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(검색결과 약 4,134개 중 21페이지)
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| 발견학습모형을 적용한 창의성 향상 교수․학습 지도안
-지각과 지구내부부분 -
--지도안 목차--
Ⅰ. 단원명 ...3
Ⅱ. 단원의 연구 ...4
1. 단원의 도입(생각해보기)...4
2. 단원의 학습 목표(무엇을 알게 될까)...5
Ⅲ. 단원 지도 계획 ...6
1. 학습의 지도 계획 ...6
2. 평가 계획 및 방법 ...7
Ⅳ. 교재 연구 ...8
1. 진단 평가 ...8
2. 호기심 열기 ...9
3. 개념 트리(지식의 구조)... 10
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| 환경문제 - 지구온난화
1. 서론 - 지구온난화란
그림2 - 지난 수십년에서 수십만년 사이의 전 지구적 평균 온도의 변화. 아래의 세 그래프에서 진하게 칠해져 있는 부분은 각각 바로 윗 그래프의 시간간격 전체를 나타낸다.
그림1 - 캄브리아기부터 현재까지의 해수면 변동곡선. 이를 통해 과거의 기온이 현재에 비해 어떠하였는지 쉽게 볼 수 있다.
지구온난화란 무엇일까 말 그대로 지구의 평균기온이.. |
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| 환경문제의 유형과 현황(대기오염과 지구온난화, 수질, 해양오염, 폐기물문제)
목차
* 환경문제의 유형과 현황
Ⅰ. 대기오염과 지구온난화
Ⅱ. 수질오염
Ⅲ. 해양오염문제
Ⅳ. 폐기물문제
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 지구환경문제(세계환경문제)
지구환경문제
세계 환경에는 세 가지 중요한 문제가 존재한다. 첫째는 지역적인 오염, 둘째는 지구의 온난화 위협 그리고 마지막으로 서식지의 손실문제이다
지역적인 오염과 서식지의 손실은 둘 다 눈앞에 탁친 불가피한 것이다. 이런 결과가 빚어진 데는 세계인구의 증가가 식량 ․ 에너지 및 물의 공급에 가하는 압력 때문이다.
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 순환학습 수업모형을 적용한
수준별 학습 지도안
지구 환경의 변화
- 지도안 목차 -
Ⅰ. 단원명 ...3
Ⅱ. 단원의 연구 ...3
1. 단원의 도입(생각해보기)...3
2. 학습 계열 ...3
3. 단원의 학습 목표(무엇을 알게 될까)...4
Ⅲ. 단원 지도 계획 ...6
1. 학습의 지도 계획 ...6
2. 평가 계획 및 방법 ...7
Ⅳ. 교재 연구 ...8
1. 진단 평가 ...8
2. 호기심 열기 ...9
3. 이론의 발전 과정 ...10
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| 1. 지구화란 무엇인가.
우리는 지구화라는 말보다는 세계화라는 말에 익숙해져있으며 나 역시도 처음 지구화라는 말을 접했을 때 조금 어색했다. 물론 이 두 단어는 영어의 globalization을 각각 지구화와 세계화라고 해석한 것뿐이지 가지는 의미는 같다고 할 수 있다. 하지만 우리나라에서 세계화라는 말은 김영삼정부나 대우에 의해 조금은 왜곡되었다고 볼 수 있기 때문에 지구화는 세계화보다는 조금 .. |
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| 지구 기후의 특색입니다.
지구 기후의 특색
지구 기후의 특색을 살펴보자. 태양계의 여러 행성 중 지구와 비슷한 행성인 금성과 화성과 비교해 보자. 금성 표면의 온도는 두꺼운 이산화탄소에 의한 온실 효과로 약 500℃ 정도에 달한다. 이와 같은 높은 온도에서는 물이 있었다 하더라도 이미 수증기로 변해 증발해 버렸을 것이다. 한편, 화성은 희박한 대기 때문에 열을 차단하거나 저장할 수가 없다. .. |
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| 머리말
얼마 전 친척분이 선물로 한라봉 한 박스를 사오셨다. 내가 오렌지를 좋아하는 지라 한라봉 역시 아주 맛있게 먹었다. 그러다가 문득 한라봉 상자를 보았는데 이럴수가! 상자에는 고창 한라봉이라고 써 있었다. 제주도에 있는 고창이 아닌 전라북도 고창이었다. 분명 한라봉은 따뜻한 제주도에서만 생산되는 줄 알았는데... 내가 좋아하는 과일이라 여러곳에서 재배하면 좋기는 하겠지만 그만큼 우.. |
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| 宇宙와 地球 (강의 계획서)
담당교수: 이정구 (서울대학교 지질과학과, 02-885-7236; 017-322-0310)
강의시간: 금요일 6-7교시 (51동 209호)
교재 및 참고문헌
Physical Geology with Interactive Plate Tectonics CD-ROM (7th ed.), 1996, Charles C. Plummer & David McGeary, Wm. C. Brown Publishers, 539p.
Earth (4th ed.), 1985, F. Press & R. Siever, W. H. Freeman & Company, 656p.
The Blue P.. |
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| 한반도 지구온난화현장을 가다!(기후부문)
개 요
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현황분석(온도, 해수면)
한반도 기후변화 특성과 지구온난화
기후변화에 대응한 한국사회 전략
5
남겨진 과제 및 마무리
문제제기
무엇이 문제 인가
문제제기
현황분석(온도)
현황분석(온도)
현황분석(온도)
현황분석(온도)
현황분석(해수면)
현황분석(해수면)
현황분석(해수면)
현황분석(해수면)
한반도 기후변화 특성과 지구온난화
한반도의 지구.. |
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| 생태체계적 관점(생태체계이론)
목차
생태체계적 관점
1. 사회환경
2. 상호작용
3. 에너지
4. 공유영역
5. 적응
6. 대처
7. 상호의존
* 참고문헌
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| 지구온난화의 원인과 그 대책
1. 서론
과거에 공룡이 사라진 일이라든지, 빙하기와 간빙기가 반복되어 오고 있는 일 등은 지구의 기후가 항상 안정적이지만은 않음을 반영하는 것이다. 기후 체계는 조건부 안정 상태에 있어서 작은 변화 요인에 대해서는 비교적 안정하나, 그 충격이 어느 정도를 능가할 때에는 다른 평형 상태를 향하여 이동할 것이다. 지난 1세기 동안 관측된 기록을 보면 전지구 평균 .. |
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| 생태관광 대상지원 및 체험관광 프로그램개발(생태관광대상지원, 생태관광시설프로그램, 생태관광활동프로그램)
생태관광 대상자원 및 체험관광 프로그램개발
1) 생태관광 대상자원
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 『지구 환경의 위기』
현재 지구 환경은 문제가 아니라 위기다. 문제라고 했을 때는 해결 가능한 것을 전제로 하는 언명인데 대해 위기는 이미 자연의 자정작용이나 인간의 노력으로 해결할 수 있는 차원을 떠났음을 의미한다.
지구 환경의 위기를 주는 오존층 파괴, 지구 온난화, 엘니뇨현상, 사막화 등의 대해서 알아보자.
◎ 오존층 파괴
오존층이란.. 대류권 상층부로부터 약 50km 고도까지는 기온이.. |
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