|
|
|
|
 |
|
| 위험가중자산산정에 이용되는 신용리스크산출 방식을 개선하고, 신용․ 시장 리스크 이외에 운영 리스크를 추가하여 신용리스크 측정시 차주의 신용도에 따라 위험가중치를 차등하고 정교한 내부 신용평가모형을 갖춘 은행에 대해서는 리스크 측정과 규제자본 산출에 있어 재량을 허용하는 것으로 담보, 보증 또는 신용파생상품과 같은 신용위험 경감수단을 현행 협약보다 폭넓게 인정하여 그동안 발전해온 .. |
|
 |
리스크, 은행, 자본, 신용, 위험, 감독, 가중, 따르다, 시장, bis, 관리, 협약, 자산, 산출, 측정, 치르다, 신, 당국, 평가, 유동화 |
|
|
|
|
 |
|
| 컨테이너 화물의 운송 형태
컨테이너 화물의 운송 절차
항공 운송
한국의 항공화물 운송
항공 화물운송장
국제물품 운송에는 해상운송․컨테이너 운송, 복합운송, 항공운송, 육로운송 등이 있다.
정기선 운송은 다수의 화주로부터 소량의 화물 운송을 개별적으로 계약하는 개품 운송 계약을 체결하여 이루어진다.
항공화물운송장의 특성을 요약하면 다음과 같다.
컨테이너 운송
항공 운송
국제물품 운송에는 .. |
|
|
운송, 화물, 운임, 계약, 항공, 복합, 선, 컨테이너, 의하다, 해상, 경로, 용선, 증권, 선박, 화주, 정기, 경우, 지역, 송화, 되어다 |
|
|
|
|
 |
|
| 처음 하는 일이었기에 종종 계산 실수를 하였고, 이를 줄이고자 꼼꼼히 메모하려는 노력을 하기 시작했습니다.
학과 집행부 활동은 물론 교내 태권도 동아리의 부회장으로서 부원들과 동아리를 운영하였고, 해외 봉사활동으로 캄보디아에서 센터 보수 및 태권도 교육팀으로 참여하게 된 밑거름이 되었습니다.
특히 1학년 때부터 활동한 연합 태권도 동아리를 통해서는 학교 내 다른 학과 사람들뿐만 아니라 .. |
|
|
태권도, 메모, 원, 교육, 되어다, 이다, 사람, 수련, 대회, 동아리, 팀, 기계, 예시, 생각, 캄보디아, 숙박, 늘, 팀원, 조사, 지인 |
|
|
|
|
 |
|
| 그동안 SK하이닉스의 성장을 이끌어온 세계 최고의 미세공정 기술력과 새로운 모바일 시대를 맞아 SK하이닉스의 제2의 전성기는 이미 시작되었다고 생각합니다.
대학원 과정 동안 저는 동료나 동기들에게 함께 일하고 싶은 유능한 실력을 갖춘 사람이 되고자 노력하였습니다.
이렇게 책임감 있게 끝까지 일을 마무리함으로써 동료와 (학생들과 가 더 좋을 것 같습니다.) 교수님의 신뢰를 얻을 수 있었고, 어.. |
|
|
sk, 하이닉스, 위, 기술, it, 더, 많다, 이다, 혁신, 되어다, 최적화, 대한, 위해, 싶다, 문장, 사람, c, 부문, 알고리즘, 화 |
|
|
|
|
 |
|
| 히포크라테스의 4기질설
Hippocrates(BC 460경~BC 377경)는 그리스 코스 섬에서 태어나 의사로 활동했다. 히포크라테스의 생애에 대한 믿을 만한 정보는 빈약하다. 플라톤은 히포크라테스를 수업료를 받고 학생들을 가르치는 '코스의 아스클레피아드'라고 칭했고 폴리클리투스와 피디아스가 조각으로 유명한 것 이상으로 히포크라테스도 의사로서 유명하다고 함축해서 말했다. 아스클레피아드가 수도사나 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 로마 시대의 교육
〈서론〉 1. 로마의 문화적 특징 1)1) http://ko.wikipedia.org/wiki : 위키 백과사전
그리스의 뒤를 이어 발전한 고대 로마는 BC 735년 이탈리아 반도의 티베르강을 끼고 건국하여 BC 509년 왕정에서 공화제 정치시대를 맞게 되고, BC 146년 그리스를 정복하여 BC 31년에 제정시대가 열리게 되었다. 로마는 분열된 지중해 세계를 통합하여 유럽의 공동생활에 통일적 전통을 수립하였고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국의 유교
1. 역사적 개관
① 고대
한국유교의 시원에 관한 견해는 대체로 3가지로 요약할 수 있다. 첫째, BC 12세기경 은(殷)나라가 망하자 기자(箕子)가 고조선으로 와서 홍범구주(洪範九疇)의 원리에 따라 범금팔조(犯禁八條)로 우리 사회를 교화했다는 이른바 기자동래설(箕子東來說)이다. 비록 역사적 사실성에 의문이 있지만, 한국 유교의 전통적 자부심을 확고히 해주었다. 둘째, 고조선과 인접.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
컬러마케팅,마케팅전략,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot ( 10Pages ) |
|
| . 색상별 마케팅
◎ 색의 상징성
1) RED
빨강은 존재감이 있는 색으로 사람의 시선을 끌기 때문에 절대 무시할 수 없다. 또한 빨간색은 자극적이면서 사람을 흥분하게 만들고 식욕을 느끼게 할 뿐 아니라 맛있고 달콤함을 연상시켜 음식의 맛을 돋구는 작용을 한다고 알려져 있다. 또한, 빨강은 따뜻한 색이라고 표현한다.
빨간 사과, BC카드
빨강색은 사람에게 강렬한 인상을 준다. BC카드는 지난 2001.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 일본의 역사
영화를 통한 일본의 이해
목 차
123
일본사 개요
고대 일본사
중세 일본사
45
근세 일본사
근·현대 일본사
1. 일본사 개요
일본의 역사
일본사 개요
시대의 흐름
영통일 1조
2. 고대 일본사
일본의 역사
고대 일본사
(1) 구석기시대
영통일 1조
BC35,000 ~ BC14,000의 시대
신생대 제 4기 중 최후의 빙하기
일본은 대륙과 연결되어 있었음
-]이 시기에 인류가 일본으로 이동함
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 소크라테스(BC 469~BC 399)
그의 시대는 아테네의 몰락기이며 도리아(Doria)적 요소와 이오니아(Ionia)적 요소가 분열과 혼란을 거듭하였다. 즉, 한편으로는 집단적·행위적·귀족적·보수적·봉쇄적인 정신과, 다른 한편으로는 개방적·개인주의적·비판적·진보적 정신이 압축되어 소용돌이치던 시대였다. 소크라테스는 이 소용돌이의 중심에 서 있었으며 그 자신이 이런 상반된 경향을 한몸에 지니고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5년간의 인생목표,
역사상의 인물
세계속의 한국
목 차
Ⅰ. 5년간의 인생목표
Ⅱ. 알렉산더 대왕의 업적
Ⅲ. 알렉산더 대왕에게 배워야할 점
Ⅳ. 결 론
1년
취업을 위한 준비
-자격증취득, 외국어 능력
2년
해외 플랜트 인턴십 참가
3년
토목회사 취직
4년
해외생활
5년
기술사 취득 및 후임양성
우리나라의 토목기술은 세계최고라 자부함에도 불구하고 영국과 프랑스 등 유럽국가에 저평가 되어 있는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 펠로폰네소스전쟁 (Peloponnesian War BC 431~404)
고대 그리스 도시국가의 양대 세력인 아테네와 스파르타가 서로 패권을 다툰 전쟁.
아테네와 스파르타는 제각기 동맹을 이끌었는데, 이두 동맹에는 그리스의 도시국가들이 거의 포함되어 있었다.
전쟁은 사실상 그리스 세계 전체를 휩쓸었고, 동시대의 역사가 투키디데스는 이 전쟁을 그때까지 벌어진 전쟁 가운데 가장 중요한 전쟁으로 보았다. 펠로폰.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 펠로폰네소스전쟁 (Peloponnesian War BC 431~404)
고대 그리스 도시국가의 양대 세력인 아테네와 스파르타가 서로 패권을 다툰 전쟁.
아테네와 스파르타는 제각기 동맹을 이끌었는데, 이두 동맹에는 그리스의 도시국가들이 거의 포함되어 있었다.
전쟁은 사실상 그리스 세계 전체를 휩쓸었고, 동시대의 역사가 투키디데스는 이 전쟁을 그때까지 벌어진 전쟁 가운데 가장 중요한 전쟁으로 보았다. 펠로폰.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아리스토텔레스(Aristoteles, BC 384∼BC 322)의 철학 사상
고대 그리스 최대의 철학자. 스타게이로스 출생. 17세 때 아테네에 진출, 플라톤의 학원(아카데미아)에 들어가, 스승이 죽을 때까지 거기에 머물렀다. 그후 여러 곳에서 연구와 교수를 거쳐(이 동안에 알렉산드로스대왕도 교육), BC 335년에 다시 아테네로 돌아와, 리케이온에서 직접 학원을 열었다. 지금 남아 있는 저작의 대부분은 이 시대의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장자(莊子)-내편-
출생-사망 BC369~BC289년경
중국 고대 도가(道家)의 사상가
이름은 주(周). 송(宋)에서 태어나 맹자와
시대에 노자를 계승한 것으로 알려져 있다.
장자의 사상
안명론(安命論)
장자의 생활태도 중 기본원칙은 안명무위(安命無爲)이다.
어찌할 수 없음을 알고, 명(命) 같은 데 편안히 하는 것은
덕(德)이 있는 자만이 그것을 할 수 있다.
진지론(眞知論)
진지(眞知)는 사람들로 하여.. |
|
|
|
|
|
|
|
