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 [사고와표현] 5.18 민주화 항쟁 - 광주 지역에서의 5.18 타 지역에서의 5.18 전개 ( 32Pages )
광주 지역에서의 5 18 타 지역에서의 5 18 전개 5월 15일 가 두 교 수 동 참 태극기 분산진출 도청 계엄 민주화 대학생 길거리 데모 사흘째 캠퍼스를 벗어나 시가지 시위로 확산 대학별로 진출한 각대학생들 현장에서 합세 법학교적 시위양상 나타내 많은 경찰관 부상 동아일보 5/15 5월 15일 5월 16일 5월 16일 학 생 정 상 시위 가열 도심 5월 16일 학생들 정상 수업 받기로 서울 26개 대학 총 학생회장..
리포트 > 사회과학 |
 한국의 사회복지노동조합운동에 관하여1 ( 3Pages )
사회복지노동조합운동에 관한 검토 (사회복지) 1. 들어가며 사회복지노동조합운동에서는 사회복지민주화의 지표로 1) 사회복지가 국민의 권리로서 인정되고 또 현실적으로 보장되어 있는가 2) 사회복지에 커다란 영향을 미칠 수 있는 운동이 보장되어 있는가를 들고 있다. 그리고 사회복지민주화의 지표로 ① 사회복지가 국민의 권리로서 인정되고 또 현실적으로 보장되어 있는가 ② 사회복지에 커다란 영향..
리포트 > 사회과학 |
 비행 및 범죄의 동향과 이에 대한 반응 ( 6Pages )
비행 및 범죄의 동향과 이에 대한 반응 목차 * 비행 및 범죄의 동향과 이에 대한 반응 Ⅰ. 비행 및 범죄의 동향 1. 산업화에 따른 인간소외 2. 정보기술사회 지향 3. 민주화 Ⅱ. 비행 및 범죄에 대한 반응 1. 가까운 주변인의 반응 ...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 법학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 이달의 518민주유공자3_ ( 1Pages )
정부자료입니다. ■제호: 이달의 5․18민주유공자 ■ 게시기간 : 2006. 7. 1~2006. 7. 31 기억해야 할 7월의 5․18민주유공자 박현숙 참된 자유와 민주화를 위하여 촛불처럼 제 몸을 태워 사랑과 희생을 몸소 실천하다 가신 님이여 ! 박현숙(朴賢淑) 1964. 3. 27 ~ 1980. 5. 23 ....
초중고 생활/교육 > 과제물 |
무료자료, 정부자료
 국가의 범죄와 5.18 ( 35Pages )
국가의 범죄와 5·18 : 5·18사법처리과정에 대한 비판 및 그 대안에 대한 이론적 논의를 중심으로 1. 서문 지금까지 5·18은 정치권에서는 ‘사태’에서 ‘민주화 운동’으로, 학계와 운동진영에서는 줄곧 ‘민중항쟁’으로 불리어 왔다. 그 안에는 5·18을 어떻게 바라보는 가라는 문제뿐만 아니라 호명주체가 5·18과 현재적 관계를 어떻게 유지하고 있는 가라는 문제 또한 포함되어 있다. 이러한 논쟁은 김영삼..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 한국의정당체제 ( 10Pages )
한국 현대 정치사에 있어서 권위주의 시대가 상당부분을 차지하고 있고, 이로 인해 민주화의 요구가 끊임없이 제기되어온 상황에서 정당이 제 몫을 다하지 못한 것은 주지의 사실이다. 국민적 요구를 수렴하여 민주화를 선도하는 역할을 수행하기보다는 시대 상황에 안주하거나 시대적 변화를 뒤쫓아가기에 급급했던 것이 한국 정당의 모습이었다. 한국의 정당들은 민의를 수렴하고 대변하여 민주화의 선봉..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 2007-2월의 5.18민주유공자(김상구 님) 홍보자료 ( 1Pages )
■제호: 이달의 5․18민주유공자 ■ 게시기간 : 2007.2.1~2007.2.28 기억해야 할 2월의 5․18민주유공자 김상구 “한서린 오월 언제쯤 꽃피울까“ “조국 민주화 위하여 이내 한몸 여기에 묻히네” 김상구(金相九: 1958. 2. 23 ~ 1980. 5. 21) ....
문화예술 > 지역/미디어 |
정부자료
 광주 민주화 운동의 이해 - 최윤의 ‘저기 소리없이 한 점 꽃잎이 지고’ vs 장선우의 ‘꽃잎’의 고찰 ( 14Pages )
최윤의 ‘저기 소리없이 한 점 꽃잎이 지고’ vs 장선우의 ‘꽃잎’ 그날, 이후 목 차 Ⅰ. 序 Ⅱ. 本 1. 소설 『저기 소리없이 한 점 꽃잎이 지고』 1) 줄거리 2) 인물 분석 (1) 소녀 (2) 남자 장 (3) 우리 (4) 오빠 (5) 그 밖에 인물 3) 주제 (1) 역사의 폭력성 (2) 저항적 자아와 도피적 자아의 분열 2. 소설과 영화의 차이 1) 주제 의식 2) 소설에서 영화로 3. 사회물로서의 영화 《꽃잎..
리포트 > 사회과학 |
 제5공화국 ( 7Pages )
제 5공화국 (신군부의 폭압통치와 민주화 운동) -서론- 제5공화국은 군부의 재집권을 가져오는 정치 변혁을 보여 준다. 이는 군부에의한 강력한 통치체제인 박정권의 후속타로 등장한 권위주의 체제의 재출현을 의미한다. 한국정치사에서 제3공화국의 5.16쿠데타에 의한 권력 장악으로 초유의 군부정권으로 자리 매김 했듯이 제5공화국은 12.12와 5.17쿠데타로 정권장악을 시작한다. 군의 정치개입과..
리포트 > 사회과학 |
독후감
 [한국행정론] 정당공직후보자 선출 과정 ( 21Pages )
정당 공직후보자 선출과정에 관하여 : 국민경선제를 중심으로 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 정당의 공직후보자 결정과정 제 1절 권위주의 시기의 공직후보자 결정 제 2절 1987년 이후의 민주화 시기의 공직후보자 결정 Ⅲ. 정당에서 지방 선거 및 국회의원 선거 공직후보자 당내 경선 비교 제 1절 지방자치와 정당정치 제 2절 지방선거와 지역주의 제 3절 지방선거 및 국회의원선거 공직후보자 당내 경선의 ..
리포트 > 사회과학 |
 제5공화국의 국가구조 ( 2Pages )
제5공화국의 국가구조 1. 제5공화국의 구조와 성격 5공화국은 출발부터가 강력한 민주화에 대한 열망을 억압하면서 시작된 강성 權威主義體制였다. 제3공화국이 4.19의 강력한 민주화의 요구와 이행을 5.16이라는 불법적인 쿠테타로 중단시키고 등장한 것처럼, 제5공화국 역시 1980년 민주화의 봄을 억압하고 3단계의 쿠테타를 통하여 성립되었다. 제1단계 쿠테타(12.12)는 군내부에서 거행되었다. 당시 ..
리포트 > 사회과학 |
 이달의 518민주유공자3 ( 1Pages )
정부자료입니다. 국가보훈은 대한민국의 과거-현재-미래입니다 ■제호: 이달의 5․18민주유공자 ■ 게시기간 : 2006. 7. 1~2006. 7. 31 기억해야 할 7월의 5․18민주유공자 박현숙 참된 자유와 민주화를 위하여 촛불처럼 제 몸을 태워 사랑과 희생을 몸소 실천하다 가신 님이여 ! 박현숙(朴賢淑) 1964. 3. 27 ~ 1980. 5. 23 ....
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무료자료, 정부자료
 소년이 온다 독후감 - 소년이 온다 줄거리 요약 및 인상깊었던 구절 및 소년이 온다 읽고나서 느낀점 ( 6Pages )
소년이 온다 줄거리 요약 및 인상깊었던 구절 및 소년이 온다 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다. 독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 1. 소년이 온다 책소개 2. 목차별 줄거리 내용요약 3. 소년이 온다에서 가장 인상깊었던 구절 4. 읽고나서 느낀점 (독후감) 국..
리포트 > 독후감/서평 |
소년이온다 서평, 소년이 온다 감상문, 광주민주화운동, 518민주화운동, 소년이 온다 요약, 소년이 온다 독후감, 서평, 독후감
 유럽교육제도의허와실 ( 3Pages )
유럽 교육제도의 허와 실 유럽의 모든 교육제도는 국가별로 어느 정도 차이는 있지만 교육 민주화에 큰 차질을 빚고 있다. 앞에서 본 것처럼 제2차 대전 이후 유럽의 교육제도는 하나같이 교육 민주화에 역점을 두고 진행되었다. 이런 관점에서 보면 교육 민주화의 실패는 유럽 교육에 본질적인 문제를 제기하고 있다. 여기서 말하는 교육 민주화의 실패란 단순히 제도상으로 주어진 교육 평등권이 곧바로..
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교육학
 한국 사회복지제도의 확대기(6공화국에서 현대) ( 3Pages )
한국 사회복지제도의 확대기(6공화국에서 현대) 1987년 12월의 대통령 선거와 1988년 4월의 국회의원 선거를 거쳐 노태우 대통령이 이끄는 제6공화국이 출범하였다. 이 시기에는 1987년 민주화 운동의 여파로 물리적 억압에 의한 통치가 벽에 부딪히면서 정치적 민주화의 행보가 느리지만 지속되었다고 보는 것이 지배적 시각이다. 1988년에 3월의 '지방자치법' 부활과 '지방의회의원 선거법' 제정에 이어 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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