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| 교과교육론 - 통합교육과정에 대해서
- 목 차 -
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 통합교육과정
① 통합교육의 역사적 배경
② 통합교육과정의 기능
③ 통합교육과정의 성격
④ 통합교육의 교육내용 및 주제 선정의 원리
2. 통합교육과정의 계획과 운영
① 통합교육과정을 위한 교수원리
② 통합교육과정 계획과 운영의 원리
3. 통합교육과정의 교육계획안
Ⅲ.결론
Ⅰ.서론
변화 |
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| 슈퍼비전의 개념 및 주요기능 등을 정리하고, 사회복지조직에서의 바람직한 슈퍼비전방법 및 실제 사례를 제시하시오에 대한 레포트 자료입니다.
슈퍼비전의 개념 및 주요기능 등을 정리하고, 사회복지조직에서의 바람직한 슈퍼비전방법 및 실제 사례를 제시하시오
목차
슈퍼비전의 개념 및 주요기능 등을 정리하고, 사회복지조직에서의 바람직한 슈퍼비전방법 및 실제 사례를 제시하시오
I. 슈퍼비.. |
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| [가족기능] 가족의 기능(가족문제, 가족갈등, 적응기제)
목차
가족의 기능
I. 가족문제
II. 가족 내 갈등
1. 접근-접근 갈등
2. 회피-회피 갈등
3. 접근-회피 갈등
III. 적응기제
1. 도피기제
2. 방어기제
3. 공격기제
가족의 기능
가족은 가족 내 개인과 그 가족이 속해 있는 사회에 대하여 여러 가지 기능을 한다. 다시 말하자면 가족을 통하여 성욕 충족, 출산, 양육, 교육, 휴식 및 .. |
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| 특수교육학 개론
2차시
(특수교육, 통합교육)
장애아 정의의 모델
초기(의학적 모델): 장애란 정상에서 얼마나 일탈되었나를 나타내는 것
중기(경제적 모델):장애란 사회에서 요구하는 기능부재에 따른 성취능력의 제한
현재(사회-정치적 모델): 장애란 사회인식, 환경의 결과
ICF: International classification of functioning, disability, and health
특수교육의 이론적 모형
의학적 모형: 장애의 생.. |
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| -목 차-
1. 서론 - 평생교육(평생학습)의 정의
2. 사이버 대학
3. 사이버대학의 유형
4. 한국 사이버 대학의 현황
5. 국내 사이버대학 운영사례
6. 외국 사이버대학 현황
7. 사이버 대학의 문제점 분석 및 해결방안
8. 결 론
1. 서론 - 평생교육(평생학습)의 정의
평생교육은 항구교육, 평생학습, 순환교육, 계속교육, 학습사회, 비형식교육 등의 유사 용어들이 있으며 모두 평생교육과 직․간접으.. |
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| 21세기를 대비한 교육과 교사의 자세
Ⅰ. 서론
앞으로 다가올 21세기는 개방화·국제화 고도의 과학·기술 산업화가 예상되며, 정보폭발, 변화속도의 증가, 혼란에 따른 무질서, 특히 인간소외현상으로 인한 문제가 크게 대두될 것이다. 이와 같이 변화와 혼란, 고도의 과학문명의 발달과 인간소외현상 등이 예상되는 21세기를 눈앞에 두고 그에 대비해야 할 교육의 사명은 그 어느 때보다도 강력히 요청되.. |
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| 인적자원 선발도구
목차
인적자원 선발도구
I. 입사원서
II. 필기시험
III. 면접
IV. 면접의 유형
V. 신체검사
* 참고문헌
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| 사회화의 개념과 교육
Ⅰ.사회화
1. 서론
부족사회의 재생산에 필수적인 문화전승과정은 교육인류학의 주요 관심영역. 그러나 이 영역에 대한 연구는 사회학의 논리에 치우쳐져 있음 사회화는 사회체제의 재생산에 중점을 두는 데 비해, 교육은 사회 유지뿐만 아니라 변혁에도 관심을 갖음 사회화는 결과를 주목하는 경향이 있고 교육은 과정을 주목함.
2. 교육과 사회화 : 역설적 보완관계
①인간이 있는 곳.. |
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| 장애인복지론
교육재활
목차
Ⅰ 머리말
Ⅱ 본론
1.특수교육
① 특수교육의 개요
② 장애아동의 부모와 가족
2.장애유형별 특수교육
① 시각장애
② 청각장애
③정신지체
④지체장애 및 건강장애
⑤정서·행동장애(자폐성)
Ⅲ.이슈
1.이슈내용
2.문제점
3.해결방안
Ⅳ맺음말
Ⅰ머릿말
심신에 장애를 지닌 아동도 하나의 인격체인 이상 가능한 한 최적한 환경과 조건 속에서 교육을 받아 재활과 사회적 참여를 꾀할 |
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| 사외 위탁교육 운영규정
제1조【목적】
이 규정은 회사직원들이 개인의 자질향상과 능력개발을 통해 궁극적으로는 회사 발전에 기여하기 위해 수강하는 사외위탁 교육에 대한 지원 업무를 명확히 하는 데 있다.
제2조【적용범위】
회사 임직원 중 본사에 근무하는 전임직원을 대상으로 적용한다.
제3조【용어의 정의】
사외교육이란 회사가 아닌 국내외 외부전문기관에서 실시하는 교육을 말한다.
제4조【.. |
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| 부모교육 프로그램: 목차
부모교육 프로그램의 제측면
민주적 양육이론에 근거한 부모교육프로그램
인본주의 부모교육 이론에 근거한 부모교육프로그램
부모효율성 훈련
행동주의 이론에 근거한 부모교육프로그램
자녀의 힘을 북돋우는 부모훈련
부모교육의 효과
부모교육 프로그램의 제측면(3-1)
1. 부모교육 프로그램의 제측면
① 아동의 입장
㉠ 모든 아동은 각기 다른 환경적, 사회적 배경을 가지고 출.. |
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| Ⅰ. 가족의 기능
(1) 성적 통제 기능
(2) 생식의 기능
(3) 애정의 기능
(4) 자녀 양육과 사회화의 기능
(5) 지위 부여의 기능
(6) 경제의 기능
(7) 종교의 기능
(8) 휴식 및 오락의 기능
Ⅱ. 현대사회의 가족 변화와 특성
1) 현대사회와 가족
Ⅲ. 건강가정의 등장 배경
1) 가정의 중요성에 대한 재인식과 건강가정
2) 건강가정에 대한 욕구와 필요성
Ⅳ. 건강가정 개념
1) 건강가정의 의미
2) 건강가정 척.. |
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| 자원봉사자의 선발과 배치
I. 선발
선발은 자원봉사 지원자 중에서 현재의 환경적인 상황들을 고려하여 선발기준에 부합되는 사람을 선택하는 과정이다. 또한 자원봉사 지원자를 선발할 때 자원봉사 지원자의 현재 또는 과거의 직업과 적성, 연령, 성별, 종교, 학력 수준 등의 요소가 충분히 고려되어야 한다.
자원봉사 지원자의 면접을 통해 봉사자를 선발한 경우와 선발하지 않는 경우가 생긴다. 우선 .. |
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| 사회학 - 교육과정사회학에 관해서
목차
1. 교육과정사회학이란
2. 교과서로 본 교육과정사회학
3. 토론
1. 교육과정사회학이란
Ⅰ 개념
- 교육과정사회학이란 학교에서 다루어지는 교육과정이 사회적 산물이며, 지배계급의 이 데올로기를 담고 있다고 보고, 교육과정을 사회학적인 입장에서 분석하려는 흐름이다.
- 그래서 교육과정사회학자들은 교육과정이 보편적이고 객관적이라고 보는 기능주의 교.. |
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| - 목 차 -
Ⅰ. 방과후 학교란
가. 개념
나. 목적
다. 의의
Ⅱ. 외국의 방과후 교육활동
가. 미국
나. 영국
다. 프랑스
라. 독일
마. 일본
바. 우리나라의 방과후 학교에 주는 시사점
Ⅲ. 방과후 학교의 추진 배경
방과후 학교의 필요성
Ⅰ. 방과후 학교
가. 개념
교육인적자원부는 방과후 학교를 ‘미래사회의 주도적 역할을 담당할 창의적이고 심신이 건강한 인재 육성을 위해 현행 방과후 교육활동의 .. |
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