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(검색결과 약 8,169개 중 23페이지)
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| Covalent Bonding [공유결합]
비금속 원소들은 금속 원소에 비해 이온화 에너지가 크기 때문에 전자를 잃고 양이온이 되기 어렵다. 따라서 원자의 최외각의 일부가 비어 있는 경우 서로 원자가전자를 내놓아 전자쌍을 만들고, 이 전 자쌍을 공유함으로써 안정한 18족의 전자배치를 이루는 결합을 형 성한다.
쉽게 말해 원자가전자가 비슷한 원자들 사이에서는 전자를 주거나 얻어서 이온이 되기 어려우므.. |
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| 『수업이 바뀌면 학교가 바뀐다』를 읽고
사토마나부 교수의 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다는 지금 현장에서 무엇이 가장 문제인가를 느끼게해주는 책이었다. 우리가 혁신 학교를 준비하면서 과연 무엇때문에 혁신이 필요한가를 늘 생각해 보게 되는데, 바로 그 이유를 명확히 짚어 주지 않았나 싶다.
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| [별지제6호서식] (개정 84. 6. 23 건설령 370)
공유수면매립목적변경인가신청서
처리기간
12일
신청인
①성명
②주민등록번호
③주소
④면허년월일및번호
...
⑤매립장소
⑥매립면적
m2
⑦변경전의매립목적
⑧변경한매립목적
⑨변경사유
공유수면매립법시행령 제15조의 규정에 의하여 다음과 같이 신청합니다.
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| <수업평가설문지>
본 설문지는 수업개선의 기초 자료로 사용됩니다.
성실하게 작성하여 주시면 감사하겠습니다.
(A)매우그렇다. (B)그렇다. (C)그저그렇다. (D)그렇지않다. (E)전혀그렇지않다.
중에서 택일하여 (V) 표시
작성자
수업명
수업시간
설문항목
ABCDE
(1) 강의 진행은 체계적이었다.
(2) 강의 내용이 강의계획서대로 진행되었다
(3) 교재선택(또는 보조자료 제시)이 적절.. |
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| 수업방법의 유형(강의법, 토론법, 협동학습, 인지적 도제학습)
목차
* 수업방법의 유형
Ⅰ. 강의법
Ⅱ. 토론법
Ⅲ. 협동학습
Ⅳ. 인지적 도제 학습
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 학점은행제 교육과정을 수업하는 원격평생교육원에서 행하는 교강사 인사 및 수업운영 규정입니다
1조(목적) 이 규정은 다향선원격평생교육원(이하 “교육원”이라 한다) 소속 교강사의 자격‧임용‧보수‧수업‧강의평가 등에 관한 기준을 정함을 목적으로 한다. |
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| 공유재산매수인명의변경신청
로
1. 재산의 표시 : 서울특별시 구가 번지 호
동
2. 재산의 종별 :
3. 면적:㎡
19 년월일 귀구로부터 매수한 위 표시 재산이 다음과 같이
양도 양수되었기 매수자 명의를 양수인 명의로 변경코자 신청하오니 명의 변경하여 주시기 바랍니다.
첨부
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| 가네(Gagne)의 수업이론(수업모형) - 학습결과의 유형, 학습조건, 가네(Gagne)의 수업사태
목차
가네(Gagne)의 수업이론
I. 학습결과의 유형
1. 언어정보
2. 지적 기능
3. 인지전략
4. 태도
5. 운동기능
II. 학습조건
1. 언어정보의 학습조건
2. 지적 기능의 학습조건
3. 인지전략의 학습조건
4. 태도의 학습조건
5. 운동기능의 학습조건
III. Gagne의 9가지 수업사태
1. 주의집중 유도.. |
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| 학생의 수업만족도 조사내용 안내초등 4-6학년 학생
수업만족도 조사에 응답하기에 앞서 먼저, 학생으로서 나 자신의 학교 생활과 수업태도를 반성해 봅시다.
나는 학생으로서 바른 태도로 수업에 열심히 참여하였나
나는 수업 시간에 다른 친구의 학습을 방해하지 않았나
나는 학생으로서 선생님께 감사하는 마음을 가지고 예의 바르게 행동하였나
수업만족도 설문 내용 1
1.선생님께서는 수업을 시작하면.. |
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| ◆◇ 숫자학습수업자료 ◇◆
❖숫자를 써 보세요.(0부터 4까지)
012340123401234
◆◇ 숫자학습수업자료 ◇◆
567895678956789
❖숫자를 써 보세요.(5부터 9까지)
◆◇ 숫자학습수업자료 ◇◆
❖그림을 헤아려서 숫자로 써 보세요.
모두 몇 개
모두 몇 개
모두 몇 개
모두 몇 마리
◆◇ 숫자학습수업자료 ◇◆
❖숫자를 써 보세요.(10부터 14까지)
10
11
12
13
14
10
11
12
13
1.. |
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| 디스트릭트 9
지금 시대에 SF영화는 없어서는 안 되는 영화 장르 중에 하나이다. 언제나 사람들의 상상력을 자극시켜주고, 우주 저 편의 다른 생명체가 있을 지도 모른다는 생각을 하게 만들어주기 때문이다. 그러면서도 지금 사람들이 살고 있는 세계에 대해서 비판적인 메시지도 담고 있는 듯 한 것이 SF영화이다. 사람들은 헐리우드의 SF영화의 화려한 이펙트와 연출을 보면서 눈을 즐겁게 하기도 하지.. |
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| 설득커뮤니케이션 전략에 대해 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 설득 커뮤니케이션 정의
2. 설득 커뮤니케이션의 속성
3. 설득 커뮤니케이션의 요소
4. 설득 커뮤니케이션의 전략
Ⅲ 결론
참고문헌
설득커뮤니케이션 전략에 대해 설명하시오
Ⅰ 서론
설득 커뮤니케이션은 누군가를 설득하기 위한 것이 목적이다. 이런 관점에서 보면 모든 인간의 모든 커뮤니케이션은 설득적인 요소를 지니고 있으나 오.. |
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| 현대시강독 발표보고서
-시로 바라본 대중매체와 커뮤니케이션-
서론
1. 주요 단어 정의
(1-1) 매스미디어(대중매체)
매스커뮤니케이션의 과정에서 보내는 측과 받는 측 사이를 맺는 모체, 매개체. 즉, 신문·라디오·텔레비전·잡지·광고·영화 등 최고도의 기계기술 수단을 구사, 정보를 대량 생산하여 불특정 다수의 사람들에게 대량 전달하는 기구 및 전달 시스템을 의미한다.
(1-2) 매스컴(대중언론, 대중.. |
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| 태도변화와 설득(전달자 효과, 전달내용 효과, 대상효과)에 대한 레포트 자료입니다.
태도변화와 설득(전달자 효과, 전달내용 효과, 대상효과)
설득은 송신자가 수신자에게 메시지를 보내어 수신자의 태도나 행동을 바꾸기 위한 의사소통 행위이다U 가정에서나 직장에서, 학교에서 우리는 끊임없이 타인을 설득시켜 태도를 바꾸도록 노력한다. 부모는 어린 자녀가 올바른 생활습관을 갖도록 설득하며, 누군.. |
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| 이기주 작가의 [언어의 온도]를 읽고 나서 [독서감상문]을 작성해 보았습니다. 내용구성은 도서 선택이유, 공유메시지, 느낀점, 시사점 등의 순서로 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 공유메시지
3. 본 도서를 읽고 느낀점
4. 본 도서의 시사점
3. 본 도서를 읽고 느낀점
말을 예쁘게, 긍정적으로 하려고 노력하는 것도 중요하지.. |
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