전체 (검색결과 약 48,674개 중 20페이지)

 교육학개론 ( 21Pages )
교육학개론 비행학생의 증가원인을 학교생활 측면에서 진단하고 그 해결방안을 인성 교육 차원에서 논술하시오. 학교가 거의 모든 청소년들을 수용할 뿐 아니라 하루 일과 중 가장 많은 시간을 보내고 있으므로 학교는 청소년 교육의 장으로서 그 중요성이 대단히 높고 그에 따라 학교교육이 정상적으로 이루어지지 않을 때 청소년 비행이 증가하고 있는 것으로 나타난다. 항상 또래 청소년과 접촉하고 그..
리포트 > 교육학 |
 [건축] 친 환경 건축물 그린 빌딩 ( 3Pages )
환경 건축물 그린빌딩 1. 친환경 건축물(Green Building) 현대는 건물의 대형화, 도시화로 인한 에너지 고갈현상과 환경오염으로 인해 일상생활에서도 친환경이라는 말을 쉽게 접 할 수 있을 만큼 환경에 대한 관심이 커져있을 뿐 아니라, 나날이 늘어만 가는 환경오염으로 인하여 환경문제야 말로 인류가 해결해야 할 시급한 문제로 대두되고 있습니다. 이에, 우리 건축을 공부하는 학교에서도 자연과 ..
리포트 > 공학/기술 |
 학교사회사업 ( 20Pages )
학교사회사업 1. 학교사회사업의 개념 및 목적 1) 학교교육의 중요성 학교는 교육의 목적을 달성할 수 있도록 적절한 환경을 제공하여 학생들의 사회화를 담당할 책임과 학생들에게 시민으로서의 기능을 배울 권리(지식함양)를 제공한다. 그래서 헌법과 교육기본법에서 교육받을 권리와 의무를 규정하고 있다. 그러나 학교교육의 중요성에도 불구하고 교육 여건과 환경은 교육의 목적을 달성하기에 효과적..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 [청소년복지론] 독일의 학교폭력 ( 3Pages )
* 독일의 학교폭력 통일 이후 독일 사회에서 청소년 폭력문제는 전세계의 관심과 이목을 집중시킬 만큼 중요한 이슈로 부각되었다. 이 에 따라 1992년 이후 독일에서는 학교폭력 문제가 주요한 사회과학의 연구테마로 부각되어 많은 실증적 조사연구가 행해지고 있다. 이 글은 최근 독일의 학교폭력 연구 동향에 관한 외국의 자료들을 발췌하여 소개한 것으로서, 우리사회의 청소년 폭력문제 연구에 참고자..
리포트 > 교육학 |
 환경공학_기술_신입_자기소개서_샘플 ( 2Pages )
환경공학_기술_신입_자기소개서_샘플 <세부내용> 1.성장과정 '끈기와 노력만이 이상을 현실로 바꾸는 힘이 된다'는 신념은 농업에 종사하시는 아버지 생략 2.성격의 장․단점 말하는 사람과 노력하는 사람이 있습니다. 생략 3.전공 및 경력사항 19○○년○○고등학교를 졸업하고 ○○○ 대학교 환경보건학과에 입학했습니다. 인간은 끊임없이 빠른 속도로 발전을 거듭해왔지만 생략 4.지원동기 및 입사..
서식 > 자기소개서 |
환경공학, 기술, 신입자소서, 신입자기소개서, 자소서
 신입생환영사(고등학교입학식에서교장선생님의) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 신입생환영회 / 1page 제목 신입생 환영사16(참된 인간, 쓸모 있는 인간) 요약 ○○고등학교 신입생 환영회에서의 교장선생님의 인사말. 내용 여러분, 교육의 이기[利己]가 무엇인지 아십니까 바로 그것은 가르침을 받으려는 여러분들의 자세에서 나옵니다. 또한 가르치는 사람들의 인격에서 비롯됩니다. 참된 이론을 바탕으로 한 지식의 수양과 그 실..
문화예술 > 라이프/여성 |
 [현황과전망] 학교사회사업 도입 현황과 필요성 ( 6Pages )
학교사회사업 도입 현황과 필요성 Ⅰ. 학교사회사업의 의의 사회복지의 실천분야는 사회적 상황과 시대적 욕구에 따라 새로운 분야가 탄생되고 발전하게 된다. 즉 사회복지는 그 속성상 사회의 변화에 따라 새롭게 발생하는 사람들의 욕구와 문제를 해결해 주는 전문직이기 떄문에 이러한 시대적 상황과 욕구에 따라 새로운 전문분야가 생겨나는 것이라 할수 있다. 이런 점을 감안해 볼때 학교사회사업 역..
리포트 > 사회과학 |
 학업성적의 변인과 그 관계(지적, 정의적 변인 요소들이 무엇을 의미하는지, 학업 성적에 어떠한 영향을 미치는 지, 학업 성적과는 어떠한 관계가 있는 지) ( 14Pages )
목차 Ⅰ. 서론02 Ⅱ. 학업성적의 변인02  1. 지적 차원02 1) 지능02 2) 창의성06  2. 정의적 차원09 1) 학습동기09 2) 학교환경09 3) 가정환경010 4) 학교태도010 Ⅲ. 학업성적과 학업성적 변인의 관계011  1. 지적 차원011 1) 지능과 학업성적의 관계011 2) 창의성과 학업성적의 관계011 2. 정의적 차원012 1) 학습동기와 학업성적의 관계 012 2) 학교환경과 학업성적의 관계 012 3) 가정환경과 학업성..
리포트 > 사회과학 |
 학교사회사업가의 역할과 업무 ( 5Pages )
학교사회사업가의 역할과 업무 1. 학교사회사업가의 역할 변화 1)학교사회사업가의 역할 변화에 영향을 주는 요인들 학교사회사업가의 역할은 학교사회사업가가 담당하는 기능과 업무의 성격과 직결된다고 할 수 있다. 학교사회사업가가 수행 할 수 있는 기능들은 매우 다양하다. 학교사회사업가의 역할은 증가하는 인종적 다양성과 같은 지역사회의 인구통계학적 변화와 약물, 알코올, 에이즈, 십대 자..
리포트 > 교육학 |
 학교폭력의 원인(사회적 측면에서의 학교폭력 발생원인) ( 3Pages )
학교폭력의 원인(사회적 측면에서의 학교폭력 발생원인) 학교폭력의 사회적 측면의 원인으로는 첫째, 흔들리는 가정환경, 건전한 가정문화의 부패에 문제와 원인이 있다. 이혼의 급증으로 인한 가정파괴, 가정결손 그에 따른 가정 기능의 약화 내지 자녀부양권 포기 등은 해당 자녀들로 하여금 정상적인 젊은이로 성장 ․ 발달 ․ 성숙할 수 없게 만들었을 것이다. 일반적으로 역기능 가정의 특징은 다음과 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 생태학적 체계이론 중 미시체계의 중요성 ( 2Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ 미시체계는 아동이 직접적으로 접하고 있는 환경으로써 가족, 또래, 학교, 이웃을 포함하며 아동은 이 미시체계 내에서 부모, 또래, 교사들..
리포트 > 교육학 |
생태학적 체계이론, 미시체계의 중요성에 대한 나의 생각, 미시체계
 영국의 학교사회복지 발달과정(영국 학교사회복지의 역사) ( 4Pages )
영국의 학교사회복지 발달과정(영국 학교사회복지의 역사) 1. 형성기 영국은 교육을 사회보장 차원에서 다루는 대표적인 나라이다. 1870 의무교육이 시작된 영국은 교육법에 따라 의무교육이 시행된 1871년부터 지방 교육청에서 학교출석 담당관을 고용하여 학생들의 의무적인 학교출석을 집행해왔다. 1902년부터 영국의 학교에서는 급식을 위한 재정보조가 있었고 옷과 신발 지급을 위한 자선기금을 운영..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 생물교안 ( 5Pages )
일시 : 2000년 11월 8일 장소 : 동국대학교 생명자원과학대학 응용생물학과 일반생물학 실험실 학급 : 응용생물학과 생물교재연구법 수강자 지도교사 : 조 영 석 교재 : 고등학교 생물 Ⅱ Ⅰ. 단원명 대단원명 : Ⅵ. 생물과 환경 소단원명 : 2. 개체군과 군집 Ⅱ. 단원설정이유 1.학습심리상 환경속에서 살아가는 생물이 환경에 어떻게 반응하고 적응하는가를 배워, 환경에 대한 관심과 나아가 과학학습의 흥..
리포트 > 자연과학 |
자연과학
 아동기 사회성발달(학령기 아동의 사회성발달) - 학령기 아동의 자아개념발달, 성역할발달, 공격성발달, 학교의 기능 ( 9Pages )
아동기 사회성발달(학령기 아동의 사회성발달) - 학령기 아동의 자아개념발달, 성역할발달, 공격성발달, 학교의 기능 - CONTENTS - 아동기 사회성발달(학령기 아동의 사회성발달) I. 자아개념 II. 성역할 III. 공격성 IV. 학교 1. 한국인의 교육관 2. 학교의 기능 3. 교사와 교육방법 * 참고문헌 아동기 사회성발달(학령기 아동의 사회성발달) 아동이 초등학교에 입학하면 그들의 사회적 환경..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 초등진학준비프로그램의 필요성과 방법 ( 2Pages )
초등진학준비프로그램의 필요성과 방법 유치원 과정을 마치고 초등학교에 들어가게 되는 아동들은 선생님, 새로운 친구들, 새로운 교육과정, 새로운 교실 등 여러 가지 활동에 적응해야만 한다. 진학 준비 프로그램은 유치원과 초등학교간의 연속성을 이해하고 서로 협력하여 아동이 유치원교육에서 초등학교 교육으로 자연스럽게 적응하며 넘어갈 수 있도록 돕는 것이라고 할 수 있다. 이러한 과정을 ..
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초등진학, 초등진학준비, 초등진학준비프로그램
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