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(검색결과 약 42,202개 중 23페이지)
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| 불안장애와 성격장애
목차
불안장애와 성격장애
I. 불안장애
1. 공포장애
2. 공황장애
3. 범불안장애
4. 강박장애
5. 외상 후 스트레스 장애
II. 성격장애
1. 성격장애의 유형
2. 치료
* 참고문헌
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| [아동기 정동장애] 아동기의 불안장애, 아동 우울증, 공포와 강박증, 전환 또는 신체형 장애
목차
아동기 정동장애
1. 불안장애
1) 격리불안장애
2) 회피불안장애
3) 과잉불안장애
2. 우울증
3. 공포
4. 강박
5. 전환 또는 신체형 장애
* 참고문헌
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| [스포츠경쟁불안] 스포츠 경쟁불안에 대한 이론적 모형, 스포츠경쟁불안과 행동 및 수행
스포츠 경쟁불안
Martens의 스포츠 경쟁불안(1977)이론은 아직 충분한 검증을 거치지 못했다. 스포츠 상황에서 행동과 수행을 예언하는 모형으로서의 효율성을 평가하기에 아직 어려운 형편이지만 그 모형을 적용하면 스포츠 활동을 이해하는 데 도움이 된다. 행동에 대한 특성, 상황 및 상호작용 견해와 관련된 논.. |
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| 불안장애 특징 원인분석과 불안장애 사례 및 치료법연구 레포트입니다.
불안장애 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^
1. 불안의 의미와 특징
2. 불안장애 관련 심리이론 분석
3. 불안장애 발생원인
(1) 생물학적 원인
(2) 학습적 원인
4. 불안장애 사례
5. 불안장래 치료법
(1) 정신분석적 치료
(2) 인지행동치료
(3) 약물치료
사람에게 불안감을 주는 대상은 다양하고 또 그.. |
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| 1. 불안장애
1) 불안의 정의
2) 정상적인 불안
3) 신경증적 불안
2. 강박장애
① 특징
② 예후
③ 개입방법
④ <사례- 강박신경증으로 힘든 생활을 하는 어느 가정주부>
3. 공황장애
① 특징
② 예후
③ 개입방법
④ <사례- 공황장애로 죽을 것 같았던 P씨>
4. 공포장애
① 특징
② 예후
③ 개입방법
④ <사례- 대인공포증(적면공포증)으로 고통받는 남자 대학생>
5. 외상 후 스트레스 장애
① 특징
② 예후
③ 개입방.. |
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| 불안장애의 정의 및 개념
일상생활을 하면서 누구나 여러 가지 불안을 경험하게 된다. 불안은 위험한 일이 발생할 가능성을 알려 주는 경계경보와 같은 것이다. 초보 운전자는 사고가 날까봐 불안해서 조심스럽게 운전을 하며, 입학시험을 앞둔 수험생은 시험에 떨어질까 봐 불안해서 밤잠을 설치며 시험공부를 하기도 한다. 현실적으로 위험을 내포한 상황에서 불안을 느끼는 것은 정상적인 불안이라고 할.. |
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| 불안장애(공포성 불안장애, 공황장애, 강박장애, 스트레스장애, 적응장애)에 대한 레포트 자료입니다.
불안장애(공포성 불안장애, 공황장애, 강박장애, 스트레스장애, 적응장애)
목차
불안장애
I. 공포성 불안장애
1. 광장공포증
2. 사회공포증
3. 특정공포증
II. 기타 불안장애
1. 공황장애
2. 범불안장애
III. 강박장애
IV. 심한 스트레스에 대한 반응 및 적응장애
1. 급성 스트레스장애
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| 프로이드의 불안(현실적 불안, 신경증적 불안, 도덕적 불안)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 불안장애(공황장애, 공포장애)
불안장애(Anxiety Disorder)는 막연하게 불안하고 불쾌한 느낌을 받는 정서유형으로 가장 고통스러운 심리적 장애 중 하나이다. 기존의 불안장애의 하위영역은 공포장애, 공황장애, 강박장애, 외상 후 스트레스 장애 등이 포함되었다.
하지만 DSM-5 개정판은 불안장애에 포함되었던 강박장애, 외상 후 스트레스장애, 급성 스트레스 장애는 제외되었고, 이들 장애는 별도로 구.. |
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| [정책과정 이론] 학자들의 정책과정의 제 이론
목차
* 정책과정의 제 이론
Ⅰ. Lasswell의 정책과정
Ⅱ. Anderson의 정책과정
1. 문제의 인식 · 의제형성과정
2. 정책형성과정
3. 정책채택과정
4. 정책집행과정
5. 정책평가과정
Ⅲ. Jones의 정책과정
1. 문제정의과정
2. 형성 · 합법화과정
3. 집행과정
4. 평가과정
5. 종결과정
Ⅳ. Dye의 정책과정
1. 문제의 인식과정
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| [사회학습이론] 관찰학습의 과정(주의집중과정, 기억보존과정, 재생과정, 동기유발과정)
목차
관찰학습 과정
I. 주의집중과정
II. 기억보존과정
III. 재생과정
IV. 동기유발과정
* 참고문헌
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| [교육과정] 교육과정의 개념과 유형(교육과정의 의미와 특성, 교육과정의 종류)에 대한 레포트 자료
[교육과정] 교육과정의 개념과 유형(교육과정의 의미와 특성, 교육과정의 종류)
목차
교육과정
I. 교육과정의 개념
1. 교육과정의 의미
2. 교육과정의 특성
II. 교육과정의 유형
1. 교과중심 교육과정
2. 경험중심 교육과정
3. 통합(중핵) 교육과정
a) 개념
b) 한국에의 적용
c) 유형
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| [교육과정 유형의 변천 - 개념과 특징] 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문(탐구)중심 교육과정, 인간중심 교육과정(인본주의교육과정), 잠재적 교육과정
목차
교육과정 유형의 변천
I. 교과중심 교육과정
1. 교과중심 교육과정의 기본적 견해
2. 교과중심 교육과정의 장점
3. 교과중심 교육과정의 단점
4. 교과의 구문(유형)
II. 경험중심 교육과정
1. 경험중심 교육과정의 기본적 견해
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| 교육과정의 유형분류(교과중심 교육과정, 경험중심교육과정, 학문중심교육과정, 인간중심교육과정, 특수유형 교육과정)
목차
교육과정의 유형
I. 교과중심 교육과정
II. 경험중심 교육과정
III. 학문중심 교육과정
IV. 인간중심 교육과정
V. 특수 유형 교육과정
1. 중핵 교육과정
2. 잠재적 교육과정
3. 융합 교육과정
4. 통합 교육과정
5. 개방 교육과정
교육과정의 유형
교육 사조에 따른.. |
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| 교육과정
교육학 개론
Contents
교육과정의 개념
교육과정의 유형
우리나라 교육과정의 변천사
핀란드와 우리나라 교육과정 비교
1234
교육과정의 구성요건과 원리
5
1. 교육과정의 개념
교육과정
1. 교육과정의 개념
Curriculum
John Franklin Bobbitt
(1876~1956)
『The Curriculum』
(1918)
1. 교육과정의 개념
Curriculum
Currere (course of race)
경마장에서 말이
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