 자율적 합의에 의해 규율되도록 하는 협약자치의 원칙에 따른 것이다. 2. 일반적 내용 협약 당사자는 위법하거..
리포트 > 법학 |
 예능 프로그램의 속성-공중파 3사의 주말 황금 시간대,연령별 예능 프로그램 선호도 ( 44Pages )
예능 프로그램의 속성이 주요 시청 연령대에 미치는 영향 - 공중파 3사의 주말 황금 시간대 예능 프로그램을 중심으로 연구의의 및 범위와 사전 연구 데이터 수집 대상 및 수집방법 연령별 예능 프로그램 선호도 연령별 출연진 중요도에 따른 예능 프로그램 선호도 연령별 소재 및 형식 중요도에 따른 예능 프로그램 선호도 결론 및 논의 주제 목 차 3 / 12 연구 주제 : 예능 프로그램 속성이 주요 시청 ..
리포트 > 사회과학 |
 국민기초생활보장법 ( 5Pages )
국민기초생활보장법 목차 국민기초생활보장법 * 주요 내용 1. 급여의 원칙 2. 수급권자 범위 및 선정기준 3. 급여 종류 4. 근로유인장치 5. 자활급여 및 자활사업 6. 자활후견기관 7. 자활공동체 8. 보장기관 * 참고문헌 국민기초생활보장법 '국민기초생활보장법'은 1999년 생활보호법의 대체입법으로 제정되어, 기존의 생활보호법과는 다른 관점을 갖고 있다. 즉 과거의 단순보호 차원의 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [강의자료] 4대강의 수질오염현황과 개선책 ( 19Pages )
4대강의 수질오염현황과 개선책 목차 1. 4대강 1.1. 4대강 수계권역도 1.2. 4대강 유역현황 2. 수질오염현황 2.1. 주요지점의 수질변화 2.2. 상·하류간 수질변화 2.3. 오염원이 수계에 미치는 영향 3. 개선책(4대강물관리종합대책) 3.1. 그간 수질개선대책의 한계 3.2. 4대강 물관리대책 관련 수질개선목표 3.3. 물관리종합대책의 주요내용 1. 4대강 국토의 핵심부를 이루는 4대강유역은 한강, ..
정보/기술 > 강의/교재 |
 [4대강사업]4대강의 수질오염현황과 개선책 ( 19Pages )
4대강의 수질오염현황과 개선책 목차 1. 4대강 1.1. 4대강 수계권역도 1.2. 4대강 유역현황 2. 수질오염현황 2.1. 주요지점의 수질변화 2.2. 상·하류간 수질변화 2.3. 오염원이 수계에 미치는 영향 3. 개선책(4대강물관리종합대책) 3.1. 그간 수질개선대책의 한계 3.2. 4대강 물관리대책 관련 수질개선목표 3.3. 물관리종합대책의 주요내용 1. 4대강 국토의 핵심부를 이루는 4대강유역은 한강, ..
리포트 > 생활/환경 |
 [행정학] 행정이념 ( 4Pages )
행정이념 1. 개 념 ⑴ 행정이 본질적으로 추구하고자 하는 가치나 규범 또는 행정의 지도정신 의미 ⑵ 행정책임의 기준 ⑶ 시대․환경과 상호관련성(유동성) 2. 필요성 ⑴ 행정이 나아가야 할 방향․지침을 제시(조타수 역할) ⑵ 행정의 존립근거 제시 ⑶ 행정책임의 기준 제시 ⑷ 행정성과의 판단기준 제시(능률성, 효과성, 생산성 판단기준) ⑸ 조직구성원의 응집성 확보 3. 주요 이념 ⑴ 합법성 ① 법에 의한 행정 의
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 [학습 지도안] 1)국어-생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다(중안) ( 19Pages )
1)국어-생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다(중안) ( 국 어 )과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 국 어 단 원 5. 생각을 펼쳐요 학급주제 (차시) 생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다 (2/4)차시 일 시 장 소 1학년 수 업 자 목 차 Ⅰ 수업선정의 이유 2 Ⅱ 단원의 지도 계획 3~5 가. 단원의 개관………3 나. 단원명 ………3 다. 단원 학습의 계열 ………3 라. ..
리포트 > 교육학 |
 [교수학습 과정안] 1)국어-생각을 펼쳐요-생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다★ ( 19Pages )
1)국어-생각을 펼쳐요-생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다★ ( 국 어 )과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 국 어 단 원 5. 생각을 펼쳐요 학급주제 (차시) 생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다 (2/4)차시 일 시 장 소 수 업 자 목 차 Ⅰ 수업선정의 이유 2 Ⅱ 단원의 지도 계획 3~5 가. 단원의 개관………3 나. 단원명 ………3 다. 단원 학습의 계열 ………3 ..
리포트 > 교육학 |
 노년기 우울증의 증상 및 치료 ( 4Pages )
노년기 우울증의 증상 및 치료 노년기에는 신체적 질병, 사별, 가까운 사람의 사망, 사회적 역할의 상실 등 여러 가지 상실 경험을 하기 때문에 우울증이 나타날 가능성이 높다. 노년기는 우울증의 유병률이 높은 것으로 알려져 왔고, 실제로 노인에게 나타나는 정신장애 중에서 가장 흔하다. 노인에게 있어서 우울증의 유병률은 10-15%이며, 주요 우울장애의 진단기준에 맞는 경우는 1.8-2.9%로 보고되고 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 방사선사 업무에 필요한 법률 ( 73Pages )
방사선사 업무에 필요한 법률 목차 WTO DDA와 의료시장 개방 의료산업선진화 위원회 출범 의료기사등에관한법률 및 행정처분 안전관리 및 특수 의료장비 관련 법률 최신 의료 소식 기타 진단방사선안전관리 규칙 개정 입법예고 2005. 5월,10월 - 2006년 현재 법제처 심사 중 주요 내용 PET CT 포함 이전설치 신고 명문화 방사선관계종사자 신고(30일 내) 20만원 과태료 이동 촬영시 수술실, 중환자실, 응..
리포트 > 의/약학 |
 [학습 지도안] 3)국어-이야기의 세계-말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하기(세안) ( 17Pages )
3)국어-이야기의 세계-말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하기(세안) 목 차 Ⅰ 수업선정의 이유 2 Ⅱ 단원의 지도 계획 3~5 가. 단원의 개관………3 나. 단원명 ………3 다. 단원 학습의 계열 ………3 라. 단원의 학습 목표 및 성취기준 ………4 마. 단원 주요 학습 내용 및 활동………4 바. 본 차시 학습 활동 및 주요 학습 요소………4 사. 단원 평가 중점 ………5 아. 단원 지도상 유의점 ………5 Ⅲ 본시 학습활
리포트 > 교육학 |
 [정신건강론] 기분장애 - 조울증에 대해서 ( 14Pages )
Ⅰ 우울증 1. 우울증이란 우울증은 우울한 기분이 몇 주에 걸쳐서 나타나는 질환으로 일시적인 우울감 정도와는 비교 할 수 없는 심각한 정신 질환이다. 2. 우울증의 원인 우울증의 원인은 매우 다양하다. 여러 가지 심리적 요인과 충격이나 스트레스와 같은 사회 환경적 요인뿐만 아니라 신경계 또는 내분비계의 이상과 같은 생물학적인 요인들이 원인이 되어 발생할 수 있다. 우울증의 원인으로 신경계..
리포트 > 의/약학 |
 선발 관리 전반의 세부 검토 ( 4Pages )
선발 관리 전반의 세부 검토 Ⅰ. 선발의 의의와 방침 1. 선발의 의의 선발이란 모집활동을 통해서 응모한 자 중에서 조직이 필요로 하는 자질을 갖춘 사람을 선별하는 과정이다. 선발은 조직에 꼭 필요한 사람만 추려내는 과정이므로 모집에 비해 방어적·소극적 활동이다. 2. 선발의 중요성 선발활동에서의 핵심은 「직무-지원자」간의 적합성을 그 기준으로 삼아야 한다. 그렇지 못할 경우 능력초과 현상..
리포트 > 기타 |
 [학습 지도안] 3)국어-이야기의_세계-말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하기(문제해결학습모형) ( 17Pages )
3)국어-이야기의_세계-말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하기(문제해결학습모형) 목 차 Ⅰ 수업선정의 이유 2 Ⅱ 단원의 지도 계획 3~5 가. 단원의 개관………3 나. 단원명 ………3 다. 단원 학습의 계열 ………3 라. 단원의 학습 목표 및 성취기준 ………4 마. 단원 주요 학습 내용 및 활동………4 바. 본 차시 학습 활동 및 주요 학습 요소………4 사. 단원 평가 중점 ………5 아. 단원 지도상 유의점 ………5 Ⅲ
리포트 > 교육학 |
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