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(검색결과 약 57,619개 중 21페이지)
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| 매슬로우의 5단계 욕구위계이론(동기이론) 정리
욕구란 인간이 살아가는 데 필요한 것이며, 이를 충족시킴으로써 만족을 얻는 일종의 본능과 같은 것이다. 매슬로우에 따르면 인간의 욕구를 생리적 욕구, 안전에 대한 욕구, 자존에 대한 욕구, 그리고 자아실현의 욕구로 구분한다. 하위 욕구가 충족되면 다음 단계의 욕구에 의해 동기유발이 되며 상위욕구가 강하게 일어나려면 하위욕구가 어느 정도 충.. |
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| [보육학개론] Freud[프로이드]의 심리성적 발달 5단계에 대해
목 차
1. 구강기(oral stage: 생후 1년까지)
2. 항문기(anal stage: 1-3세)
3. 남근기(phallic stage: 3-5세)
4. 잠복기(latency stage: 6-12세)
5. 생식기(genital stage: 12세부터)
Sigmund Freud (1856~1939)
Freud는 아이는 어른의 아버지이다(the child is father to the man) 라고 믿었다. 그는 개인의 성격은 5세경에 이미 그 토대.. |
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| 약물중독의 단계
약물중독 증상
약물중독 합병증
따라서 약물의 사용은 내면의 고통에 대한 자기치료의 의미라고 할 수도 있다.
실험적 사용단계는 호기심 또는 모험심에서 약물을 단기간, 적은 양을 사용하는 단계이다.
사회도구적 사용단계는 또래 집단에서 즐거움을 공유, 집단 구성원이 되기 위한 동기로 약물을 사용하는 단계이다.
남용 단계는 자주는 아니지만 정기적으로 약물을 사용하게 된다.
약물.. |
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약물, 사용, 사회, 단계, 약물중독, 마약, 집단, 대한, 문제, 경우, 강박, 의존, 해주다, 용단, 계, 남용, 사람, 대상자, 정신, 치료 |
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| [상담과정] 현실치료의 상담과정 8단계를 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현실치료의 개요
2. 현실치료 상담과정 8단계
1) 1단계 : 상담관계 형성하기
2) 2단계 : 현재 행동에 초점두기
3) 3단계 : 행동을 평가하기
4) 4단계 : 활동계획 짜기
5) 5단계 : 다짐을 받아내기
6) 6단계 : 변명을 받아들이지 않기
7) 7단계 : 처벌을 사용하지 않기
8) 8단계 : 포기하지 않기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
[상담과정] 현실.. |
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| 집단 따돌림(왕따)의 정의
개인이 정상적인 생활을 유지하기 위해서는 일정한 단계에 있어 그 단계에 적합한 과업을 완수해야 한다는 내용의 발달과업론을 이론화시킨 하비거스트(Havighust)는 발달 단계에 있어 적절한 과업을 수행하게 되면 성취와 행복을 누릴 수 있고 과업을 수행하지 못하면 개인적으로 불행을 초래하고 다음 단계의 과업의 수행에도 차질이 생긴다고 했다.
하비거스트는 인간의 발달.. |
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| 준비 단계의 기술
개입 단계의 기술
계약 단계에서는 클라이언트의 상황과 관련된 문제에 대한 사정을 기초로 구체적인 목표와 개입 프로그램, 방법 등에 대한 실행과 평가 계획을 세우고 합의하는 기술이 요구된다.
개입 단계의 기술은 문제 해결을 위한 접근시 필요한 실천 과정의 기술로서 다음과 같다.
특히 개인 대상의 사회복지 실천에서는 주변 체계에 대한 개입보다는 클라이언트 개인에 대한 직접.. |
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기술, 클라이언트, 사회, 단계, 서비스, 개입, 체계, 문제, 대한, 효과, 향상, 과정, 평가, 자원, 실천, 필요하다, 면접, 지역, 제공, 이해 |
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| 피아제, 콜버그의 인지발달이론(도덕성 발달이론)에 대한 레포트 자료.
피아제, 콜버그의 인지발달이론(도덕성 발달이론)
인지발달 이론가들은 인간의 다양한 행동이 옳은지 그론지를 결정할 때 아동이 보이는 사고의 발달, 즉 도덕적 추론의 관점에서 도덕성 발달을 설명하였다. 인지발달이론에서는 도덕성 발달이 주로 인지 발달에 의존한다고 주장하였다. 도덕적 추론은 불변적 순서의 단계들을 통과하.. |
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| 영유아의 연령에 따른 놀이발달 단계를 조사하여 서술하고, 3~5세 유아 1명의 놀이를 관찰한 후 유아의 놀이를 놀이발달단계와 사회성 발달이론에 근거하여 분석하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아의 연령에 따른 놀이발달 단계
1) 영유아기 놀이발달 단계
2) 영유아의 연령에 따른 놀이발달 단계
2. 3~5세 유아 1명의 놀이를 관찰한 후 유아의 놀이를 놀이발달단계와 사회성 발달이론에 근거하.. |
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| [타인지각] 타인의 행동에 대한 이해
타인의 행동을 이해하는 데 있어서도 아동은 타인에 대한 지각의 발달과 같은 발달 특징을 보인다.
첫째, 타인의 행동의 분명하고 외적인 상태에 주의 집중하는 단계에서 덜 분명한 행동과 내적인 상태에 주의 집중하는 방향으로 나아가며,
둘째, 행동과 사건을 단순히 기술하는 단계에서 행동을 설명하는 단계로 발전하며,
셋째, 모든 행동을 의도적인 것으로 생각.. |
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| 의사결정 단계에 대한 지원
1. 인텔리젼스 단계를 위한 지원
이는 의사결정을 요하는 조건 상황을 탐색, 문제점과 기회를 알아낼 수 있는 단서가 되는 입력 데이타를 수집, 처리 조사하는 단계로 인텔리젼스 단계는 기회 또는 문제를 제기하는 조건들을 위한 내부적, 외부적 환경을 찾거나 조사하는 활동으로 구성된다.
인텔리젼스를 위한 의사결정지원의 기본적인 요건은 기회포착과 문제점 발견을 위한 .. |
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| 목차
남녀 차이의 극복법
연애의 4단계를 통해 알아본 남녀의 차이
남녀의 차이
사귀기 전
연애초기 단계
권태기
이별 단계
아무리 보아도 명백한 사실
남자는 보이는 대로 믿는다!
사회화의 차이
유아, 유년기, 청소년기, 성년기
부모와 사회가 기대하는 역할이 다르다
뇌 구조, 호르몬의 차이
뇌의 박스들이
상호 연결되어 있다!
회로처럼 상호연결.
한가지 일을 종합적이고 복합적으로 사고.
동시에 .. |
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| 영아기 및 유아기 인지발달
I. 영아기 인지발달
생후 1년이 되면 걸음마를 시작한다. 이 단계에서는 언어능력과 운동능력이 크게 증가한다. 생후 1년 정도가 되면 몇 개의 단어를 말할 수 있게 된다. 2년이 되면 단어와 구절을 이해하고 두 단어로 이루어진 구절을 사용하기 시작한다. 언어발달로 인해 유아는 자신의 경험을 이야기 나눌 수 있게 된다. 의사소통을 통해 사람들과 환경을 더 잘 이해하게 .. |
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| 에릭슨의 인간발달 단계에 대하여 설명하고 각 8단계의 심리사회적 위기에 대해설명하시오.
에릭슨의 발달단계
Erikson에 의하면 심리사회적 발달은 점성원리를 기초로 한다. Erikson에 의하면 인간은 점성원리라고 불리는 미리 짜인 계획안에 따라 발달한다. 이 기초안은 두 개의 중요 요소로 이루어져 있다.
첫 번째, 인성은 성숙하는 미리 정해진 단계에 따라 발달한다.
두 번째, 사회는 각 특정단계.. |
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| 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
1) 전인습적 수준
2) 인습적 수준
3) 후인습적 수준
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅲ 결론
참고문헌
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
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| 프로이드의 성격이론 1단계 구강기는 에릭슨의 심리사회이론 1단계 신뢰감 대 불신감에 해당하는 시기이다. 즉 이 시기에 주 양육자로부터 적절한 양육을 받아 신체적, 심리적 욕구를 충족해야 함을 의미한다. 따라서 이 두 가지 이론을 서로 관련지어 연관성을 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로이드의 성격이론 1단계 구강기
2. 에릭슨의 심리사회이론 1단계 신뢰감 대 불신감
3. 양육자에 따른 .. |
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