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(검색결과 약 4,330개 중 23페이지)
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| [생명의 시작] 수정의 과정과 인공수정
I. 수정
한 생명체의 시작은 정자와 난자가 만나 수정이 되면서 비롯된다. 수정은 남성의 생식기에서 생산되는 정자와 여성의 생식기에서 생산되는 난자가 만나 하나의 세포, 즉 수정란을 만드는 과정이다. 이 과정을 자세히 알아보자.
여성의 생식기는 두 개의 난소와 두 개의 나팔관 및 자궁으로 구성되어 있다. 난소는 미성숙한 난자를 저장하는 곳으로 여성은 .. |
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| 영유아기 지능발달
역사적으로 많은 심리학자들은 지능을 단일의 능력으로 설명하려 하였다. 그러나 오늘날에는 지능을 여러 다양한 능력들의 종합으로 설명하고 있다.
이러한 능력들의 종합은 정지상태에 있지 않고 일생 동안 고정되어 있지도 않으며 끊임없이 변화한다. 이러한 변화는 지능을 구성하고 있는 능력 등의 수와 복잡성에 의해 이루어진다. 각 개인의 이러한 능력들은 성숙과 그 개인이 갖고.. |
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| 기업윤리의 형태
목차
기업윤리의 형태
I. 대인접촉윤리
II. 기업정책윤리
III. 기능별 윤리
1. 회계부문 윤리
2. 마케팅부문 윤리
3. 재무부문 윤리
4. 정보부문 윤리
5. 기타
* 참고문헌
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| 지능이론의 발달
학자들 간에 18세기부터 표면화된 지능의 개념이나 본질에 대한 의구심은 초기에는 매우 어리숙한 것으로서 지능의 실체가 인간의 감각식별 능력에 있다는 전제하에 인간의 감각 능력을 정확히 측정하려는 실험 심리학이 주를 이루었다. 지능연구의 창시자라 일컫는 Wilhelm Wundt도 인간의 지능은 감각과 주의력(Sensation and Attention)과 같은 기본적인 능력으로 구성되어 있는 것으.. |
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| 지능검사(비네검사와 웩슬러 지능검사)
I. Binet검사
정신능력을 측정하는 검사 가운데 가장 널리 사용되는 검사가 지능검사이다. 현대적인 지능측정방법을 개발한 Alfred Binet(1857~1911)는 천부적이고 다재다능한 프랑스 심리학자이다. 20세기 초 프랑스 정부가 초등학교의 의무교육을 법제화함으로써 모든 아동들은 초등학교에 입학하였다. 정신박약아동들도 정신아동들과 함께 공부를 시켰으나 정신.. |
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| HILSSAT을 이용한 인공위성 지상 자세제어 실험
초록
인공위성을 개발 하는데 있어 위성체의 자세제어 시스템이 성능을 만족하는지 알아보기 위해 HILSSAT(1축 인공위성 지상 자세제어 시뮬레이터)을 이용한다. 본 실험은 Simulink를 이용해 1축 자세안정화를 위한 위성체 시스템 모델링과 PD제어기를 적용하여 얻은 값을 HILSSAT을 이용한 자세제어실험에 적용한다. 실험 결과와 Simulink로 모델링한 값.. |
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| [신장질환] 신장질환(급성신염, 만성신염, 신증후군, 급성신부전, 만성신부전)의 원인과 증상 및 치료 식이요법, 인공투석(혈액투석법,복막투석법), 신질환의 치료에 대한 레포트
[신장질환] 신장질환(급성신염, 만성신염, 신증후군, 급성신부전, 만성신부전)의 원인과 증상 및 치료 식이요법, 인공투석(혈액투석법,복막투석법), 신질환의 치료
목차
신장질환의 원인과 증상 및 식이요법
I. 급성신염
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| 정서표현, 정서이론, 정서지능
정서란 유기체의 역동적 측면을 잘 반영하는 분야이다. 기쁘고 즐거우면 일도 재미있고 능률적인데, 억지로 짜증스럽게 일을 하면 같은 일도 하기 싫고 능률이 오르지 않는다. 정서는 정서지능의 등장과 더불어 새삼 중요한 영역으로 간주되고 있다. 지능이 일의 성과를 설명하는데 한계가 있는데, 정서적 측면이 보충되면 보다 더 일의 성과를 예언할 수 있을 것이다. 기존.. |
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| 가드너의 다중지능이론
가드너(Gardner)는 지능에 대한 전통적인 견해는 합리성을 지나치게 강조하고 학교에서의 수행만을 중요시한다고 비판하였다.
전통적인 지능검사는 각 문화에서 중요 시하는 지적 과정을 무시하고 지적 행동에 대한 우리의 이해를 제한하는 결과를 초래하였다고 지적하였다.
Gardner는 인간의 지능을 다양한 상징체계를 수반하고, 다양한 문화 상황에서 가치 있게 여기는 기능들을 .. |
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| 다중지능이론의 개념, 교육적 시사점, 한계 및 본인의 의견을 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.다중지능이론의 개념
2.다중지능이론의 교육적 시사점
3.다중지능이론의 한계
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌
다중지능이론의 개념, 교육적 시사점, 한계 및 본인의 의견을 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.다중지능이론의 개념
Gardner는 지능이 높으면 모든 분야에서 우수하다고 간주되는 종래의 지능 이론을 비판하고 지.. |
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| 정서지능에 영향을 주는 요인(아동의 정서지능발달에 영향을 미치는 요인)
최근 들어 EQ가 중요하게 생각되는 이유 중의 하나로 지적 능력은 우수하지만 대인관계 능력이 손상된 사람들이 개인 및 사회적 병리의 현상을 일으키면서 학업적 능력이나 지적 능력보다 올바른 인성이나 사회성이 더 중요하다는 사실을 인정하기 시작하면서부터이다.
감성지능이 높은 아동은 특정한 상황에서 필요로 하는 행동을.. |
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| 다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 기술하시오
우리나라 학교교육은 교육과정과 교육방법에 많은 변화와 발전이 이루어졌지만 아직도 교사 중심, 지식 위주의 교육이 이루어지는 것이 현실이다. 학생들의 흥미와 요구, 심리적인 특성을 고려하고, 학생들의 자발적 참여 중심의 수업이 이루어지기 위해서는 통합교육과정의 필요성이 절실히 요구된다. 이러한 관점에서 가드너의 다중지능이론은 새로운 시.. |
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| [별지 제28호 서식] (앞쪽)
외국인공위성이용위성방송사업변경승인신청서
처리기간
60일
신청인
①법인명
②전화번호
③대표자
④주민등록번호
승인
내용
⑥승인번호
⑦승인일
⑧소재지
(주된 사무소)
변경내용
⑨변경사항
⑩변경전
⑪변경후
⑫변경사유
⑬변경예정일
방송법 제15조 제1항의 규정에 의하여 위와 같이 외국 인공위성 이용 위성방송사업 변경승인을 신청합니다... |
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Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 카텔과 혼의 유동적 지능과 결정적 지능
1) 유동적 지능
2) 결정적 지능
2. 성인학습이론의 유형
1) 안드라고지 학습이론
2) 의식화 .. |
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| 천문학 - 인공위성의 종류
▲ 과학 위성 1호
1. 사용 목적에 따른 인공 위성의 종류
A, 과학위성 : 과학위성(Scientific Satellite)은 지구와 지구 주변의 환경을 관측하고 각종 우주과학 실험을 수행하는 인공위성을 말한다. 과학기술위성 1호(우리별 4호)는 기존의 우리별 1,2,3호의 개발경험을 바탕으로 기술 습득과 독자 개발의 단계를 거쳐 기술의 최적화와 동시에 천문학적 관측을 시도하는 최초의 .. |
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