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(검색결과 약 7,674개 중 21페이지)
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| 만2세 1년 관찰일지 23명 분량입니다.
정말 열심히 만든 자료라 내용 구성 모두 좋습니다.
좋은 결과 있으시길 바래요~
교사가 주말 지낸 이야기 하고 싶은 유아 손들어 보기를 하자 OO도 교사의 이야기를 듣고 손을 번쩍 든다. 그리고 앞에 나와 친구들에게 주말 지낸 이야기를 한다. ‘저는 주말에 엄마랑 아빠랑 OO랑 같이 산책하고 맛있는 음료수도 먹었어요’ 하고서 뿌듯해 하며 이야기를 나눈다.
OO.. |
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| 역마를 읽고나서
서로 사랑하는 남녀가 가족이나 친척이라는 스토리는 드라마에서 흔히 볼 수 있다. 이 작품에서의 이야기이다. ‘역마’에서는 사랑과 운명에 엇갈린 주인공들의 이야기와 역마살의 운명, 한국인의 전통적인 운명관을 보여주고 있다.
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| 광고 속 카피와 아트의 결혼이야기
1) 기업명 : 제조/수입 - 한국엠에스디 / 판매 유한양행
2) 브랜드명 : NASONEX Nasal Spray
3) 헤드카피 : Want to free your nose Use Nasonex!
4) 광고의도 :
코 막힘 증상을 캔 뚜껑, 밥솥 뚜껑, 공기마개로 코를 막아놓은 이미지로 비주얼화 하여 비염환자들의 고충을 직접적으로 표현하였다. 코 막힘의 답답함을 소비자에게 친근한 생활용품들을 통해서 재미있으면.. |
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| 교사가 맞다고 이야기해주자 친구들에게 "그것 봐내가 맞았지?"한다.
다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요" 한다
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다.
교사가 선생님의 이야기를.. |
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친구, 교사, 이야기, 00, 말, 보다, 가다, 만들다, 영역, 하자, 들다, 묻다, 놀이, 활동, 선생님, oo, 손, 오다, 물, 뒤 |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
오리엔테이션
*아이들에게 선생님을 소개하고 어린이집 각 기관을 돌아보았습니다
오전간식 및 용변
이야기나누기
오전 수업
*이야기 나누기
-주제: 주말에 지낸 이야기
-활동방법
+주말에는 무엇을 했는지 서로 이야기 해 본다
*오전수업
영어
제목“how are you"
점심식사
낮 잠
*손을 차례대로 씻고 식사준비를 한다.
*밥은 꼭 정해.. |
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| 책 제목 : [코드 한 줄 없는 IT 이야기] - 김국현 지음 -
1. 선정 배경
이번 과제물을 위해서 IT 도서 목록을 살펴보았습니다. 평소에 들어봤던 책들도 있었고, 읽어 본 책도 있었습니다. 솔직히 과제 때문에 책을 읽는다고 하면 스스로도 느끼는 것이나 배울 게 없다고 생각했기 때문에, 읽었던 책이나 짧은 내용의 책 보다는 처음 접하는 책들 중에서 IT에 관한 책을 고르게 되었습니다. 평소에 IT에 대.. |
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| 다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다
00이는 친구에게 "우리 엄마 김밥 잘 만들어 좋겠지?" 하면서 말한다
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
듣지 않자 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
그림을 .. |
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친구, 말, 이야기, 교사, 00, 보다, 자다, 활동, 모습, 놀이, 보이다, 좋아하다, 오다, 하자, 노래, 가다, 먹다, 더, 집, 들다 |
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| 만3세 관찰일지 10명분량 입니다.
이야기 나누기 하며 날씨에 대해서 이야기를 한다. 교사가 “오늘은 날씨가 어때요?”라고 묻자 OO가 창문을 보며 “연기가 나요.” 라고 이야기 한다. 교사가 “연기가 나는 것처럼 안개가 많은 날이에요. 오늘은 미세먼지가 많아요.” 라고 하자 OO가 “미세먼지가 많아요?”라고 물으며 창문앞으로 가서 손가락으로 밖을 가리킨다. |
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| 이야기체 요약기록의 사례에 대한 레포트 자료입니다.
이야기체 요약기록의 사례
사례 내용
클라이언트 이름 : A씨
면담일 : 2020년 5월 23일 오전 10시
- 제시된 문제 : A는 그가 고용되어 있는 B회사에 의해 서비스가 의뢰되었다. A는 이 회사에서 8년째 근무하고 있으며 부장으로서 해외출장을 자주 가게 된다. 해외출장 중 술을 심하게 마시기 시작하면서 A의 과업성과와 고객들로부터의 신임을 잃게 .. |
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| 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
교사가 옆에서 어떤 놀이를 했는지 묻자 "아무놀이도 안 하고 잤는데.."라고 이야기한다.
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다.
친구들과 큰 소리로 이야기하며 놀이를 하다
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 .. |
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친구, 말, 이야기, 교사, 놀이, 00, 보다, 모습, 보이다, 자다, 가다, 좋아하다, 활동, 만들다, 하자, 그림, 먹다, 집, 들다, 영역 |
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| 5)영어-6. I Get Up at Seven Every Day - 짧은 이야기를 듣고 내용을 이해하여 역활놀이 하기
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. I Get Up at Seven Every Day
교과서
76-77 (5/6)차시
학습형태
개별 학습, 모둠 학습
수업모형
역할 놀이 수업 모형
학습주제
짧은 이야기를 듣고 내용을 이해하여 역할놀이 하기
학습자료
교사].. |
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| 이야기를 하면서 계속 친구를 째려본다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
미술영역에서 같이 놀자고 친구**이에게 이야기하고 함께 활동한다.
그리기를 하다가 얼마 지나지 않아 00이는 다른 놀이에 가자고 친구**에게 이야기한다.
친구**가 00이에게 "땡 "하고 풀어주자 00이는 * *에게 "나 여기 있는데~ "하며 * *에게 말한.. |
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| Report
( 우리 이야기 한번 들어볼래 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
사람들이 살아간다는 것은 어떤 방식으로 살아가는가도 중요하지만 어떤 공간에서 살아가는가에 따라 그 방식을 살펴야하는 경우도 있다. 결국 이는 사람이 살아가는 공간에 따라 그 삶을 어떤 식으로 결정할지도 영향을 준다는 것이다. 가정에서 살아가는 방식, 직장에서.. |
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| 노벨상에 관한 이야기(1)
노벨상 유래 및 수상 분야
과학자이자 발명가였으며 사회, 평화, 인종 문제에도 많은 관심을 가졌던 알프레드 노벨(Alfred Bernhard Nobel, 1833.10-1896.12)은 사망하기 1년 전인 1895년 11월 27일 인류의 이익에 관한 글에 자기 전 재산인 900만달러를 기금화해서 그 수익으로 인류 이익에 공헌한 사람들에게 상을 줄 것을 유언하였다. 이 유언에 따라 노벨 사망후 5년의 준.. |
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| 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
교사가 친구들의 이야기를 들어 주도록 이야기한 뒤 다시 활동을 진행하자 잠시 이야기를 듣다가 다시 00에게 이야기를 한다.
물을 마시며 친구와 이야기하고 다 먹은 친구들이 하고 있는 놀이를 보다가 와서 컵을 정리한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친.. |
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