|
|
|
전체
(검색결과 약 2,218개 중 22페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 청소년기 문제(청소년의 학업문제 및 진로선택문제, 인간관계 문제, 자아정체감 및 가치관 문제, 비행행동, 정서장애 및 정신장애 문제)에 대한 레포트 자료.
청소년기 문제(청소년의 학업문제 및 진로선택문제, 인간관계 문제, 자아정체감 및 가치관 문제, 비행행동, 정서장애 및 정신장애 문제)
CONTENTS
청소년 문제
I. 학업 및 진로의 문제
II. 인간관계의 문제
III. 자아정체감 및 가치관.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 바이러스와 웜
악성 소프트웨어에 관하여
악성 소프트웨어란
멜웨어(Malicious Software)
경제적 정신적 피해를 입힘
마이둠 피해 약 440억 달러
바이러스
웜
트로이목마
바이러스 정체
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 후기의 발달특성(청소년기 자아정체감 형성, 직업선택, 성역할 정체감, 또래관계)에 대한 레포트 자료입니다.
청소년 후기의 발달특성(청소년기 자아정체감 형성, 직업선택, 성역할 정체감, 또래관계)
목차
청소년 후기의 발달특성
I. 심리적 발달
1. 자아정체감
2. 역할정체감의 형성
3. Marcia의 정체성 유형
1) 정체감 혼미
2) 정체감 상실
3) 정체감 유예
4) 정체감 확립
II. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [자아발달] 자아개념발달, 자아존중감, 자아정체감 형성, 자아통제 발달, 타인이해 발달에 대한 레포트
[자아발달] 자아개념발달, 자아존중감, 자아정체감 형성, 자아통제 발달, 타인이해 발달
목차
자아발달
A. 자아개념의 발달
I. 자아의 출현
II. 자아인지
III. 유아기의 자아개념
IV. 아동기와 청소년기의 자아개념
B. 자아존중감
I. 자아존중감의 측정
II. 자아존중감의 변화
III. 자아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년기 정서발달] 청소년기 자아정체감 형성 및 성역할정체감 발달
청소년기 전기는 감정이 격하고 기복이 심하며, 그 표현도 격하다. 낙관적 ․ 비관적 감정이 교차하기도 하고 자부심과 수치심을 강하게 경험하기도 한다. 또한 부모나 형제, 그리고 친구들과 공유할 수 없는 감정의 경험을 통해서 고립감을 느끼기도 한다. 다양한 감정 중에서 강한 수치심, 죄의식, 우울, 분노, 수줍음 등은 문제가 될.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년기 자아정체감 형성
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 심리사회적 발달단계(신뢰감 대 불신감, 자율성 대 수치심 및 의식, 솔선성 대 죄의식, 근면성 대 열등감, 자아정체감 대 정체감 혼란, 친밀감 대 고립감, 생산성 대 침체감, 자아통합 대 절망)에 대한 레포트 자료.
심리사회적 발달단계(신뢰감 대 불신감, 자율성 대 수치심 및 의식, 솔선성 대 죄의식, 근면성 대 열등감, 자아정체감 대 정체감 혼란, 친밀감 대 고립감, 생산성 대 침체감, 자아통합 대 절.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년기 발달특징) 청소년기 신체발달, 성적발달, 정서발달, 인지발달, 자아정체감 발달의 특성, 청소년기 문제의 사회복지실천방안에 대한 레포트 자료.
청소년기 발달특징) 청소년기 신체발달, 성적발달, 정서발달, 인지발달, 자아정체감 발달의 특성, 청소년기 문제의 사회복지실천방안
목차
청소년기 발달
I. 청소년기 발달특성
1. 신체발달
2. 성적발달
3. 정서발달
4. 인지발달
5. 자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년기 발달특성] 청소년기 발달특징(신체운동발달, 인지발달, 사회정서발달), 청소년기 자아정체감 발달, 청소년기 또래관계 및 부모와의 관계에 대한 레포트 자료.
[청소년기 발달특성] 청소년기 발달특징(신체운동발달, 인지발달, 사회정서발달), 청소년기 자아정체감 발달, 청소년기 또래관계 및 부모와의 관계
목차
청소년기 발달특성
I. 창소년기 발달특징
1. 신체 및 운동발달
2. 인지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국도로공사
목 차
변화와 혁신의 배경 및 요인
사업 현황 분석과 시사점
변화와 혁신 과정, 전후 비교, 성과와 향후 전망
1. 변화와 혁신의 배경 및 요인
- 변화와 혁신의 배경 혹은 변호와 혁신을 시도할 수 밖에 없었던 이유, 외부환경분석, 산업환경분석과 이들 분석의 시사점
하이패스 SWOT분석
목 차
고속도로 정체 대책
-과거 : 동해고속도로, 서해안고속도로 등 많은 고속도로 개통
-현재 : 전.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 미국의 사회복지행정의 역사
목차
미국의 사회복지행정의 역사
I. 명목상 인정단계(1900~1935)
II. 사실상 인정단계(1935~1960)
III. 정체의 단계(1960~1970)
IV. 도전과 발전의 단계(1970~1990)
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [자아정체감] 마샤의 4가지 정체감 상태
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| e-Learning의 본질
과연 eLearning의 본질과 정체는 무엇인가 'e'와 학습(learning)이라는 말이 조합되어 eLearning이라는 말이 탄생했는데 도대체 그 정체는 무엇인가 나아가 eLearning을 통해서 어떤 유형의 학습이 가능하며 어떤 유형의 학습이 불가능한 것인가 eLearning을 통해서 달성가능한 콘텐츠영역에는 분명히 한계가 있음에도 불구하고 거의 모든 콘텐츠 영역을 eLearning을 통해서 달성하려는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자원봉사활동이 자아정체감에 미치는 영향
1. 연구의 필요성과 목적
고대 그리스의 철학자 아리스토텔레스는 인간은 사회적 동물이라고 하였다 이는 인간은 출생과 동시에 혼자서는 살아갈 수 없으며, 사회적 환경 속에서 여러 수준의 사회적 요소와 상호작용을 하게 되는 사회생활을 영위하게 됨을 일컫는 말이다. “인간은 세상에 갓 태어날 때는 완전히 무기력한 상태로 생리적 욕구만을 가진 존재이다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자아개념과 자아정체감 형성
1. 서론
“나는 누구인가”는 동서 고금을 막론하고 모든 인간의 기본적인 관심이자 물음이다. 이러한 의문을 제기하거나 정체감을 위한 탐색은 비단 청년기에만 국한되어 나타나는 현상은 아니다. 그러나, 청년기는 인생의 어느 시기보다 더 자아의 발달이 중요한 시기이며, 이러한 자아의 발달을 인지적으로 가능하게 해주는 요인이 바로 형식적 사고 능력의 발달이다.
피아.. |
|
|
|
|
|
|
|
