|
|
|
전체
(검색결과 약 42,360개 중 22페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [영아기 사회성 발달] 영아기의 애착관계형성(애착발달), 낯가림과 분리불안
I. 애착관계 형성
영아기에 발생하는 가장 중요한 형태의 사회적 발달이 애착(attachment)이다. 애착이라는 용어는 보울비(Bowlby)가 모자간의 유대관계를 설명하면서 최초로 사용한 개념으로, 영아와 양육자 사이에 형성되는 애정적 유대관계이며, 애정이나 사랑과 같은 긍정적 정서의 의미이다. 보통 유아는 1차적 양육자인 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 어린이집 만3세 영아 관찰일지 (2학기) 입니다.
9월,10월,11월,12월,1월,2월 총 2학기동안 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하였습니다.
2학기 종합발달평가도 첨부하였습니다.
1세 영아가 울고 있자 동생에게 다가가 안아주고 간식을 먹여준다. 동생이 누나가 안아주고 달래주자 기분이 좋아졌는지 누나가 주는 간식을 받아먹는 모습을 볼수 있었다. OO는 노래에 맞춰 몸으로 표현할 수 있었고 악기를 연.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 표준보육과정 사회관계 영역의 의미
사회관계 영역의 목표와 내용
표준보육과정 사회관계 영역의 일반적 보육목표
자신을 존중하고 다른 사람과 더불어 생활하는 태도를 가진다.
표준보육과정 사회관계 영역의 구체적 보육목표
▪ 자신에 대해 존중감을 키우고, 자신과 다른 사람의 정서를 인식하고,
▪ 이를 사회적 관계에서 적절히 조절하여 활용할 수 있도록 하며,
▪ 가족, 또래, 지역사회.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교수학습모델유형에서 협동학습모델의 개념과 교사의 역할을 제시하고 협동방법 중 조형활동방법의 예를 제시하고 협동학습이 영유아 사회성 발달에 미치는 영향을 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 협동학습모델의 개념과 교사의 역할
1) 협동학습모델의 개념
2) 교사의 역할
2. 조형활동방법의 예-평면활동(나뭇잎 구성)
3. 협동학습이 영유아 사회성 발달에 미치는 영향
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지실천기술론] 사회복지실천기술에서 인본주의 사상
목 차
1. Carl Rogers : 인간중심 이론
1)인간중심 이론
2)심리치료
2. Abraham H. Maslow : 전체-역동 이론
1)동기에 대한 Maslow의 견해
2)자아실현
3. 사회복지실천과의 연관성
1. Carl Rogers : 인간중심 이론
♣ 주요 개념
1)인간중심 이론
“비지시적” → 내담자중심(심리치료), 인간중심(성격이론) 용어 사용
(1)기본가정
① 발달 경향성: .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지실천기술론] 사회복지실천기술에서 인본주의 사상
목 차
1. Carl Rogers : 인간중심 이론
1)인간중심 이론
2)심리치료
2. Abraham H. Maslow : 전체-역동 이론
1)동기에 대한 Maslow의 견해
2)자아실현
3. 사회복지실천과의 연관성
1. Carl Rogers : 인간중심 이론
♣ 주요 개념
1)인간중심 이론
“비지시적” → 내담자중심(심리치료), 인간중심(성격이론) 용어 사용
(1)기본가정
① 발달 경향성: .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영유아기에 수학교육이 필요한 이유에 대해 설명하는 이론적 기초가 된 이론들인 (Piaget 의 인지적 구성주의/ Bruner의 표상이론/ Vygotsky의 사회문화적 구성주의)의 1)주요개념 2)영유아 수학교육에 미친 시사점에 대하여 쓰시오.
1. Piaget 의 인지적 구성주의의 주요개념 및 영유아 수학교육에 미친 시사점
2. Bruner의 표상이론의 주요개념 및 영유아 수학교육에 미친 시사점
3. Vygotsky의 사회문화.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인간행동과 사회 환경] 나의 성격발달 분석
목 차
1. 서론
2. 발달단계
1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 : 자율성 대 회의감 및 수치심
3) 3단계 : 주도성 대 죄의식
4) 4단계 : 근면성 대 열등감
5) 5단계 : 자아정체감 대 자아정체감 혼미
6) 6단계 : 친밀성 대 고립감
7) 7단계 : 생산성 대 침체기
3. 결론
※ 참고문헌
1. 서론
아기는 태어나면서 모든 낯선 상황 속에서 발달과 발전을 거듭하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [영유아보육프로그램] 프로젝트접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 몬테소리 프로그램, 숲 유치원 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이스코프 프로그램, 카미 드브리스 프로그램, 다중지능 교육과정, 디스타 프로그램에 대해서 서술하시오.
1. 프로젝트 접근법
2. 레지오 에밀리아 접근법
3. 몬테소리 프로그램
4. 숲 유치원 프로그램
5. 발도르프 프로그램
6. 하이스코프 프로그램
7. 카미 드브리스 프로그램(.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 누리과정과 기존의 표준보육과정의 사회관계에 대해 5세를 중심으로 공통점과 차이점에 대하여 기술하시오
Ⅰ 서론
1. 누리과정의 사회관계영역의 개요
2. 표준보육과정의 사회관계영역의 개요
Ⅱ 본론
1. 누리과정의 5세 공통과정 및 표준보육과정에서의 사회관계 영역별 공통점
2. 누리과정의 5세 공통과정 및 표준보육과정에서의 사회관계 영역별 차이점
Ⅲ 결론
1. 누리과정의 과제
2. 누리과정의 향.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 에릭슨 이론의 주요개념
2. 에릭슨의 심리사회적발달 이론의 8단계
1) 유아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감(출생-1세)
2) 초기 아동기 : 자율성 대 수치심 및 의심(1-3세)
3) 놀이기 : 주도성 대 죄책감(3-6세)
4) 학동기 : 근면성 대 열등감(6세-11세)
5) 청년기 : 정체성 대 정체성 혼란(1.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 일단 생활신조는 단순히 소개하는 것이 아니라 그것을 실천할 수 있는 구체적인 노력과 경험을 반드시 함께 기술해주시는 것이 좋습니다.
실제 본인의 노력과 행동부분이 가장 많은 분량, 다양한 내용으로 구성되어야 하기 때문에 이 부분에 대한 조금 더 세밀하고 논리적인 정리 및 기술을 해주시기 바랍니다.
구체적인 직무를 설정하고 그 부분에 대한 본인의 장점, 준비사항 등을 핵심적으로 기술하여 기.. |
|
 |
기술, 경험, 부분, 본인, 좋다, 장점, 때문, 구체, 보다, 해주다, 노력, 연관, 지원, 성, 가장, 도전, 더, 되어다, 어떻다, 고객 |
|
|
|
|
 |
|
| [금호건설합격자기소개서 ]
[금호건설-최신공채합격자기소개서]금호건설자소서,금호건설자기소개서,금호아시아나자소서,금호건설자기소개서,자소서,금호건설
목 차
1. 귀하가 금호아시아나그룹(1지망 지원회사)을 지원하게 된 동기에 대해 서술해 주십시오
2. 5~10년 후에 귀하의 경력 목표는 무엇이며, 그것을 추구하는 이유를 서술해 주십시오
3. 귀하가 지원한 직무는 무엇이며, 지원한 직무를 성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직무 수행 경험(지원하신 직무를 본인이 잘 수행할 수 있다고 생각하는 이유를 구체적으로 기술해주세요)(1,000자)
그렇기 때문에 일단 서울반도체에 대한 장점을 구체적으로 언급하신 후에 뒷부분의 본인의 장점 부분은 다음과 같이 정리하면 좋을 것 같습니다.
또한 인사팀, 면접관이 가장 궁금한 내용은 상황이나 과정, 생각이 아니라 본인의 노력과 행동이기 때문에 지금의 상황이나 생각 부분은 핵심적.. |
|
|
기술, 경험, 장점, 본인, 부분, 더, 해주다, 좋다, 어떻다, 노력, 구체, 때문, 행동, 정리, 다양하다, 내용, 대한, 먼저, 보다, 바라다 |
|
|
|
|
 |
|
| 인간행동과사회환경
주제 : 인간의 발달변화가 일어나는 근본적과정과 원리를 설명하는 이론에서 행동주의적 접근과 사회학습이론적 접근을 비교하여 기술하시오.
1. 인간의 발달변화에 따른 이론
인간이 나이가 들면서 나타나는 긍정적, 부정적인 모든 변화를 발달이라고 하는데 인간의 발달 수준에 따라 적절하고 필요한 교육이 달라진다. 발달이론에는 크게 인지발달이론, 인성발달이론, 도덕성발달이.. |
|
|
|
|
|
|
|
