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 연구연가신청서 ( 2Pages )
연구연가 신청서 성명 소속 직급 구분 일반연구연가 (), 교재개발연구연가 () 연구사업명 (저서/교재명) 연구기관 기관명 주소 재정지원* 재원 금액 신청경위 개략 이전 연구연가기간 ...~...( 개월) ...~...( 개월) 첨부서류 1. 연구연가 기간중 구체적인 연구연가 계획서 (교원인 경우 학사업무(대행) 계획서 별도) 2. 서약서* 3. 방문기관의 초청장(연구..
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 [경영학의 학문성] 경영학의 성격, 연구대상, 연구방법론, 인접학문, 학문적 체계 ( 6Pages )
[경영학의 학문성] 경영학의 성격, 연구대상, 연구방법론, 인접학문, 학문적 체계에 대한 레포트 자료. [경영학의 학문성] 경영학의 성격, 연구대상, 연구방법론, 인접학문, 학문적 체계 목차 경영학의 학문성 I. 경영학의 성격 II. 경영학의 연구대상 III. 경영학의 연구방법론 IV. 경영학의 인접학문 V. 경영학의 학문적 체계 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 서양의 아동관과 아동발달연구 ( 6Pages )
서양의 아동관과 아동발달연구에 대한 레포트 자료. 서양의 아동관과 아동발달연구 목차 서양의 아동관과 아동연구 I. 20세기 이전의 아동관 II. 20세기 아동연구 1. 20세기 초 2. 20세기 중반 3. 20세기 후반의 연구 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 사회적 촉진 연구에서의 이슈 ( 2Pages )
사회적 촉진 연구에서의 이슈 사회적 촉진 연구에서의 이슈 사회적 촉진 이론과 연구를 통해서 진행된 과정을 평가한 후에 수많은 연구자가 이 분야에서의 관심사를 지적하고 앞으로 추구해야 할 연구전략을 제안했다. Landers, McCullagh 및 Wankel의 대체적인 제안은 다음과 같이 두 가지로 정리해 볼 수 있다. ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 심리학의 연구대상 ( 6Pages )
목차 심리학의 연구대상 I. 두뇌사상 II. 착시 III. 구애행동 IV. 가위바위보 V. 정신분열병 심리학의 연구대상 심리학(心理學)을 이해하기 위해서 무엇을 연구하는 학문인지 알아보자. 우선 심리학은 인간을 연구하는 학문이다. 그래서 심리학은 인간과 관련된 거의 모든 것들, 예를 들어 동물이나 컴퓨터와 같은 것들도 때로 연구의 대상으로 삼는다....(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 자체연구협약서 ( 1Pages )
자체연구협약서 OOO(이하 갑이라 한다)은 교수(이하 을이라한다)에게 를 의뢰하고 을은 이를 수락한다. 위 연구에 관하여 갑과 을은 다음과 같이 협약한다. 제1조(연구의 목적) 별첨 계획서와 같다. 제2조(연구의 범위 및 내용) 별첨 계획서와 같다. 제3조(연구기간) 본 연구의 기간은 20 년월 일부터 20 년월 일까지 개월로 한다. 제4조(연구비) 본 연구에 대한 금액은 금 원정(₩ )으로 한다...
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 사회복지조사연구의 과학적 연구수행과정은 어떤 절차에 의해 이루어지는가를 서술하시오 ( 4Pages )
사회복지조사연구의 과학적 연구수행과정은 어떤 절차에 의해 이루어지는가를 서술하시오. 목차 사회복지조사연구의 과학적 연구수행과정은 어떤 절차에 의해 이루어지는가를 서술하시오. 1. 연구문제 설정 2. 조사설계 3. 자료수집 4. 자료분석 5. 보고서 작성 * 참고문헌 ...
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [만3세 놀이] 만3세 유아의 놀이발달 및 놀이특징에 대해서 기술하시오 ( 5Pages )
[만3세 놀이] 만3세 유아의 놀이발달 및 놀이특징에 대해서 기술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 만3세 유아의 놀이발달 2. 만 3세 유아의 놀이특징 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 [만3세 놀이] 만3세 유아의 놀이발달 및 놀이특징에 대해서 기술하시오 Ⅰ 서론 유아들의 생활은 대부분이 놀이를 통해 이루어지며, 놀이는 유아들이 자신을 성장 시키는데 있어 없어서는 안 될 중요한 활동이고, 자발적인 활동이다. ..
리포트 > 교육학 |
만3세, 3세, 놀이발달, 놀이특징, 만3세 놀이
 놀이의 특성(놀이와 학습, 놀이와 교육, 놀이와 평가) ( 4Pages )
놀이의 특성(놀이와 학습, 놀이와 교육, 놀이와 평가) ... wktpgks sodyddms qhsans ckarh
리포트 > 경영/경제 |
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 만1세 1년 일상생활,놀이활동 관찰일지 / 발달평가 (1학기,2학기 관찰기록) ( 20Pages )
만1세 1년 일상생활,놀이활동 관찰일지 / 발달평가 (1학기,2학기 관찰기록) 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개 분량으로 관찰하였고 1학기,2학기 총평 첨부되어 있습니다. 관찰내용과 평가 모두 적절하게 잘 정리되어 있습니다! 늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1학기 총평 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀..
리포트 > 교육학 |
만1세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 놀이치료 사례(놀이치료 상담사례 및 치료과정) ( 7Pages )
놀이치료 사례(놀이치료 상담사례 및 치료과정)에 대한 레포트 자료입니다. 놀이치료 사례(놀이치료 상담사례 및 치료과정) 목차 놀이치료 사례 I. 내담자 개인 정보 II. 상담에 의뢰된 사유 III. 치료과정 1. 초기단계 : 1~7회기 2. 중기단계 : 8~20회기 3. 종결단계 : 21~24회기 IV. 상담 후 결론과 제언 * 참고문헌 ...(이하 생략)
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 만4세반 1년 유아 한명당 일상2개,놀이4개 관찰일지와 1학기,2학기 발달평가 ( 20Pages )
만4세반 1년 유아 한명당 일상2개,놀이4개 관찰일지와 1학기,2학기 발달평가 입니다. 만4세 유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 1학기,2학기 구분하며 발달평가도 첨부하였습니다. 아주 상세하게 작성하였습니다. 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 1학기 발달평가 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동..
리포트 > 교육학 |
만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 만0세 2학기 놀이,일상 관찰일지와 영역별 발달평가 14명 ( 14Pages )
만0세 2학기 놀이,일상 관찰일지와 영역별 발달평가 14명 입니다. 영역별로 발달평가도 서술하였습니다. 영아의 성향에 맞게 선택하여 수정하여 쓰시면 됩니다. (1) 영아 1 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) (2) 영아 2 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) (3) 영아 3 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀..
리포트 > 교육학 |
만0세 관찰일지, 유아관찰일지, 만0세 평가인증, 부모상담일지, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기관찰일지, 적응일지, 교육실습일지, 관찰일지
 놀이치료와 놀이치료자 ( 25Pages )
본 자료는 놀이치료와 놀이치료자에 대해 서술한 자료로 놀이치료실(놀이치료실 위치, 놀이치료실 크기, 놀이치료실 특징), 놀잇감(놀잇감 선택 기준, 놀잇감 범주, 발달 단계에 따른 준비, 놀잇감과 재료들), 놀이치료자(성격 및 인간적 자질, 역할과 태도, 전문적 자질) 등에 대한 핵심적 내용을 설명한 자료임 1. 놀이치료실 1) 놀이치료실 위치 2) 놀이치료실 크기 3) 놀이치료실 특징 2. 놀잇감 1) 놀..
리포트 > 사회과학 |
놀이치료실, 놀이치료실 특징, 놀잇감, 놀잇감 선택 기준, 놀잇감 범주, 놀이치료자, 놀이치료자 전문적 자질, 놀이치료사
 [아동복지] 놀이 발달에 영향을 미치는 요인 ( 5Pages )
놀이 발달에 영향을 미치는 요인 B=f(PE) 〕인간의 모든 행동(behavior)은 인간(person)과 환경(environment)과의 관계 속에서 작용(function)한다 (Lewin). 〔 Bp=f(Pc Ep) 〕Bp(play behavior), Pc(playing child), Ep(play enviornment) 1. 연령 어린이는 정신적으로나 신체적으로 성장함에 따라 점차 발전된 놀이를 한다. 지혜련(1980)의 연구에서도 실외놀이 참여에서 연령별 차이를 보여 3세 ..
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