|
전체
(검색결과 약 54,080개 중 22페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 교육본질론
敎育은 하나의 과정이기도 하고, 한편으로는 어떤 과정의 결과이기도 하다. 교육은 또한 행위의 의도(교육자 측면)를 의미하기도 하고, 한편으로는 상황이나 이 상황의 조건(피교육자 측면)을 지적하기도 한다. 이처럼 교육학 개념이 교육학 내에서도 각자의 학문적 관심과 입장에 따라서 서로 상이하게 이해되고 있기 때문에 교육의 개념에 대한 연구는 교육학 연구에서 기초적인 성격을 띠게 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육본질론
敎育은 하나의 과정이기도 하고, 한편으로는 어떤 과정의 결과이기도 하다. 교육은 또한 행위의 의도(교육자 측면)를 의미하기도 하고, 한편으로는 상황이나 이 상황의 조건(피교육자 측면)을 지적하기도 한다. 이처럼 교육학 개념이 교육학 내에서도 각자의 학문적 관심과 입장에 따라서 서로 상이하게 이해되고 있기 때문에 교육의 개념에 대한 연구는 교육학 연구에서 기초적인 성격을 띠게 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학점은행제 교육과정을 수업하는 원격평생교육원교강사급여규정입니다
제1조(목적) 이 규정은 다향선원격평생교육원(이하 “교육원”이라 한다) 소속 교강사의 급여에 관한 사항을 정함을 목적으로 한다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이명박 정부의 대학입시제도
목차
1. 이명박 정부의 교육정책
국정철학 및 기본방향
교육정책의 정련화 과정 및 특징
이명박 정부의 대입제도
현정부 국정철학 및 국정지표
이명박 정부 교육정책의 기본방향
“지식 정보화와 세계화 시대의 교육 경쟁력 강화를 위한 자율과 경쟁의 확대”
이명박 정부 교육정책의 정련화과정
1) 한나라당 대선 공약 자료집
2) 대통령직인수위원회 국정과제보고
3) 교육과학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 분석심리학의 발전과정(역사), 융의 생애와 교육배경에 대한 레포트 자료입니다.
분석심리학의 발전과정(역사), 융의 생애와 교육배경
CONTENT
융(Jung)의 생애와 분석심리학의 발전과정
I. Jung의 성장과정과 교육배경
II. 분석심리학의 발전과정
1. Freud와의 만남 : 6년간의 공동작업과 결별
2. 무의식과의 대결
3. 분석심리학의 체계화
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영유아수 ․ 과학교육과정의 내용
1) 영유아 수․ 과학 교육과정의 변천과정
(1) 유치원 교육과정의 변천
유아교육과정은 1969년 최초로 제정된 제1차 유치원 교육과정을 시초로 지금 현재 제6 차 유치원 교육과정이 시행되고 있다.
제1차 유치원 교육과정 에서는 건강, 사회, 자연, 언어, 예능의5개 생활 영역으로 나뉘었으며 이 중 유아 수․ 과학 교육은 자연생활 영역에 포함되었다. 자연생활 영역의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라 미술교육의 변천
우리나라 미술 교육의 변천은 교육 과정의 변천과 더불어 많은 변화를 거쳐왔는데, 1차부터 6차까지 교육 과정의 변천을 살펴보면 다음과 같다.(박소영 외. 1997)
가. 제 1차 교육 과정(1954∼1963)
1949년에 제정된 교육법을 바탕으로 1954년 ‘교육과정’이 제정 공포되었다. 이 교육 과정은 미국에서 도입된 생활 중심 교육 이념을 중심으로 창조주의 미술 교육을 실현시키는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 몬테소리의 생애, 저서와 몬테소리교육철학, 몬테소리교육이론, 몬테소리교육방법 및 몬테소리교육에 따른 교사의 역할 분석
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 몬테소리의 생애와 저서
Ⅲ. 몬테소리의 교육
Ⅳ. 몬테소리의 교육철학
1. 생명의 원리
1) 종교적인 측면에서 본 생명
2) 과학적 측면에서 본 생명
3) 인간의 특수성
4) 인간의 경향성
2. 운동의 원리
1) 몬테소리가 말하는 운동의 의미
2) 운동발달과 정신발달과의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영재교육과정 모형 분석
올바른 영재판별만큼 제대로 된 영재교육과정의 마련은 효과적인 영재교육 실현을 위한 절대적인 필요조건이다. 영재를 판별하고 나서도 그들을 위한 올바른 프로그램이 마련되어 있지 않다면 영재교육은 그 위상을 상실하기 때문이다. 영재교육과정 모형은 영재들을 위한 효과적이고 효율적인 학습이 이루어질 수 있도록 이론적, 실질적 근거를 제시한다. 이 장에서는 지금까지 계.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육본질론
敎育은 하나의 과정이기도 하고, 한편으로는 어떤 과정의 결과이기도 하다. 교육은 또한 행위의 의도(교육자 측면)를 의미하기도 하고, 한편으로는 상황이나 이 상황의 조건(피교육자 측면)을 지적하기도 한다. 이처럼 교육학 개념이 교육학 내에서도 각자의 학문적 관심과 입장에 따라서 서로 상이하게 이해되고 있기 때문에 교육의 개념에 대한 연구는 교육학 연구에서 기초적인 성격을 띠게 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육과정과 수행평가의 적용
최 호 성(경남대학교)
I. 새 학교문화 창조“와 수행평가
90년대 들어 서면서, 교육부는 21세기 지식기반사회에 대응할 수 있는 창의적이고 자율적인 인간을 양성해 내기 위한 국가 차원의 교육개혁을 계속해 오고 있다. 특히, 지난 해 말 “교육비전 2002: 새 학교문화 창조”를 통해, 그 동안 초․중등학교 교육 정상화를 제약해 온 대학입학제도의 개선방안과 창의성 및 인성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1조(목적) 이 지침은 과제물 성적평가에 관하여 필요한 사항을 정함을 목적으로 한다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제목 : 상호작용에 기초한 유아교육과정
과목명 :보육과정
분반 :
학과 :
성명 :
학번 :
성명 :
학번 :
성명 :
학번 :
성명 :
학번 :
학번 :
성명 :
담당교수 : 교수님
제출일: |
|
|
|
|
|
 |
|
| *이 데이터는 행정자치부를 통하여 취합된 자료를 근거로 한 것으로 실제 교육과정은 더 많을 것으로 추정됨
*관리자 교육현황에 대한 파악을 목적으로 하였으나 관리자와 지도자의 구분이 모호하고 기타(자원봉사자) 교육도 활동보고에 포함됨. 따라서 데이터의 분류가 명확하게 구분되지 못하는 한계는 있으나 전체적으로 큰 흐름을 파악하기 위하여 작성함.
*실시센터 : 직접적으로 교육을 기획․주관한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국의 부모교육 역사]우리나라의 부모교육 발전 과정
전통사회의 부모교육
부모가 수동적인 입장에서 적극적으로 자녀 교육에 참여할 것을 권장하였고 아버지를 대상으로 한 교육도 시도 되었다.
근대화가 이루어지기 전의 전통사회에서의 부모교육의 내용은 효와 예, 그리고 가계의 계승과 관련되어 실시되었다.
이와 같이 여성과 아동에 대한 교육은 주로 책을 통한 안방교육이었고, '엄부자모'의 형태로.. |
|
 |
부모, 교육, 되어다, 사회, 자녀, 대상, 아동, 프로그램, 기관, 실시, 이다, 담소, 관심, 아기, 어머니, 문제, 단체, 가족, 들어서다, 관계 |
|
|
|
|
