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(검색결과 약 1,031개 중 22페이지)
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| 간편한 공유메모리(SharedMemory) 콤포넌트,VB,VC [ocx]
<< Easy Shared ActiveX Control>>
- 이지쉐어드 콤포넌트 란...
사용하기 간편한 공유메모리(Shared Memory) 확장 콤포넌트 입니다.
기존 복잡하게 사용하던 공유 메모리 함수를 단순화시키고 활용성 좋게 포장하여
어떠한 윈도우 프로그램이라도 서로 메모리를 억세스 할 수 있게 만들어졌고
읽고 쓰기가 가능하도록 한 엑티브.. |
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| * 좌반구와 우반구의 특징
좌반구: 언어 기능 담당
오른쪽 신체의 감각과 운동에 관련된다. 언어중추가 있어 말하기, 쓰기 등 언어 외에 간단한 산술적 언어도 담당.
우반구: 주로 행동 기능 담당
왼쪽 신체의 감각정보를 받고 왼쪽 신체의 운동을 담당. 복잡한 3차원적 구조를 인식하는 공간감각, 예술적 기능 및 사람 얼굴을 인식 등을 관장한다.
좌우 대뇌반구의 기능차
* 좌반구와 우반구의 기능차.. |
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| 6級 配定漢字(300字)
家歌角各間感江强開車京界計高苦古工空公功共科果光校敎交九口球區國軍郡根近金今急級氣記旗
南男內女年農
多短答堂大代對待道圖度讀東動洞同冬童頭登等
樂來力例禮老路綠六里理利李林立
萬每面名命明母木目門文問聞物米美民
朴反半班發方放白百番別病服本父夫部北分不
四事社使死山算三上色生西書夕石席先線雪姓成省世小少所消速孫水手數樹術習勝市時始食植式信 |
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| [가족치료] 이야기치료(이야기치료의 주요개념과 치료목표 및 치료기법)
목차
[가족치료] 이야기치료
I. 주요 인물
II. 주요개념
1. 사회구성주의
2. 이야기 모호성
3. 인간경험 해석
4. 문제의 외재화
5. 독특한 결과
6. 인정예식
7. 재저작 대화
III. 치료목표
IV. 치료기법
1. 문제의 외재화
2. 독특한 결과 찾아내기
3. 재저작(전체 이야기 다시 쓰기)
4. 클라이언트 자신의 목소.. |
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| 아동상담과정 중 접수면담 단계(부모면담, 아동면담)에 대한 레포트 자료.
아동상담과정 중 접수면담 단계(부모면담, 아동면담)
CONTENTS
아동상담과정 중 접수면담 단계
I. 전화예약
II. 부모면담
1. 주호소 문제
2. 발달사 청취
III. 아동면담
1. 대근육 협응
2. 소근육 협응
3. 주의집중 시간
4. 읽기, 쓰기, 말하기 장애
1) 언어
2) 지능
3) 기억
4) 사고와 지각
5) 환각
6) .. |
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| <느림을 핑계 삼아, 휴식의 노예가 되지 마라>
어떤 습관을 유용하고,
어떤 습관이 발전에 걸림돌이 되는지 생각하라.
수련과 의식적인 습관은 자기 목표가 아니라
정신적 육체적인 건강에 도움을 주는 것들이다.
모든 규칙은 이런 목적에 합당해야 한다.
-인생을 산다는 것
-우리는 늘 바쁘다.
-단순하게 산다는 것
-휴식의 노예가 되지 마라.
-게으르지 않고 느리게 산다는 것
-너와 나 그리고 .. |
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| 제주(월일～월일) 교육과정
교과
단원 (제재)
진도
교수자료
금주
시수
누가
시수
바른
생활
도덕
생활의길잡이
국어
말하기·듣기
읽기
쓰기
수학
수학
수학익힘
슬기
로운
생활
사회
사회과 탐구
자연
실험 · 관찰
즐거
운
생활
체육
음악
미술
실과
특별활동
클럽활동, 어린이회
학교재량시간
교육과정시간운영누가총계
생활
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| 6級Ⅱ配定漢字(300字)
家歌角各間感江强開車京界計高苦古工空公功共科果光校敎交九口球區國軍郡根近金今急級氣記旗
南男內女年農
多短答堂大代對待道圖度讀東動洞同冬童頭登等
樂來力例禮老路綠六里理利李林立
萬每面名命明母木目門文問聞物米美民
朴反半班發方放白百番別病服本父夫部北分不
四事社使死山算三上色生西書夕石席先線雪姓成省世小少所消速孫水手數樹術習勝市時始食植式信 |
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| <서평 I> 파우스트에 관한 고찰
『파우스트』에 들어가며
『파우스트』를 처음 읽으면서 들은 생각은 ‘어렵다!’ 이었다. 많은 것들이 내포되어 있어서 읽기에도 쉽지 않았고 독실한 기독교인에서 무교로 종교를 없앴던 경험이 있기에 많은 것들이 기존에 가지고 있던 기독교지식으로 인해 기독교적으로 해석되었고 책을 읽으며 나 자신의 삶의 방식에 맞추어서 해석을 하다보니 처음에는 편협하게 해석.. |
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| 유시민 작가의 [유시민의 글쓰기 특강]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 보았습니다. 내용구성은 도서 선정이유, 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점 등의 순서로 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선정한 이유
2. 교재가 전달하고자 하는 주요 내용
3. 동료들과 함께 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 느낀점
2. 교재가 전달하고자 하는.. |
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| 언어지도 접근법 중 총체적 언어교육 접근법에 대해 기술하고 총체적 언어교육을 위한 수업계획안을 작성하시오.
[목 차]
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 총체적 언어교육 접근법 개관
2. 총체적 언어교육을 위한 수업계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
교육은 언어로부터 시작된다. 듣고, 말하고, 읽고, 쓰기는 언어교육의 기본이요, 출발이다. 그러므로 언어 교육을 어떻게 할 것인가는 교육의 가장 큰 관심사이다... |
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| 만5세 (7세) 1년 관찰일지와 발달종합평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다.
소개글 내용과 목차 등을 잘 확인하시고 구매하시면 좋겠습니다!! ^-^
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 발달종합평가
책을 읽고 글자를 쓰는 것을 즐겨하고 그림 밑에 설명을 붙이는 것을 좋아하지.. |
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| 우리시대 기술혁명 독후감
과학 방학 숙제로 과학 선생님께서 나눠주신 책 목록에 있는 책을 읽고 독후감을 작성하라고 하셨다. 왠만하면 내가 모르는 내용이 있는 흥미로롭고 짧은 () 책을 읽고 독후감을 쓰려고 책 목록에 있는 책들을 과학실에 가서 살펴보았다. 책들을 보니 짧으면서도 아 이건 재미있겠다 싶은 책이 있었다. 그 책이 바로 우리시대 기술혁명 이라는 책이었다. 흥미를 가지고 책을 읽.. |
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| Ⅰ.Theory
1.File & Device management
① File mamagement
컴퓨터는 데이터를 저장하기 위하여 물리적으로 magnetic disk,tape,optical disk 등을 사용한다.각각의 장치들은 derive 같은 device 에 의하여 조정된다.운영 체제는 실제 저장 장치의 물리적인 특성애서 논리적인 저장 단위인 file 까지 관리한다.여기서 file 은 실제 저장 장치로 mapping 된다.이렇게 추상적인 개념들을 사용하기 위하여 direc.. |
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| 듣기 ․ 말하기 교육 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
* 듣기의 본질
* 말하기 본질
* 듣기 과정과 듣기과정의 유형
* 말하기 과정
* 듣기 말하기 영역의 교육 내용 체계
* 듣기교육 교학전략의 필요성
* 듣기의 교학 모형
* 과정 중심의 듣기 지도 방안
* 말하기 교학 모형
* 말하기 전략
* 듣기 말하기 지도의 실제
*.. |
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