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 한국 전통미술과 21세기 문화아이콘 - 양산 유물 전시관 관람 후기 ( 9Pages )
한국 전통미술과 21세기 문화아이콘 - 양산 유물 전시관 관람 후기 목 차 1. 금동반가사유상 2. 청동은입사정병 3. 표충사 청동은입사향완 4. 동여비고 5. 초조본 대방광불화엄경 권제59 6. 금제새다리 7. 만해 한용운 게송(오도송) 8. 통도사 삼화상 진영 9. 양산 신흥사 대광전 벽화 10. 금동천문도 출처 1. 금동반가사유상 (1) 설명 옛 신라 영토인 경남 양산에서 출토된 이 반가사유상은 발견 초기..
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 만3세 5명 관찰일지 / 발달평가 3월4월5월6월7월8월 ( 10Pages )
만3세반 1학기 관찰일지 입니다. 5명의 유아들을 관찰하였고 총 10Page 분량으로 매우 상세하게 기술하였습니다. 유아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 관찰하였고 영역별 발달평가 기록되어 있습니다. 꼼꼼하게 작성되어 있습니다. (1) 일상생활 - 관찰내용 - 평가 (2) 놀이활동 - 관찰내용 - 평가 (3) 놀이활동 - 관찰내용 - 평가 (4) 일상생활 - 관찰내용 - 평가 (5) 놀이활동 - 관찰내용 - 평가 (6) ..
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 만4세반 1년 관찰일지 5명 10Page (놀이,일상 관찰기록)
만4세반 1년 관찰일지 5명 10Page (놀이,일상 관찰기록) 놀이,일상영역 으로 관찰하였고 평가하였습니다. 압축파일이며 총 10페이지 분량입니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 =>발달평가 일상생활 OO는 어린이집에 등원을 해 주말 지낸 이야기를 하였다. OO는 자신이 무엇을 하며 주말을 보냈는지 친구들에게 말해주며 즐거워하는 모습을 보여주었다. 교사에게 다가와 “선생님 ..
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 연령별 아동발달특성 파워포인트 프레젠테이션 PPT ( 10Pages )
0~1세 1~2세 2~3세 3~4세 정서 인성발달에 깊은 영향을 미치는 발달영역 -요구사항을 표현하는 수단으로 울음소리를 내는 정도지만 2-3개월 정도가 되면 울움과 웃음으로 자신의 즐거움과 기쁨에 대한 정서상태를 보여준다. -짜증을 내기도 하며 무언가에 놀라며 무서워하기도 하는 부정적인 정서도 나타난다. -생후6개월 : 친숙하지 않은 환경에 대한 두려움이 우세해지며 특정인에 대한 애착형성의 표..
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 영유아 신체 및 지각발달 ( 8Pages )
영유아 신체 및 지각발달 영유아 발단 단계는 태내기, 신생아기, 영아기, 유아기, 아동기로 나눌수 있다. 첫째, 태내기 엄마 뱃속에서 280일 동안 자라는 시기이고 둘째, 영아기는 태어나서 24개월까지 셋째, 유아기는 만2세부터 초등학교 입학전 넷째, 아동기는 초등학교부터 11세이전까지를 말한다. *3개월-6개월 +운동발달 : 손을 뻗어 물건을 잡을 수 있고(3-4M) 목을 가눌 수 있다(3M). 엎드린 상태에..
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 [종합설계] 증강 현실을 이용한 두더지잡기 게임 개발 ( 13Pages )
[ 종합 설계 최종 보고서 ] 증강 현실을 이용한 두더지잡기 게임 개발 /목차/ 1. 개요 ... 3 2. 프로젝트 수행 일정 및 추진 체계 ... 5 3. 설계 ... 6 4. 설계 과정 ... 10 5. 프로젝트 결과물 및 성능 분석 ... 11 6. 보완할점 ... 12 7. 결론 ... 12 8. 참고 문헌 ... 13 1. 개요 가. 프로젝트 목표 및 기대효과 10여년전 오락실에 DDR, 펌프라는 기계를 기억할 것이다. 손으로 조이스틱을 ..
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 1세 11명 2학기 관찰일지 - 평가제 ( 11Pages )
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다. 교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다. 00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다. 교사가 ʻʻ 머리!ʼʼ라고 말하자, ◯◯ 가 머리를 양손으로 짚는다. 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공..
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 브랜딩디자인,오감마케팅,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot ( 16Pages )
오감을 이용한 사례 -브랜딩 디자인 1915년 코카콜라 사장이었던 캔들러는 루트 글라스사의 용기 디자이너 얼딘에게 ‘어둠 속에서 손으로 만져만 보고도 코카콜라임을 확신할 수 있는 병’을 만들어 달라고 요청했다고 한다. 코카콜라 병은 멋진 외양은 기본이고, 손끝으로 느껴지는 독특한 촉감이 있어야 한다는 주문이었다. 이러한 노력 덕택인지 코카콜라 병의 촉감은 곡선미를 강조한 매끈한 병 모양과 ..
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 물리치료 - 파킨슨 환자를 대상으로 임상에서 실시하는 치료적 운동방법 ( 4Pages )
파킨슨 환자를 대상으로 임상에서 실시하는 치료적 운동방법 [임상 증세] 파킨슨 환자의 기본 임상 양상은 진전(tremor), 강직(rigidity), 운동불능과 운동완서(akinesia and bradykinesia), 자세 불안정(postural instability)이 있다. 이차적인 임상 양상은 협응운동장애, 소서증, 후만증, 무표정, 근력변화, 보행(gait), 얼굴표정(facial expression), 언어(speech), 감각변화(sensory changes), 균형(..
리포트 > 의/약학 |
 만2세 2학기 부모상담일지 5명 분량입니다 ( 5Pages )
만2세 2학기 부모상담일지 5명 분량 입니다 만2세 아이 개개인의 특성에 맞추어 상담한 내용입니다. 평가인증/평가제 준비에 도움이 되시길 바랍니다. 생활습관 어른의 행동을 모방하여 이를 닦고, 스스로 손과 얼굴을 씻으려 한다. 위험한 상황과 위험한 것을 구별하고 위험한 상황 시 어른의 지시에 잘 따르려고 하지 않아서 안전에 많이 신경을 쓰고 있다.놀이 후 정리정돈 해야 함을 알고 있지만 정리..
리포트 > 교육학 |
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 [아동발달] 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할 ( 16Pages )
[아동발달] 아동의 발달단계에 따른 부모의 역할 목 차 영아기(1~18개월) 1. 발달특성 2. 행동특성 3. 부모의 양육태도 교육환경 영아기(18~36개월) 1. 발달특성 2. 부모의 양육태도 교육환경 유아기(3~6세) 1. 발달특성 영아기(1~18개월) 1. 발달특성 (1) 신체적 성장 1~4개월 평균 신장은 60~65cm정도이고 평균 체중은 6~7.5kg이며, 대개 여아가 남아보다 평균적으로 볼 때 약간 작다. 물건을 움켜잡..
리포트 > 교육학 |
 [기초의학] 아동의 손기술 발달[성장];Development of Hand Skill ( 5Pages )
Development of Hand Skill component of hand skill 손 사용은 시지각, 인지, 자세, 손기술의 복잡한 상호작용에 의해서 좌우된다. hand skill은 fine motor coordination, fine motor skill, dexterity와 같은 용어로 사용되어진다. reach: 팔의 움직임과 손과 함께 사물과의 접촉을 목적 grasp: 손이 물체에 도달하는 것 carry: 한 공간에서 다른 공간으로 물체를 이동 voluntary release: 특..
리포트 > 의/약학 |
 국악레포트 ( 3Pages )
KBS1. 국악한마당 2001년10월 7일 난생 처음으로 국악연주회를 보았다. 그것두 아주 열심히 메모까지 해가면서... 모든지 알면 알수록 재미가 생긴다는 말처럼 전혀 모르던 때와 몇시간이라두 듣구 보아서 그런지 그렇게 지루하지만은 않았다. 수업시간에 들었던 곡이 연주되고 설명도 대충은 알아들을 수 있어서 더 그런가 보다. 그리고 이 기회로 좀 더 우리나라의 문화에 친숙해졌으면 하는 바램이 생..
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예체능
 [의학] 견수증후군[어깨손증후군; Shoulder-hand syndrome]에 관해 ( 3Pages )
Shoulder-hand syndrome 1. 원인 1) 정맥순환은 심장의 pumping 작용으로 인해 근위부에서 원위부로 진행한다. 2) 정맥림프관의 순환장애로 인해 상지에서는 Axillary 부위와 wrist 부위의 pump 작용이 역순환된다. 3) 팔의 의존적 위치나 운동기능의 상실 4) 압력을 받는 손목의 계속되는 저측굴곡 - 저측굴곡 자세로 손목을 굽힌채 침대나 의자에 있을 때 길항근의 저긴장이나 위로부터 내려오는 수동적..
리포트 > 의/약학 |
 - 만 0세 6명 1학기 2학기 영아관찰일지 ( 12Pages )
OO 아~까꿍"하면 활짝 웃으며 교사를 보며 눈을 맞춘다. 교사도 같은 모습을 하자 앉았다 00아아~밥 먹자"하자 교사를 쳐다보고 다가온다. 교사가 안아내려주자 교사를 쳐다보며 웃는다. 친구 먼저 하려고 했는데 00이 먼저 해야겠네" 하며 교사가 웃자 따라 웃는다. 함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다. 교사가 까꿍하자 웃으며 다시 돋보기를 들어 눈에 갖다 교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 ..
리포트 > 교육학 |
교사, 00, 친구, , 보다, 들다, 쳐다보다, 가다, 흔들다, 앉다, 하자, 웃다, 먹다, 보고, 소리, oo, 블록, 얼굴, , 다가가다
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