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(검색결과 약 33,818개 중 23페이지)
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| 대중문화와 포스트모더니즘
1. 난해하고 두려운 패러다임
포스트모더니즘이 자명한 패러다임인가 혹은 적절한 개념장치인가의 여부는 뒤로 해야할 문제이겠지만 적어도 포스트모더니티 혹은 포스트모더니즘(이하 '포모'로 명시)은 현시기 문화적 상황을 드러낼수 있는 유력한 담론임에 틀림없다. 여기서 담론이란 표현은 그것에 대한 말하기가 모종의 권력을 수반시키는 전략이 포함되어 있다는 것을 의미.. |
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| 아동문학교육
-학교현장에 활용할 수 있는 실제적 방법 고찰-
- 목차 -
Ⅰ.서론
Ⅱ.말하기와 쓰기를 통한 문학교육
1.문제인식 및 중요성
2.말하기를 통한 문학교육
3.쓰기를 통한 문학교육
Ⅲ.창조적 예술활동을 통한 문학교육
1.문제인식 및 중요성
2.예술활동을 통한 문학감상의 원리 및 가치
3.드라마를 통한 문학교육
4.실제적인 미술활동
Ⅳ.그룹활동을 통한 문학교육
1.문제인.. |
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| 깔끔하게 정리해 놨습니다. 잘 참고하셔서
좋은 결과 얻으세요^^*
“아이에게 어른처럼 보이려 부모들은 노력합니다. 다만 어른처럼 보이는 것이 꼭 어른스러운 것은 아니에요. 부족하고 아직 미숙하지만 그걸 인정하고 성장하는 모습이 어른스러운 것이죠. 잊지 마세요. 우리는 부모지만, 부모가 되었기에 이제 막 성장을 시작했다는 걸요.”
저자는 아이들이 어른처럼 보이려고 하는 모습이 부자연스러운 .. |
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| 아이리 저자의 [서른이면 어른이 될 줄 알았다]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고.. |
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저희를 낳아 주시고 길러주신 어른께서 병환으로 세상을 떠나셨습니다. 평소의 우의를 생각하시어 마지막 헤어짐을 함께하여 주시면 사무치는 슬픔에 큰 위로가 되겠습니다
자식들에게 큰 슬픔을 남기고 저희 어른께서 돌아가셨습니다.
생전에 가신 임과 가까이 지내셨던 한분 한분에 대하여 가슴깊이 사랑을 담고 떠나셨다는 것을 전하여 드립니다
우리와 가까운 이웃이었던 어른께서 우리 곁을 떠나셨.. |
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| 엄마 뱃속에서부터 유아기까지의 뇌발달 단계별 특성과 그에 맞는 어른의 역할에 대해서 논술하시오
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 뇌발달 단계별 특성
2. 뇌 발달 단계별 어른의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
인간의 뇌는 개인마다 조금씩의 차이는 있지만 개월 수, 혹은 연령에 따라 각각의 발달 단계를 가지고 있다. 모태에서부터 발달하기 시작해 0~3세 때 급속하게 발달하고, 성인이 될 때까지 지.. |
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| 목 차
* 술자리 예절의 기본
* 과거의 향음주례
* 술자리 매너
1. 술자리는 예절이 기본
동서양을 막론하고 술에는 반드시 그에 맞는 에티켓이란 것이 따라다닌다. 이 에티켓이란 말은 프랑스어로 예의 를 뜻하지만, 꼬리표 즉 병에 붙은 라벨을 뜻하기도 한다. 옛날 꼬리표에 예의범절을 적어 놓았던 것이 그 유래이다. 그만큼 술과 예절은 동서고금을 막론하고 떼려야 뗄 수 없는 깊은 관계에 있다. 그.. |
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| 저희를 낳아 주시고 가이없는 사랑으로 길러 주신 어른께서
생신을 맞으셨습니다.
이에 간소한 자리를 마련하여 기쁨을 함께 나누고자 합니다.
오셔서 자리를 빛내어 주시기 바랍니다.
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이하생략 |
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| 김난도 선생의 아프니까 청춘이다를 읽고 작성한 독후감입니다.
한 살 한 살 먹어가면서, 어른들이 해 주신 말씀들을 되새겨 보면, 많은 것들을 깨닫는다. 그 때는 어른들이 해주시는 충고, 말씀들, 왜 이렇게 와 닿지 않았을까, 하지만 우리는 청춘이다. 내가 가진 꿈과 목표를 위해 열정을 다해야 하는 세대이다. |
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| 엄마 뱃속에서부터 유아기까지의 뇌발달 단계별 특성과 그에 맞는 어른의 역할에 대해서 논술하시오
Ⅰ. 서론
인간의 뇌는 개인마다 조금씩의 차이는 있지만 개월 수, 혹은 연령에 따라 각각의 발달 단계를 가지고 있다. 모태에서부터 발달하기 시작해 0~3세 때 급속하게 발달하고, 성인이 될 때까지 지속적으로 변화를 겪는다. 즉, 태어날 때 모든 것이 정해져 있거나 완성된 형태가 아니므로 변화 가능.. |
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| 유선경 저자의 [어른의 어휘력]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차 구성은 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 느낀점
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| 어린왕자의 독후감입니다.
줄거리적인 내용보다는 책을 읽고 난후의 느낌 등을 잘 표현한 독후감입니다.
이 책의 등장인물은 저마다 다른 깨달음을 나의 마음에 새겨주었다. 어린 왕자는 어른의 눈을 비판하고 있다. 어른들의 시각은 아이보다 조금 더 세련되고 똑똑해 보이지만, 내면을 보지 못한다. ... |
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| 돌잔치인사말
많은 사랑과 관심을 기울여주시고 이끌어 주신
여러 어른과 친지분들 앞에서
저희 귀여운 아기 ○○○의 첫돌을 준비했습니다.
바쁘시더라도 부디 오셔서 ○○○의 첫돌을 축하해 주시면 감사하겠습니다.
엄마 ○○○
아빠 ○○○
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| 청소년들의 행동
및 사회성
1.청소년의 의미
사전적 의미
청년과 소년을 아울러 이르는 말.
[법률] 청소년 기본법에서, 9세 이상 24세 이하인 사람을 이르는 말.
이 보고서에서 얘기 할 청소년이란 과거의 청소년, 현재의 청소년 그리고 미래의 청소년이 해당되지만 청소년 범죄나 문제성에 대해선 현재와 미래의 청소년을 가정한다.
2.청소년들의 행동 및 사회성
(1)부모님 등 어른에 대한 예의 의식 결.. |
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| [ 어린왕자의 독후감 ]
이책 주인공의 장래희망은 화가였다고 한다.
그래서 그가 어렸을 때, 먹이를 통째로 삼켜버리는 보아뱀을 그렸다. 그 보아뱀은 코끼리를 통째로 삼켜버려서 그 모양새가 마치 모자처럼 보였다. 그래서 모든 어른들은 그 그림을 보고 모자라고 대답했다. 주인공이 그것은 코끼리를 삼킨 보아뱀 이라고 설명 해야지만 어른들은 그 그림을 이해할 수 있었다.
그래서 주인공은 두 번째 .. |
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