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 해결중심 단기가족치료기법 ( 5Pages )
해결중심 단기가족치료기법에 대한 레포트 자료. 해결중심 단기가족치료기법 목차 해결중심 단기가족치료기법 1. 경청 2. 치료자의 비언어적 행동 3. 환자가 사용하는 핵심용어의 모방 4. 요약 5. 개방형 질문 6. 쉽고 간략한 설명 7. 침묵의 사용 8. 환자의 비언어적 행동에 대한 주목 9. 자기 노출 10. 칭찬 11. 환자의 지각에 대한 확인 12. 감정이입 13. 초점을 환자에게 되돌리기 14. 해결중심적..
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개념, 정의, 특징, 과제
 언어획득에 대한 생득이론적 접근 ( 2Pages )
언어획득에 대한 생득이론적 접근 언어획득에 대한 생득이론적 접근이란 인간이 언어를 획득하는 것은 후천적인 학습이 아니라 선천적으로 타고나는 언어능력에 의한 것이라는 입장이다. 생득이론적 접근의 대표적 학자는 Chomsky이다. Chomsky는 아동이 단순히 성인이 하는 말을 모방하여 언어를 습득하는 것이 아니라, 선천적으로 타고난 언어능력으로 문법적 규칙(grammatical rules)을 학습함으로써 언..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 피아제의 인지발달 단계 중 감각운동기의 특징 ( 5Pages )
피아제의 인지발달 단계 중 감각운동기의 특징 목차 피아제의 감각운동기 I. 1단계 - 반사작용 : 0~1개월 II. 2단계 - 1차 순환반응 : 1~4개월 III. 3단계 - 2차 순환반응 : 4~10개월 IV. 4단계 - 2차 도식의 협응(이차반응협응기) - 모방 : 10~12개월 V. 5단계 - 3차 순환반응 : 12~18개월 VI. 6단계 - 상징적 표상기 : 18~24개월 - 사고의 시작 VII. 감각운동기 전체 - 대상영속성 개념 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동의 언어발달의 이론, 발달단계, 영향요인, 언어발달장애 및 기능에 관한 보고서 ( 14Pages )
아동의 언어발달의 이론, 발달단계, 영향요인, 언어발달장애 및 기능에 관한 보고서. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다. Ⅰ. 언어발달 이론 1.학습이론 2.생득적 이론 3.인지이론 Ⅱ.언어발달과정과 언어발달 단계 1.언어발달과정 2.언어발달단계 3.언어발달의 촉진 Ⅲ.언어발달에 영향을 주..
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아동의 언어, 아동의 언어발달, 언어발달단계, 언어발달장애, 언어발달 요인, 아동행동연구
 글라소 비타민워터 제품분석및 글라소 비타민워터 마케팅전략제안 ( 29Pages )
글라소 비타민 워터란 시장환경분석 전략적목표 타겟 설정 주요전략 설정 구체적인 전술. 01. 02. 03. 04. 05. 06. Contents 01. 글라소 비타민 워터란 글라소 비타민 워터란 01. 2000년 미국 뉴욕에서 탄생 2007년 코카콜라가 41억에 인수 2009년 6월 한국에 상륙 글라소 비타민 워터란 한국 코카콜라에서 판매 10종류의 다양한 맛 독특한 디자인과 화려한 내용물 02. 02. 시장환경 분석 시장환경분석 시장..
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 문학이론 ( 9Pages )
문학이론 보고서에 대한 내용입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 문학의 본질 1. 문학의 특성 2. 문학의 기능 3. 문학의 갈래 4. 문학의 가치 2. 문학의 수용과 창작 1. 문학의 수용과 창작 원리 2. 문학의 수용 3. 문학의 창조적 재구성 4. 문학의 창작 3. 문학과 문화 1. 문학 문화의 특성 2. 한국 문학의 특질과 흐름 3. 세계 ..
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문학이론, 문학개념, 국어, 국문학, 문학
 만2세 1학기 관찰일지 10명 (관찰일지+영역별 발달평가) ( 10Pages )
만2세 1학기 관찰일지 10명 (관찰일지+영역별 발달평가) 분량 자료입니다. 모든계절 사용가능하며 10명의 다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다. 자세하게 작성하였습니다. 1. #영아1 관찰일지 2. #영아2 관찰일지 3. #영아3 관찰일지 4. #영아4 관찰일지 5. #영아5 관찰일지 6. #영아6 관찰일지 7. #영아7 관찰일지 8. #영아8 관찰일지 9. #영아9 관찰일지 10. #영아10 관찰일지 OO..
리포트 > 교육학 |
만2세 관찰일지, 유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기 관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 집단사회복지실천에서 집단의 치료적 효과에 대하여 서술하시오 ( 3Pages )
집단사회복지실천에서 집단의 치료적 효과에 대하여 서술하시오에 대한 레포트 자료. 집단사회복지실천에서 집단의 치료적 효과에 대하여 서술하시오. 목차 집단사회복지실천에서 집단의 치료적 효과에 대하여 서술하시오. 1. 희망주기 2. 보편성 3. 정보전달 4. 이타심 5. 사회기술발달 6. 모방행동 7. 대인관계학습 8. 집단응집력 9. 감정의 정화(카타르시스) 10. 실존적 요인들 11. 1차 가족집..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 독일 경영학의 역사(독일의 경영경제학 발전과정) ( 5Pages )
독일 경영학의 역사(독일의 경영경제학 발전과정)에 대한 레포트 자료. 독일 경영학의 역사(독일의 경영경제학 발전과정) 목차 독일 경영학의 역사(독일의 경영경제학 발전과정) I. 상업학의 확립시대 1. 상업학의 모방시대 2. 독일 상업학으로의 전환시대 3. 독일 상업학의 체계화시대 II. 상업학의 쇠퇴시대 III. 경영경제학의 생성 및 발전 IV. 독일경영학의 특징 * 참고문헌 ...(이하..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 매스미디어의 정의와 유형 및 기능, 매스미디어와 언론 및 심리학적 이해 ( 9Pages )
매스미디어의 정의와 유형 및 기능, 매스미디어와 언론 및 심리학적 이해 목차 * 매스미디어에 관한 이해 Ⅰ. 매스미디어의 정의 Ⅱ. 매스미디어와 언론 Ⅲ. 매스미디어의 유형 1. 인쇄매체 2. 방송매체 3. 뉴미디어 Ⅳ. 매스미디어의 기능 1. 주요 기능 2. 기능의 대상 3. 기능의 형태 Ⅴ. 매스미디어에 관한 심리학적 이해 1. 모방 효과 2. 보강 작용 3. 민감화 작용 4. 둔감화 작용 5. 문화계발 효..
리포트 > 예체능 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [아동사회성의 발달] 영-유아기 사회성 발달 - 영아기, 유아기, 아동기의 사회성발달(사회적 표현행동, 애착, 자아개념, 친사회적 행동) ( 9Pages )
[아동사회성의 발달] 영-유아기 사회성 발달 - 영아기, 유아기, 아동기의 사회성발달(사회적 표현행동, 애착, 자아개념, 친사회적 행동) 목차 (아동사회성의 발달) 영-유아기 사회성 발달 I. 사회적 표현 행동 1. 울기 2. 응시하기 3. 미소 짓기 4. 옹알이 5. 모방하기 II. 애착 1. 애착 이전 단계(출생부터 2~3개월) 2. 애착 단계(2~3개월부터 7~12개월) 3. 분명한 애착 단계(7~12개월부터 24~..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 집단사회복지실천에서 집단의 치료적 효과에 대하여 토론하시오 ( 5Pages )
집단사회복지실천에서 집단의 치료적 효과에 대하여 토론하시오에 대한 레포트 집단사회복지실천에서 집단의 치료적 효과에 대하여 토론하시오 목차 집단사회복지실천에서 집단의 치료적 효과에 대하여 토론하시오 1. 희망의 고취 2. 보편성 3. 정보공유와 전달 4. 이타심(사회적 지지) 5. 가족집단의 교정적 반복 발달 6. 사회화 기술의 학습 7. 카타르시스 8. 모방행동 9. 대인관계 학습을 통..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 반두라의 사회학습이론 (2) ( 2Pages )
반두라의 사회학습이론 1925년 캐나다의 한 평범한 노동자의 아들로 태어나 스탠포드 대학의 교수가 된 반두라는 사회학습이론을 창안하였으며 자기효능감(self-efficacy) 이론을 발전시켰고 모든 학습이 직접적인 경험을 통해서 이루어진다고 보는 스키너의 이론에 비하여 경험뿐 아니라 관찰학습을 통해서도 학습, 즉 대리강화가 이루어진다고 보는 측면에서 인지의 중요성을 강조하였다. 행동의 변화는 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 언어발달의 고전적 이론들(천성-육성 논쟁) ( 3Pages )
언어발달의 고전적 이론들(천성-육성 논쟁) 어떻게 유아들이 의사소통의 비밀에 근접하게 되는가? 언어적 능력은 학습되는가 또는 타고나는가? 1950년대 두 학파 간에 논쟁이 활발하였다. 한 학파는 학습이론의 최초의 제안자인 B. F. Skinner였고, 또 다른 학파는 언어학자인 Noam Chomsky 이다. Skinner(1957)는 다른 학습과 마찬가지로 언어 학습도 경험에 기초한다고 주장하였다. 언어습득은 강화와..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [공격성] 공격성의 원천, 공격행동의 사회적 학습, 공격행동의 감소 ( 6Pages )
[공격성] 공격성의 원천, 공격행동의 사회적 학습, 공격행동의 감소에 대한 레포트 자료입니다. [공격성] 공격성의 원천, 공격행동의 사회적 학습, 공격행동의 감소 CONTENT 공격성(공격행동) I. 공격의 개념 II. 공격성의 원천 1. 피습 2. 욕구좌절 3. 귀인이론적 관점 III. 공격행동의 사회적 학습 1. 강화 2. 모방 3. 몰개성화 IV. 공격행동의 감소 1. 정화이론 2. 사회적 학습이론 * ..
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