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(검색결과 약 20,235개 중 22페이지)
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| 온라인 원서접수와 관련된 사업을 시작하려는 한 업체의 사업계획서 입니다..
많은 도움이 되시길...
"온라인 원서접수"라는 신개념을 도입하여 사업을 하려는 "오프니"라는 회사의 사업계획서입니다.
생각지도 못한 사업계획서라 유심히 보았습니다... |
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| 교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
00이랑 동작 사진을 보면서 "우리이거 해볼래?"라고 말한다.
친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
교사가 '누가 .. |
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친구, 말, 00, 보다, 교사, 가다, 하자, 선생님, oo, 들다, 손, 만들다, 이야기, 거, 해보다, 놀이, 오다, 내, 가지, 활동 |
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| 00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다.
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
친구가 .. |
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00, 친구, 말, 교사, 보다, 가다, 만들다, 선생님, 하자, 이야기, 오다, 이다, 들다, 손, 먹다, 거, 노래, 영역, 묻다, 그렇다 |
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| 교사가 "00야, 의자에 앉아서 조금 쉬어볼까?"라고 말하자 00는 "네."라고 말하며 의자에 앉는다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 말한다.
라 말하자 교사가 ʻʻ 피자를 먹고 싶어요.
교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다.
교사가 .. |
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교사, 00, 말, 친구, 가다, 보다, 선생님, 놀이, 손, 놀, 감, 보고, 모습, 잇다, 보이다, 늘다, oo, 카드, 위, 이야기 |
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| 만5세 1학기 관찰일지 / 1학기 총평 21명 42페이지 분량입니다.
아이들의 매일매일 변화하는 모습을 체계적으로 기록하였습니다.
다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞춘 맞춤형 팁을 통해 부모님과 교사가 함께 성장 과정을 확인할 수 있도록 작성하였습니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 총평
친구들이 집에서 가져 온 가족사진을 .. |
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| 만3세 1학기 관찰일지 및 발달평가 15명입니다.
3월부터 8월까지 작성한 1학기 자료입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰라고 평가하였습니다.
기본생활습관
OO가 가지나물 반찬을 먹는 모습을 보여주며 “얼굴 예뻐졌어요”라고 말하였다. 낮잠시간에 친구와 함께 누워있을 때는 친구에게 장난을 걸고 말을 걸며 잠들지 못하였다.
신체운동
투호놀이에 관심을 .. |
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| 관찰일지 1년(3-2월) 만3세 16명 32PAGE 분량입니다.
발달평가도 첨부되어 있으며 월별로 구분되어 있기때문에 작성하실때 편리합니다.
3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 일상생활
6월 놀이활동
7월 일상생활
8월 놀이활동
발달종합평가
9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 일상생활
12월 놀이활동
1월 일상생활
2월 놀이활동
발달종합평가
3월 일상생활
친구와 함께 손잡고 교실을 돌아다니다가 언어영역에 .. |
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| 00이는 다른 아이 00이를 불러 자신의 앞에 앉으라고 말한다.
교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다.
교사가 00정답이라고 말하자 "와 00가 이겼네"라고 큰 소리로 말한다.
그러곤 교사에게 "선생님 내가 00이 도와주는 건데 나한텐 혼자 한다고 말해요"라고 말한다.
다른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같다"라고 말한다.
교사가 "00야의 자~"라고 말하자 00가 이번엔 일.. |
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00, 말, 교사, 친구, 이다, 가다, 만들다, 보다, 노래, 이야기, 늘다, 선생님, 놀이, 블록, 들다, 부르다, 묻다, 거, 하자, 앉다 |
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| 만1세 놀이,일상 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 입니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
일상생활
간식 시간에 포크가 들어있는 포크통에서 포크를 꺼내 친구들에게 나눠주며 ‘우’ 라고 말한다. 간식을 다먹고 간식그릇을 손가락으로 가리키며 입술을 쭉 내밀고 ‘우’ 라고 한다.
놀이활동
여러 가지 색종이를 준비해서 책상에 놓아주니 다가와 관심을 가진다. “OO야 이거 .. |
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| 신체운동건강
OO가 옥상 놀이터로 이동을 한다. 줄넘기를 꺼낸 OO는 두 손으로 줄넘기를 잡는다. 줄을 손으로 돌리면서 두 발로 점프를 한다. 4번 넘게 줄넘기를 하자 “나 줄넘기 정말 잘해. ”라고 옆에 친구에게 말하며 또 줄을 넘는다.
의사소통
목공풀을 달팽이 그림위에 선을 따라 풀을 짜야 해야 한다는 설명을 듣고 OO는 목공풀을 칸 안에 가득히 짜서 채운다. “OO야~ 목공풀은 조금만 짜야 하는데 .. |
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| 만5세 1년분량 일상생활,놀이활동 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 총평
만5세 1년분량 일상생활,놀이활동 관찰일지 (1학기,2학기 총평포함)
일상생활
돋.. |
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| 관찰일지 - 만2세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
낮잠시간 잠이 오지 않는 OO가 누워서 눈을 감는다. 잠이 오지 않아 “잠이 안오는데.”라고 울먹이면서 말한다. 교사가 “낮잠시간이에요. 누워서 쉬어요.”라고 이야기 하니 다시 자리를 잡고 누워서 눈을 감는다. 그래도 잠이 오지 않는 OO가 일어나서 블록영역으로 가서.. |
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| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
00가 ʻʻ 그럼 이거 봐.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다.
교사가 "00야의 자~"라고 말하자 00가 이번엔 일어나서 의자를 당긴 뒤 다시 앉는다.
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00, 친구, 말, 가다, 교사, 보다, 만들다, 선생님, 하자, 손, 오다, 이야기, 노래, 들다, 거, 영역, 그림, 내, 이다, 그렇다 |
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| 만4세 2학기 일상생활,놀이활동 관찰일지 및 2학기 발달평가 66명분량입니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
만4세 2학기 일상생활,놀이활동 관찰일지 및 2학기 발달평가 66명
일상생활
간식을 받은 OO는 포크를 사용해 먹는다. 간식을 다 먹은 OO는 교사에게 다가와 "더 먹고싶어요“라고 말한다. 교사가 OO에게 ”얼만큼 줄까?“라고 말한다. OO는 ”세개 주세요“라고 말한다. 교사가 “여기 OO야 더 먹고싶.. |
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| 일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
일상생활
놀이활동
2학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
종이접기 책을 가지고 앉은 OO는 “선생님 나비랑 매미 접어주세요.”라고 말한다. 교사가 초록색 색종이를 들고 “세모 접기 한번 해볼까요?” 라고 묻자 “저는.. |
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