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| 사회복지실천기록의 중요성에 대해 기록의 목적과 지침에 대한 레포트 자료.
사회복지실천기록의 중요성에 대해 기록의 목적과 지침을 들어 토론하시오
목차
사회복지실천기록의 중요성에 대해 기록의 목적과 지침을 들어 토론하시오
I. 기록의 중요성
II. 기록의 목적과 지침
1. 사회복지활동의 사실
2. 서비스의 연속성
3. 후원자에 대한 보상
4. 질적 통제
5. 통계적 보고서 작성
6. 지.. |
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| 사회복지실천기록의 중요성에 대해 기록의 목적과 지침을 들어 토론하시오
목차
사회복지실천기록의 중요성에 대해 기록의 목적과 지침을 들어 토론하시오
I. 클라이언트와 정보공유
II. 행정적 자료
III. 조사연구의 자료로 활용
* 참고문헌
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| 사이버대학 등에서 행하는 성희롱 예방지침입니다
성희롱예방지침 |
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| 학점은행제교육기관에서 행하는 원격평생교육원성희롱예방지침입니다
제1조(목적) 이 지침은 여성발전기본법제17조의2 및 남녀고용평등과 일·가정양립지원에관한법률의 규정에 따라 다향선원격평생교육원(이하 “교육원”이라 한다)의 성희롱예방을 위하여 필요한 사항을 정함을 목적으로 한다. |
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| 사이버대학교 휴학및자퇴에관한지침입니다
사이버대학교 휴학및자퇴에관한지침 |
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| 사회복지실천 목표설정의 지침에 대한 레포트 자료.
사회복지실천 목표설정의 지침
목차
사회복지실천 목표설정의 지침
1. 목표는 반드시 클라이언트가 바라는 결과와 연결되어야 한다.
2. 목표는 명백하게 측정 가능한 용어로 정의되어야 한다.
3. 목표는 실현 가능해야 한다.
4. 목표는 사회복지사의 지식과 기술에 상응하는 것이어야 한다.
5. 목표는 성장을 강조하는 긍정적 형태여야 한다.
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| 학점은행제를 행하는 원격평생교육원의 직원인사기록카드작성지침입니다
1. 작성대상 : 전 직원(전임교수, 교강사, 조교 및 일반직)
2. 작성기준일
□ 현직자 : 2016.1.1
□ 신규임용자 : 각 신규 임용일 |
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| 계약직 인력 운용에 대한 원칙과 방침을 세부적으로 정립하여 보다 효율적인 인력 관리 및 업무 생산성 제고를 도모코자
본 지침 활용
고용 프로세스, 인력 관리 세부 방침 등 포함
IT업체에서 프리랜서 인력 고용시 활용 |
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| 식생활 목표와 식생활 지침
-보건복지부에서는 우리나라 국민의 질병양상과 식생활 특성에 맞는 “한국인을 위한 식생활 지침”을 설정하고 보급하고 있으며 한국인을 위해 식생활 목표는 국민 건강증진을 위한 영양목표 달성을 위해 세워졌고 식생활 지침은 이런 목표 달성을 위해 실천방향을 제시하고 있다.
-2003년 보건복지부에서 설정하고 보급하는 것으로 한국인을 위한 식생활 목표는 다음과 같다.
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| [교사개발] 교사개발의 의의와 목적, 교사개발 유형(종류), 교사개발프로그램, 교사개발에 대한 태도
목차
교사개발
I. 교사개발의 본질
1. 교사개발의 의의
2. 교사개발의 목적
II. 교사개발의 유형
1. 자기 자율적 교사개발
1) 수동적 교사개발
2) 능동적 교사개발
2. 유아기관 주도 교사개발
3. 교육청 및 교육인적자원부 주도 교사개발
III. 교사개발 프로그램
1. 교사개발 요구사정
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| 교사 역할의 본질(교사역할의 개념과 특성, 교사의 역할갈등, 교사의 과업)
목차
교사 역할의 본질
I. 교사 역할의 개념
II. 교사 역할의 특성
1. 몬테소리 유아 프로그램 교사의 역할
2. 피아제 유아 프로그램 교사의 역할
III. 교사의 역할갈등
IV. 교사의 과업
교사 역할의 본질
1) 교사 역할의 개념
역할은 "행동과 태도의 포괄적 경향을 나타내며, 빈번하게 발생하는 상황을 처...(이.. |
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| [교사의 자질] 영아교사(어린이집교사)의 자질, 유치원교사(유아교사)의 자질, 초등학교 교사(초등학교선생님)의 자질
목차
교사의 자질
I. 영아교사(영아 담당교사)의 자질
1. 교사의 역할
2. 교사의 자질
II. 유치원 교사의 자질
1. 인간적 자질
2. 전문적 자질
III. 초등학교 교사의 자질
교사의 자질
전통적으로 교사에게 요구되는 자질은 유아의 교육보다 보호에 더 많은 비중을 두었다.. |
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| 교사의 자질과 역할에 대한 레포트 자료입니다.
교사의 자질과 역할
목차
교사의 자질과 역할
A. 교사의 자질
I. 교사의 자질
II. 학생들이 좋아하는 교사와 싫어하는 교사
1. 학생들이 가장 좋아하는 교사
2. 학생들이 싫어하는 교사
3. 학생들이 좋아하는 교사의 자질
B. 교사의 역할
I. 학생 개개인에 대한 교사역할
1. 지식원으로서의 역할
2. 동일화 대상으로서의 역할
3. 불.. |
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| 교사의 자질과 역할
목차
* 교사의 자질과 역할
Ⅰ. 교사의 자질
Ⅱ. 교사의 역할
1. 사회대표자로서의 교사
2. 판단자로서의 교사
3. 지식자원으로서의 교사
4. 학습조력자로서의 교사
5. 심판자로서의 교사
6. 훈육자로서의 교사
7. 동일시 대상으로서의 교사
8. 불안제거자로서의 교사
9. 자아옹호자로서의 교사
10. 집단지도자로서의 교사
11. 부모대행인으로서의 교사
12. 적대감정의 표적으로서.. |
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| 교사가 갖추어야 할 조건에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 교사는 이해와 사랑과 봉사심에 철저해야 한다.
2. 교사는 인간을 존중하는 태도를 지녀야 한다
3. 교사는 넓고 신성한 교육관을 가져야 한다.
4. 교사는 행동으로 옮기는 사람이 되어야 한다.
5. 교사는 학생들에게 희망을 주는 사람이 되어야 한다.
6. 교사는 학생들에게 희망을 주는 사람이 되어야 한다
7. 참고자료 |
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