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 아동상담의 개념과 필요성, 아동상담의 문제와 목표, 아동상담 유형(종류) ( 9Pages )
아동상담의 개념과 필요성, 아동상담의 문제와 목표, 아동상담 유형(종류)에 대한 레포트 자료. 아동상담의 개념과 필요성, 아동상담의 문제와 목표, 아동상담 유형(종류) CONTENTS 아동상담의 개념 I. 아동상담의 필요성 1. 가족구조의 변화 2. 아동의 부적응 문제 3. 자기발견 및 자기정체감 형성 II. 상담의 정의 III. 아동상담의 문제와 목표 1. 아동상담에서 다루는 문제 2. 아동상담의 목..
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개념, 정의, 특징, 과제
 담자의 문제에 따른 상담유형 ( 4Pages )
담자의 문제에 따른 상담유형 목차 담자의 문제에 따른 상담유형 I. 정신건강상담 II. 진로상담 III. 성상담 IV. 성장상담 V. 비행상담 VI. 학습상담 VII. 물질남용과 중독상담 VIII. 가족문제상담 IX. 위기상담 X. 목회상담 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [상담이론] 정신분석상담이론, 행동주의적 상담이론, 인간중심상담이론, 합리적-정서적 상담이론, 의사교류분석 상담이론 ( 8Pages )
[상담이론] 정신분석상담이론, 행동주의적 상담이론, 인간중심상담이론, 합리적-정서적 상담이론, 의사교류분석 상담이론에 대한 레포트 자료. [상담이론] 정신분석상담이론, 행동주의적 상담이론, 인간중심상담이론, 합리적-정서적 상담이론, 의사교류분석 상담이론 CONTENT 상담이론 I. 정신분석 상담이론 II. 행동주의적 상담이론 III. 인간중심 상담이론 IV. 합리적, 정서적 상담이론 V. 의사..
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개념, 정의, 특징, 과제
 상담이론(정신분석적 상담이론, 개인심리 상담이론, 인간중심적 상담이론, 행동주의상담이론, 교류분석상담이론, 합리적-정서적 상담이론, 행태주의상담이론) ( 18Pages )
상담이론(정신분석적 상담이론, 개인심리 상담이론, 인간중심적 상담이론, 행동주의상담이론, 교류분석상담이론, 합리적-정서적 상담이론, 행태주의상담이론) 목차 상담이론 I. 정신분석적 상담이론 II. 개인심리 상담이론 III. 인간중심적 상담이론 IV. 행동주의 상담이론 V. 교류분석 상담이론 VI. 합리적, 정서적 상담이론 VII. 형태주의 상담이론 상담이론 상담이론은 다양한 상담의 정의와..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 행동주의 상담이론의 목표와 상담과정 ( 4Pages )
행동주의 상담이론의 목표와 상담과정에 대한 레포트 자료. 행동주의 상담이론의 목표와 상담과정 목차 행동주의 상담이론의 목표와 상담과정 I. 상담의 목표 II. 상담의 과정 1. 상담관계의 형성 2. 문제행동의 규명 3. 현재의 상태 파악 4. 상담목표의 설정 5. 상담기술의 적용 6. 상담결과의 평가 7. 상담의 종결 * 참고문헌 ...(이하 용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 [아동상담] 상담이론들의 대표적 특징들을 비교 분석하기 ( 18Pages )
[아동상담] 상담이론들의 대표적 특징들을 비교 분석하기에 대한 레포트 [아동상담] 상담이론들의 대표적 특징들을 비교 분석하기 목차 [아동상담] 상담이론들의 대표적 특징들을 비교 분석하기 A. 정신역동적 상담모델 B. 개인심리학적 상담모델 C. 인간중심 상담모델 D. 행동주의적 상담모델 E. 인지행동적 상담모델 F. 통합적 상담모델 * 참고문헌 ... 이하 생략
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 개인상담과 가족상담의 차이점 ( 4Pages )
개인상담과 가족상담의 차이점 목차 개인상담과 가족상담의 차이점 1) 문제 초점의 차이 2) 개입대상의 차이 3) 상담 단위의 차이 4) 상담 기간의 차이 5) 기본 철학과 가정의 차이 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 집단상담의 개념과 역사(집단상담의 정의와 유형, 집단상담이론) ( 9Pages )
집단상담의 개념과 역사(집단상담의 정의와 유형, 집단상담이론)에 대한 레포트 자료. 집단상담의 개념과 역사(집단상담의 정의와 유형, 집단상담이론) CONTENT 집단상담의 개념과 역사 I. 집단상담의 역사 II. 집단상담의 개념 1. 집단상담의 정의 2. 집단의 유형 1) 지도집단 2) 상담집단 3) 치료집단 3. 집단상담이론 * 참고문헌 ...(이하 용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 아동상담사례 분석 ( 15Pages )
아동상담사례 분석에 대한 레포트 아동상담사례 분석 CONTENTS 아동상담사례 분석 I. 상담1 : 나는 바보예요? II. 상담2 : 나를 버렸어요. III. 상담3(의뢰상담) : 왜 나를 오라고 했어요? IV. 상담4(의뢰상담) : 넌 왜 이리 무겁니? V. 상담5 : 학생의 가출 VI. 상담6 : 17세 여학생의 자화상 VII. 상담7 : 너 왜 우니, 네가 어린 아기니? VIII. 상담8 : 신입 교사의 시련 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 상담이론(정신분석상담이론, 인간중심상담이론, 행동주의상담이론, 인지행동상담이론) ( 7Pages )
상담이론(정신분석상담이론, 인간중심상담이론, 행동주의상담이론, 인지행동상담이론)에 대한 레포트 자료. 이론(정신분석상담이론, 인간중심상담이론, 행동주의상담이론, 인지행동상담이론) 목차 상담이론 I. 정신분석 상담이론 1. 상담목표 2. 상담기술 1) 해석 2) 자유연상 3) 꿈의 분석 4) 저항의 분석 5) 전이의 해석 II. 인간중심 상담이론 1. 기본개념 2. 상담목표 ...(이..
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개념, 정의, 특징, 과제
 민원상담결과알림 ( 1Pages )
민원상담결과 알림 작성 서식입니다. 민원 상담결과 알림 납세자/ 성명 주소 고지전 통지번호 상담일자 상담결과 의견 귀하와의 상담에 대한 의견을 위와 같이 알려드립니다. ...
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민원, 결과, 알림
 가 지향하는 체육교육의 방향,가지향하는교육과정사조 ( 2Pages )
가 지향하는 체육 교육의 방향,가 지향하는 교육과정사조 가 체육교사의 입장이 되어 아이들을 교육하는 입장에서 생각한다면, 가장 중요시할 것은 단연 각 학생들이 여러 종목의 운동, 스포츠를 수행하는데 어려움이 없게 체력과 운동기능을 발달시키는 것을 가장 중요하게 생각해 학생들을 지도할 것입니다. ....
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체육교육, 체육교육과정사조, 체육교육의방향, 내가생각하는체육교육의
  가족을 소개합니다를 읽고나서 ( 1Pages )
가족을 소개합니다를 읽고나서 누구나 한번쯤 ‘가족을 맘대로 선택할 수 있으면 얼마나 좋을까 하고 생각해 본적이 있을 것입니다. 그런데 세상 어느 누구도 자신의 부모나 형제를 선택할 수 없습니다. 어디에서 사올 수도 맘대로 만들 수도 없습니다. 그렇기에 가족은 더욱 소중하고 애틋한 것인지도 모릅니다. ....
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 가 원하는 것을 나도 모를 때-독서감상문 ( 4Pages )
전승환 작가의 [가 원하는 것을 나도 모를 때]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 보았습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 용, 공유메시지, 느낀점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 많은 도움이 되었으면 정말 좋겠네요^^ 언제나 여러분들을 응원합니다. 화이팅입니다~!! 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 용 3. 공유하고 싶은 메시지 4. 본 도서를 읽고 ..
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내가 원하는 것을 나도 모를 때, 내가 원하는 것을 나도 모를 때 주제, 내가 원하는 것을 나도 모를 때 공유메시지, 내가 원하는 것을 나도 모를 때 주요 내용
 과자, 아이를 해치는 유혹 ( 2Pages )
과자, 아이를 해치는 유혹 가 이 책을 읽은 뒤로는 정말 과자 자체를 사먹기가 힘들어졌다. 이 책에서는 가 너무 좋아하는 음식들의 진실들을 공개를 한다. 사실 몸에 안 좋다는 것쯤은 알고 있었지만, 어느 정도는 예상을 했지만 그래도 읽을 때 충격을 먹은 건 사실이다. 가 모르던 이상한 첨가물들로 인해 만들어진 맛있는 음식이 결국 몸을 해치게 된다는 것이다. 가 자주 먹는 라면을 ..
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