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(검색결과 약 44,725개 중 23페이지)
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| 위생교육계획안
단 원
3. 깨끗하게 씻어요.
학습주제
손씻기
일 시
대 상
장 소
수업자
1. 단원 : 3. 깨끗하게 씻어요
2. 단원의 개관
청결활동은 학생의 일상생활 중에서 가장 자연스럽게 지도되어야 하며, 청결한 생활이 습관화되어야 한다. 장애 학생들은 몸을 깨끗하게 하는 것이 자신의 건강 생활과 직결된다는 것을 잘 깨닫지 못한다. 특히, 신변 처리 능력이 부족한 중도 ․ .. |
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| [조직과 기업] 조직 및 기업의 기능과 역할, 기업이념과 기업목표
목차
조직과 기업의 이해
Ⅰ. 조직이란?
Ⅱ. 기업과 인간생활
Ⅲ. 기업의 기능과 역할
Ⅳ. 기업이념과 목표
1. 기업이념
2. 기업목표
조직과 기업의 이해
I. 조직이란?
현대사회는 다양한 형태의 조직(organization)으로 구성되어 있다. 이러한 조직들은 특정한 목적을 이루기 위해 두 사람 이상이 협동하는 과정에서 ...(이하 생.. |
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| 만3세 어린이집 2학기 관찰일지와 학기 총평가 자료 입니다.
기본생활습관,신체운동, 의사소통, 사회관계, 자연탐구, 예술활동 으로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다.
꼼꼼하게 작성한 관찰일지이니 믿고 다운 받아주세요 !!
1. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 발달평가
2. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) .. |
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| 성격의 개념
현대사회에서 자신과 타인을 보다 잘 이해할 수 있는 방법을 습득하는 것은 중요하다. 이러한 자신과 타인에 대한 이해를 통해 보다 좋은 관계를 형성할 있고 건강한 생활도 가능하기 때문이다.
인간이 삶에 어떻게 적응해나가는지, 건강하고 성공적인 삶을 영위한다는 것이 어떤 것인지에 관해 이해하기 위해서는 우선 한 개인의 성격 특성을 알아야 한다. 좋은 성격은 인간관계를 원만하게 .. |
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| 5)사회-정보화 시대의 생활과 산업-일상생활에서 초고속정보통신망의 쓰임 알기(약안)
( 사회 )과 교수-학습 과정안
단 원
정보화시대의 생활과 산업
지도일시
대 상
5 학년
본시주제
․초고속정보통신망의 개념이해하기
․일상생활에서 초고속정보통신망의 쓰임 알기.
수업장소
차 시
4 / 16
학습목표
초고속 정보 통신망의 개념을 이해하고 초고속 정보 통신망이 우리 생활에 어떤 도움을 주는지 이야기.. |
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| 5)사회-유교 전통이 자리 잡은 조선-조선의 건국과 한양
사 회 과 교수학습 과정안
단 원
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
주 제
(차시)
조선의 건국과 한양 (2/17)
일 시
장 소
5학년
결 재
교육실습
부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
2
단원의 개관
이 단원은 조선의 건국과 한양 천도, 그리고 유교 국가의 건설에 따른 조선 전기 민족 .. |
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| 사정은 클라이언트와 사회복지사의 상호 과정이다.
사정은 생활상황에서의 이해가 필요하다.
사회적 관계망 격자
사정을 위한 클라이언트의 상황을 이해하기 위해서는 전문적 지식이 필요하다.
따라서 사정은 클라이언트를 이해하는 보조적인 수단 또는 방법이다.
사회적 관계망 격자(socialnetworkgrid)
표] 사회적 관계망 격자 예시
사정이란 클라이언트의 문제와 상황을 이해하여 이것을 근거로 개입을 .. |
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사정, 사회, 클라이언트, 문제, 관계, 이해, 과정, 가족, 정보, 상황, 개입, 데, 세대, 도구, 대한, 개인, 수집, 중요하다, 사용, 력 |
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| ◇ 케어서비스 대상자(노인)의 이해 ◇
케어서비스의 대상자란 자립생활을 영위하는 데 장애가 있어 케어종사자 또는 가족이 나니 타인의 원조를 구하는 당사자 및 그 가족원을 말한다. 케어서비스의 직접대상은 사망할 때까지 건강하고 문화적인 생활을 영위하고자 하지만 어떤 원인에 의해서 생활상의 장애를 가진 청년기 이후의 사람들이다. 이 같은 문제를 가장 많이 갖고 있는 사람들은 장애인, 난치병 .. |
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| ◎ 플라톤과 칸트의 인식론 이해 ◎
○ 인식론이란,
우리는 일상생활에서 여러 가지 앎을 필요로 한다. 차도와 인도를 구분하고 신호등을 식별하는 등 여러 앎이 전제되지 않고서는 우리는 단 한 가지 행동도 할 수가 없다. 이런 일상적인 앎뿐만 아니라 학문적 연구를 통해서 얻는 고차적인 지식도 있다.
그리하여 안다는 것은 주관이 객관 즉, 대상을 아는 것을 말한다. 앎의 대상에는 일상적인 것, 과.. |
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| 6-1)실과-6.애완동물기르기(저학년 재구성)
실과과 교수학습 지도안
단 원 : (6학년) 6.2. 애완동물 기르기
본시주제 : 애완동물 기르기의 이해(2/8차시)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
2010년
6월 일
한국초등학교
가. 단원명 : 애완동물 기르기
나. 단원의 개관
실과의 교육 내용은 현실적인 인간 생활, 그 중에서도 주로 일상생활을 대상으.. |
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| 민법의 기본원리
1. 들어가며
민법은 재산거래의 안전과 가족생활의 평화를 유지하기 위하여 개인의 사적생활을 규울하는 일반사법이다. 이러한 성격을 가진 민법을 올바르게 이해하고 현행실정법 규정을 타당하게 해석하기 위하여서는 그 근본이 되는 기본원리를 정확하게 파악하는 것이 필요하다. 우리 민법은 서구에서 확립된 이른바 근대민법의 원리 및 이의 수정원리를 주체적으로 繼受하여 제정된 .. |
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| 5-1)미술-10.아름다운_생활용품
미술과 교수-학습 과정안
단원
10. 아름다운 생활 용품
일시
본시주제
다양한 재료를 이용하여 생활 용품 만들기
장소
대상
수업자
지도교사
교감
교장
결재일
한 국 초 등 학 교
I. 수업자의 의도
초등학교 미술과 교육과정에서는 대상의 아름다움을 발견하고 이를 느끼도록 하며, 자연과 조형물에 흥미와 관심을 가지고 애호하도록 하는데 중점을 두고 있다. 또 .. |
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| 유아, 유치반 아동 발달 상황 관찰요약
이름
(남/여)
생년월일
년월일
교실명
관찰교사
관찰일자
년월일
생활영역 및 평정기준
단계
1. 건강생활
(1)
(2)
(3)
(4)
1) 신체부분에 대한 관심
2) 신변처리
3) 손씻기
4) 올바른 식생활 태도
5) 놀이시설 및 기구의 안전한 사용
6) 사고와 위험한 상황에 대처하기
2. 사회생활
1) 차례 지키기
2) 놀이 계획 및 .. |
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| 2-2)슬기로운생활세안-4.물건도여행을해요-물건의생산지
슬기로운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 물건도 여행을 해요.
본시주제 : 물건의 생산지 (3/6차시)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 : 2학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 물건도 여행을 해요.
나. 단원의 개관
이 단원은 ‘가게 놀이’라는 대주제 아래 물건과 가게라는 활동 주제를 상세화 시킨 .. |
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| 2-2)슬기로운생활세안-4.물건도여행을해요-물건의생산지
슬기로운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 물건도 여행을 해요.
본시주제 : 물건의 생산지 (3/6차시)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 : 2학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 물건도 여행을 해요.
나. 단원의 개관
이 단원은 ‘가게 놀이’라는 대주제 아래 물건과 가게라는 활동 주제를 상세화 시킨 .. |
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