전체 (검색결과 약 6,292개 중 21페이지)

 학교사회사업과 자원봉사 ( 11Pages )
학교사회사업과 자원봉사 1. 학교사회사업의 개념 1) 학교사회사업의 필요성 ① 학교교육 기능의 확대 오늘날 학교는 교육이 이루어지는 장소뿐만 아니라 학생들이 대부분의 시간을 보내는 곳이므로 지식뿐만 아니라 학생들의 올바른 인격 향상을 위한 기능도 담당해야 한다. ② 시대의 변화에 따른 교육 문제 발생 현대가 첨단 정보화 사회로 변화함에 따라 학생들의 욕구도 다양해지고 있다. 또한 불건..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 수강소감을묻는질문지 ( 1Pages )
수강 소감을 묻는 질문지 과목명 :() 담당 교수명 :() 이 질문지는 강의 결과에 대하여 학생들의 반응을 조사, 통계 처리하여 강의방법을 효율적으로 개선하고 학습효과를 높이는데 도움을 얻기 위하여 실시하는 것입니다. 평가 척도에 관한 원칙 ABCDE 매우 그렇다 그렇다 보통 이다 아니다 전혀 아니다 학생 자기 평가 : :
서식 > 학교서식 |
 휴학원 ( 1Pages )
휴학원 주소: 과. 학년. 반: 성명: 생년월일: 20 년월 일생 위 학생은 아래와 같은 사유로 인해서 보호자 연서로 휴학하고자 합니다. 1. 사유: 2. 기간: 20 년일~ 20 년월일 3. 납입금 관계 : 학생: (인) 보호자 : (인) ○○○공업고등학교장○○ ○
서식 > 학교서식 |
 통합교육에 대한 의견 -반대측 토론자 ( 3Pages )
통합교육에 대한 의견 -반대측 토론자 두번 우는 일반학교 장애학생-http://www.youtube.com/watchv=oH36j12Dt_s 모범 대안학교서 장애학생 집단 성추행 (SBS8뉴스|2014.7.30.) -http://www.youtube.com/watchv=aQMmlsBiQxc 일반학교에서 장애로 왕따 당한 아이! - 현장박치기 39회 -http://www.youtube.com/watchv=ZwJoOi2tPZ8 통합교육의 정의 특수교육 대상자가 일반학교에서 장애의 유형이나 정도에 ..
리포트 > 사회과학 |
 학교사회사업가의 역할 ( 2Pages )
학교사회사업가의 역할 학교사회사업은 학교라는 장에 바탕을 두고 이루어지므로 학교사회복지사는 학생의 문제 상황과 관련된 자료를 쉽게 수집할 수 있다. 그리고 학교 내에서 교사, 교직원과 밀접한 관계를 통하여 학생문제를 쉽게 파악하고 협의할 수 있는 기회를 가지게 된다. 학교사회복지사는 학교현장에 대한 특별한 지식을 가진 전문가이기 때문에 학교와 학생에게 유익한 원조를 제공할 수 있다...
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 통지서(학원에서성적통보) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 통지 /1 page 제목 학원에서 성적을 통지 요약 학원에서 학생들의 성적을 부모들에게 통지하는 경우 내용 ○○○ 부모님께. 안녕하십니까 ○○학원에서 알려드립니다. 지난 ○○월○○일 저희 ○○학원에서 시행했던 월례고사의 성적표를 보내드리오니, 학부모 확인란에 도장(혹은 싸인)을 찍어 ○○월○○일까지 ○○○학생 편으로 보내주시기 바랍
문화예술 > 문화 |
 장애학생지원을 위한 학교사회복지, 지역사회중심 학교사회복지 프로그램 보고서 ( 18Pages )
장애학생지원을 위한 학교사회복지, 지역사회중심 학교사회복지 프로그램 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. ★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다. 1. 장애아동의 개념 2. 현황 3. 우리나라 학교사회복지실천과 장애학생지원 4. 현재 당면문제 및 학교사회복지 욕구 5. 통합교육 6. 지역사회 중심 학교사회복지 프로그..
리포트 > 사회과학 |
장애학생지원사업, 학교사회복지, 장애학생, 장애학생지원, 지역사회중심, 장애아동, 프리젠테이션
 [레포트] 교육대학 - 효과적인 수업 ( 11Pages )
효과적인 수업 교육의 경쟁력을 학교 단위로 범위를 좁혀보면 올바른 교육 목표의 수립과 그 목표를 달성하기 위한 효과적인 교수 - 학습에 좌우된다고 볼수 있다. 어떤 수업이 효과적인지에 대하여는 여러 가지 복합적인 요소를 모두 포함하는 교육의 특수성 때문에 간단히 논할 수는 없겠지만 여기서는 효과적인 수업을 위하여 필요하다고 생각되는 교사에 관한 문제들과 수업 목표, 교수 학습 과정, 학..
리포트 > 교육학 |
 학교 체벌 전면 금지에 대해서 ( 18Pages )
학교 체벌 전면 금지에 대해서 목차 제목 : 학교체벌 전면 금지에 대해서 1. 서론 2. 학교 체벌의 긍정적인 측면 3. 학교 체벌의 부정적인 측면과 개선점 4. 교육계의 현실과 대책방안 5. 체벌의 요구조건 6. 결론 7. 참고문헌 8. 감상문쓰기 서론 연구의 필요성 및 목적 상과 함께 공존하는 것이 있다면 체벌이다. 체벌은 지금까지 교정적인 수단으로 쉽게 선택되어 왔고, 그 효과 측면에서 단 기간..
리포트 > 사회과학 |
 학교사회사업의 개념과 목적 ( 2Pages )
학교사회사업의 개념과 목적 학교폭력, 청소년 성매매 등 학교의 안팎에서의 많은 문제들이 대두되면서 학교 내에서 선생님들만으로는 학생들의 이러한 상황과 학생들의 상태를 관리할 수 없기 때문에 학생들에게 좀 더 가까이 다가가 학생들의 환경에 초점을 두고 학생들의 상황을 파악하고 도움을 줄 수 있는 전문가의 필요성이 부각되었다. 현재 우리나라의 경우는 다른 나라의 우수사례를 우리나라의 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [교육학] 효과적인 수업의 위한 방법론 ( 11Pages )
효과적인 수업의 위한 방법론 교육의 경쟁력을 학교 단위로 범위를 좁혀보면 올바른 교육 목표의 수립과 그 목표를 달성하기 위한 효과적인 교수 - 학습에 좌우된다고 볼수 있다. 어떤 수업이 효과적인지에 대하여는 여러 가지 복합적인 요소를 모두 포함하는 교육의 특수성 때문에 간단히 논할 수는 없겠지만 여기서는 효과적인 수업을 위하여 필요하다고 생각되는 교사에 관한 문제들과 수업 목표, 교수..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 3)국어-차근차근 하나씩- 글에 나타난 일의 방법 알기 (세안) ( 15Pages )
3)국어-차근차근 하나씩- 글에 나타난 일의 방법 알기 (세안) ( 국어 )과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 읽기 단 원 4.차근차근 하나씩 학습주제 (차시) 글에 나타난 일의 방법 알기 (1/6) 일 시 장 소 3학년 수 업 자 읽기 - 글에 나타난 일의 방법 알기 시작하며 *왜 설명서를 잘 읽어야 하는가 3학년 학생들과의 수업을 해 나가면서 제일 많이 느낀 것은 내가 준..
리포트 > 교육학 |
 학교폭력의 개념과 유형, 학교폭력의 원인을 구체적으로 제시하고, 학교폭력청소년의 특성과 당면과제를 제시하시오 ( 10Pages )
학교폭력은 학교 현장에서 발생하는 학생의 문제에 국한되지 않는다. 학교폭력은 청소년 폭력, 또래 폭력, 학생 폭력, 집단 따돌림 등의 용어와 혼용되고 있다. 일반적으로 학교폭력을 학교 내외에서 피해자와 가해자가 모두 학생인 경우에 발생하는 폭력으로 정의하고 있다. 학교폭력은 학교 내외에서 학생들 간에 발생하는 행위이며, 학생 폭력은 학생 청소년에 의해서 학교 내외에서 발생하는 모든 폭력..
리포트 > 사회과학 |
폭력, 학생, 학교폭력, 학교, 청소년, 사회, 교육, 문제, 대한, 의하다, 환경, 가해, 관계, 피해, 발생, 행동, 요인, 신체, 가정, 되어다
 [학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 중요한 내용 간추리기 ( 4Pages )
2)국어-6. 의견이 있어요 - 중요한 내용 간추리기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요. 교과서 58- 63 ( 1 /2 )차시 학습형태 전체-짝활동 수업모형 문제해결 학습모형 학습주제 중요한 내용 간추리기 학습자료 교사] PPT, 학습지 학생] 학습지 학습목표 중요한 내용을 간추려 봅시다. 교 수 학 습 과 정 학습 ..
리포트 > 교육학 |
 [현대교육사 비평문] 실존주의와 교육에 대한 비평문 ( 3Pages )
[교육철학과 교육사 - 현대교육사 비평문] 실존주의와 교육에 대한 비평문 실존주의는 개인으로서의 인간의 주체적 존재성을 강조하는 철학입니다. 남의 말에 휘둘리지 않고 성실하게 본인이 직접 하는 것을 강조합니다. 그러므로 학생이 자신의 인생관과 세계관을 스스로 직접 설립하는 일이 실존주의 교육론의 교육 목적입니다. 일반적으로 학생은 자신의 인생관 및 세계관을 스스로 설립하지 못하고, ..
리포트 > 교육학 |
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30