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 교육심리학-프뢰벨 ( 6Pages )
프뢰벨 (Friedrich Wilhelm Agust Fröbel, 1782~1852) 자, 우리들의 어린이와 함께 살지 않으렵니까! Ⅰ. 머리글 신인문주의란 19세기의 사조 가운데 철학이나 문학에서의 낭만주의가 교육에 나타난 교육사상적 체계를 통칭해서 가리키는 말이다. 18세기 합리주의적 계몽사상의 반동으로 일어난 신인문주의는 계몽사상이 인간을 기계적이고 형식적으로 해석하는데 대한 반발로서 인간의 정의적인 측면을 ..
리포트 > 교육학 |
 동기부여의 내용이론에 대해 설명하시오 ( 3Pages )
동기부여의 내용이론에 대해 설명하시오. 1. 욕구계층이론 매슬로우(Abraham Maslow)는 인간본성에 대하여 세 가지 가정 하에 욕구계층이론(hierarchy of needs theory)을 설명하였다. (1) 인간의 행동은 그의 욕구에 의해 영향을 받는다. 충족되지 않은 욕구가 행동에 영향을 미치며, 일단 충족된 욕구는 인간행동을 동기화하지 못한다. ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 홉스와로크의사상에관해서 ( 8Pages )
과목 : 현대 政治思想. 과제 : 홉스와 로크의 思想에 관해서 1. 인간본성 (1). 인간의 근본적 특성은 어떤 것인가 홉 스 ‘홉스에 따르면 인간존재 역시 기계적으로 끊임없이 운동하는 자연물중의 하나일뿐이 며 인간의 본질은 세계존재의 이해 즉, 그의 이성능력에서 찾아질수 있는것이 아니라 오히려 그의 운동의 본능,자기보존의 본능 그리고 그것을 위한 “힘의추구”라는 의지능력에서 찾아질..
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사회과학
 홉스와 로크의 사상에 관한 글 ( 8Pages )
과목 : 현대 政治思想. 과제 : 홉스와 로크의 思想에 관해서 1. 인간본성 (1). 인간의 근본적 특성은 어떤 것인가 홉 스 ‘홉스에 따르면 인간존재 역시 기계적으로 끊임없이 운동하는 자연물중의 하나일뿐이 며 인간의 본질은 세계존재의 이해 즉, 그의 이성능력에서 찾아질수 있는것이 아니라 오히려 그의 운동의 본능,자기보존의 본능 그리고 그것을 위한 “힘의추구”라는 의지능력에서 찾아질..
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사회과학
 성악설 ( 3Pages )
성악설 I. 순자 성악설적 인간관은 인간본성은 악한 것으로 본다. 따라서 제대로 교육을 받자 않으며 인간에게 선한 행동이 나을 수 없다는 입장이다. 중국의 순자는 '성은 악이고, 선(善)한 것은 위(爲)'라는 말로 성악론자로 이해되어 왔다. 악한 본성을 가지고 있는 인간들에게 수양을 권하고 도덕적인 완성을 이루고자 하는 데 목적이 있다. 사람이 태어나면서부터 가지고 있는 감성적인 욕망에 주..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 인간의 본질에 관한 일곱 가지 이론을 읽고 ( 3Pages )
인간의 본질에 관한 일곱 가지 이론을 읽고 Ⅰ. 들어가며 우리는 인간이라는 존재(存在)이다. 태어나서 죽을 때까지 우리는 인간이라는 존재로 인정을 받게된다. 그러나 ‘인간은 무엇인가’ 라는 원론적, 본질적 질문을 받는다면 그것에 대해 말하기가 곤란해짐을 알게된다. 그것은 세세한 부분이 아닌 큰 부분에 대한 답을 요구하고 있기 때문이다. 더구나 거기에 ‘본질’이라는 단어까지 삽입(揷入)이 된..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감
 사회복지실천론 - 로저스 인본주의 이론에 관해서 ( 4Pages )
사회복지실천론 - 로저스 인본주의 이론에 관해서 인본주의이론은 인간 본성대한 신뢰를 바탕으로 한다. 즉 인간은 선천적으로 자신을 긍정적인 방향으로 성장시키려는 경향성을 지니고 있다고 본다. 따라서 인간 본래의 성장하려는 속성을 자연스럽게 살리는 것이 심리치료 및 상담의 목표라고 한다. 인간은 경험하고 스스로 결정하며 자신의 행동을 자유롭게 선택하는 의지를 지닌다고 보고 실존주의 ..
리포트 > 사회과학 |
 동양고전인간관+인간과우주의관계성 ( 3Pages )
1. 동양고전의 인간관 에 대해 요약적으로 서술하시오. 동양고전의 의미체계를 형성하고 있는 유교, 도교, 불교의 관점에서 인간관을 살펴보기로 한다. 유교는 ‘인간을 포함한 만물이 모두 본래적 가치를 지니고 있다고 보고, 인간과 자연이 조화를 이루어 하나가 되는 경지(天人合一)’를 인생의 궁극적인 목표로 삼았다. 따라서 인간이 자연의 도를 본받아, 다른 인간과 존재들에게 인(仁)을 베푸는 것이 ..
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 젊은 베르테르의 슬픔 ( 3Pages )
<‘젊은 베르테르의 슬픔’ 감상문> 자연, 인간, 시민 사회, 그리고 고전주의 기본 문제 의식 베르테르는 로테를 사랑한 것 뿐이다. 그러나 그 사랑이 ‘죄’가 된는 이율배반은 그로 하여금 결국 최후의 선택을 하게 만든다. ‘사랑’이라는 자연스러운 인간본성이 ‘추행’ 또는 ‘불륜’의 문제로 현상하는 상황들이 이 작품에서 가장 기본적으로 드러나는 문제의식이다. 그의 ‘사랑’과 그것의 ‘막힘’의
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독후감, 감상문
 허츠버그의 2요인 이론 ( 3Pages )
허즈버그의 2요인이론 허즈버그의 이론은 매슬로우의 영향을 많이 받고 있으며, 옛날부터 내려오는 종교나 철학에서 흔히 규정하는 인간본성의 이원성과도 일맥상통하는 면을 가지고 있다. 인간본성을 이원화하는 관점에 따르면 안간은 동물적 ․ 본능적 측면을 가지고 있으며, 다른 한편으로는 고급의 정신적 측면을 가지고 있다. 허즈버그는 전자를 사람이 가지고 있는 '아담과 같은 본성이라 하고, 후자..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 지역사회복지론에서 로스만의 지역사회실천 모델에 해당하는 실제예(3가지모델전부)를 찾아서 정리 ( 3Pages )
지역사회복지론에서 로스만의 지역사회실천 모델에 해당하는 실제예(3가지모델전부)를 찾아서 정리 1. 사회복지실천이란 사회복지실천의 핵심적 가치는 인간 존중과 사회정의 실현이다.사회복지학의 궁극적 목적은 인간으로 하여금 다양한 문제를 해결하여 행복을 추구하도록 도와주는 것이라고 할 수 있다. 인간의 문제를 해결하기 위해서는 인간행동에 대한 이해가 선행되어야 한다. 이는 사회복지를 공..
리포트 > 사회과학 |
 인본주의이론 주요개념과 성격발달관점 및 사회복지실천적용 사례 ( 15Pages )
인본주의이론 주요개념과 성격발달관점 및 사회복지실천적용 사례. ★프리젠테이션용 파포 PPT도 함께 구입하실 수 있습니다. 1. 서론 ‥‥‥ p. 2 제1절 인간관 ‥‥‥p. 2, 3 q 제2절 기본가정‥‥‥p. 3, 4 2. 본론‥‥‥p. 4 제3절 주요개념‥‥‥p. 4~8 제4절 성격발달에 대한 관점‥‥‥p. 8 3. 결론‥‥‥p. 9 제5절 사회복지실천에 대한 적용‥‥‥p. 9~13 사례관리‥‥‥p. 14, 15 1. Rogers는 오랜 임상경험을 바탕으
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인본주의, 성격발달, 인본주의이론, 인본주의사례
 왜 우리들은 웃는가 ( 7Pages )
“Pourquoi on rit “왜 우리들은 웃는가 ” I.緖論 모든 生命 有期體 중에서 인간만이 유일하게 웃을 수 있는 동물이라고 정의 내릴 수도 있는데 과연 이 웃음은 어디에서 緣由되고 그것이 內包하고 있는 것은 무엇인지 또는 웃음 그자체는 무엇이며 ‘왜 우리는 웃는지’ 그 이유를 베르그송의 哲學을 통하여 살펴보고자 한다. 먼저 웃음이 인간 감정의 表出임을 생각할 때, 인간이란 무엇인가 하는 ..
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인문, 어학
 콜버그의 청소년기 도덕성 발달이론 ( 3Pages )
콜버그의 청소년기 도덕성 발달이론 인간의 도덕성과 관련하여 고대부터 지금까지 철학자로부터 교육학자, 심리학자에 이르기까지 많은 사유와 연구가 있어 왔다. 도덕성의 핵심인 인간본성을 두고 오래 전 어떤 학자는 성선설을, 또 어떤 학자는 성악설을 주장했다. 인간본성이 착한 것인지 아니면 악한 것인지의 보는 관점에 따라 자녀양육이나 학교나 종교의 도덕교육에서 많은 차이를 보였다. ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 인간대한 매슬로우의 기본가정, 매슬로우 이론이 사회복지실천에 미친 영향 ( 3Pages )
인간대한 매슬로우의 기본가정, 매슬로우 이론이 사회복지실천에 미친 영향 I. 인간대한 매슬로우의 기본 가정 인본주의 심리학은 인간본성대한 기본 이미지가 정신분석학이나 행동주의와는 현저하게 다르다. 사실상, 인본주의 심리학이란 정신분석적, 행동주의적 이론에서 나타난 인간의 이미지에 반대해서 생긴 것이기 때문이다. 인본주의적 이론과 다른 "세력"들을 구별시키는 현저한 차이점..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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