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(검색결과 약 46,585개 중 23페이지)
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| 구성주의 교수․학습방법 적용 방안 연구
[목 차]
1. 구성주의의 개념 및 기본 가정
(1) 개념 및 기본 가정
(2) 인지적 구성주의와 사회적 구성주의
2. 구성주의 교수-학습원리
3. 구성주의에 기초한 학습모형
(1) 상황 수업 이론
(2) 인지적 유연성 이론
(3) 참여 학습 이론
4. 구성주의 학습 원리의 실제 적용의 예
5. 맺음말
1. 구성주의의 개념 및 기본 가정
(1) 개념 및 기본 가정
구성주.. |
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| 문화적 환경에 대한 홉스테드의 분석(개인주의 대 집단주의, 남성다움 대 여성다움, 권력의 간격, 불확실성의 회피정도)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 낭만주의 시대-독일의 사회복지 사상
목차
* 낭만주의 시대의 독일에서의 사회복지 사상
Ⅰ. 상트게오르크의 처벌 및 노동의 집
Ⅱ. 함부르크 구빈제도
Ⅲ. 낭만주의 시기의 구빈사상
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| (기능주의모델보고서) 기능주의모델 vs 진단주의모델(기능주의와 진단주의 차이점). 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
서론
본론
1. 역사적 기원 및 발달
2. 기본 가정 및 주요개념
3. 기능적 모델의 특성
4. 기능주의 vs 진단주의 (기능주의와 진단주의 차이점)
5. 실천을 위한 기초
6. 사회복지실천에서의 적용
7. 치료집단의 과정
기.. |
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| 사회복지의 두 관점인 선별주의와 보편주의를 예를 들어 설명하고 비교한 후 자신의 생각을 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 선별주의와 보편주의를 예를 들어 설명
2. 선별주의와 보편주의에 대한 자신의 생각
Ⅲ 결론
참고문헌
사회복지의 두 관점인 선별주의와 보편주의를 예를 들어 설명하고 비교한 후 자신의 생각을 서술하시오
Ⅰ 서론
최근에 우리나라의 화두는 복지가 되고 있다. 그러나 어떠한 복.. |
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한국의 가족주의, 집단주의, 권위주의, 동질성 추구, 소통의 문화, 유교와 한국의 역동성, 한국인의 열정, 신명, 변화한ㄴ 한국인의 가치, 의식, 특징, 현황, 나의견해 ( 21Pages ) |
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| Report
( 한국의 가족주의, 집단주의, 권위주의, 동질성 추구, 소통의 문화, 유교와 한국의 역동성, 한국인의 열정, 신명, 변화한 한국인의 가치, 의식, 특징, 현황, 나의견해 )
목 차
Ⅰ. 한국인의 가족주의(korean familism)
Ⅱ. 한국인의 집단주의(korean groupism)
Ⅲ. 한국인의 권위주의(korean authoritarianism)
Ⅳ. 동질성 추구와 소통의 문화
Ⅴ. 유교와 한국의 역동성
Ⅵ. 한국인의 열정과 신.. |
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| 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론을 비교하시오에 대한 레포트 자료.
행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론을 비교하시오.
목차
행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론을 비교하시오.
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [초기 아동발달이론] 전성설, 로크(Locke)의 환경론, 루소(Rousseau)의 낭만주의적 자연주의 - 로크와 루소의 발달이론과 교육방법, 로크의 환경론과 루소의 자연주의 교육관(자연주의 교육사상)에 대한 레포트 자료
CONTENTS
초기 아동발달이론
I. 전성설
II. 로크(Locke)의 환경론
1. 발달에 관한 로크의 견해
2. 로크의 교육원리
III. 루소(Rousseau)의 낭만주의적 자연주의
1. 루소의 발달이론
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| 베네딕트 앤더슨이 말하는 ‘상상의 공동체’ 에서의 민족주의와 한국적 민족주의
목 차
I. 들어가는 말
II. 상상의 공동체로의 민족주의
1. ‘상상된’ 공동체
2. 민족주의의 형성
III. 한국적 민족주의의 특성
1. 한국의 민족주의의 형성
2. 한국적 민족주의의 특징
3. 식민지 민족주의와 한국 민족주의
4. ‘상상된’ 민족주의
IV. 맺음말
V. 참고문헌
I. 들어가는 말
베네딕트 앤더슨은 그의 저서.. |
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차 례
1. 서론: 논쟁과 현실에 접하여
2. 본론: 각각에 대한 고찰
1) 자유주의-개인주의
2) 복고적-반동적 공동체주의
3) 미래적-진보적 공동체주의
3. 결론: 더 나은 세상을 위하여
□ 참고서적
1. 서론: 논쟁과 현실에 접하여
자유주의(liberalism)와 공동체주의(communitarianism)간의 논쟁을 살펴봄에 있어서, 우리는 먼저 우리 사회가 이러한 논쟁이 주요관심사가 될만한 상황에 이르렀다는 사.. |
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| [행동주의이론] 고전적 조건형성과 조작적 조건형성에 대한 레포트 자료입니다.
[행동주의이론] 고전적 조건형성과 조작적 조건형성
목차
행동주의이론
I. 행동주의이론의 기본관점
II. 행동주의이론의 인간관
III. 고전적 조건형성
IV. 조작적 조건형성
V. 강화와 소거
VI. 강화계획
VII. 처벌
VIII. 일반화와 변별
IX. 행동조성
X. 행동주의이론과 사회복지실천
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)치료의 이론적 접근(개인주의상담, 행동주의상담)에 대한 레포트 자료.
주의력결핍과잉행동장애(ADHD)치료의 이론적 접근(개인주의상담, 행동주의상담)
목차
주의력결핍과잉행동장애(ADHD)치료의 이론적 접근(개인주의상담, 행동주의상담)
I. 개인주의 상담
II. 행동주의 상담
1. 행동연쇄
2. 보조법과 용암법
3. 독백훈련법
4. 자기통제법
5. 토큰경제법
6. 이.. |
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| 제3의길 요약,사회민주주의의 미래와 제3의 길,신자유주의적 견해,범세계화,좌파와 우파,민주주의의 민주화
제 3의 길 요약문
서문: 사회민주주의의 미래와 제3의 길
제1장: 사회주의와 그 이후
정치적 이상주의의 부흥을 위하여
사회주의의 사망
구식 사회민주주의
신자유주의적 견해
원리의 비교
최근의 토론
정치적 지지구조
사회민주주의의 운명
제2장 다섯 가지 딜레마
* 범세계화(g.. |
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| 한국인의 가치관
- 집단주의를 통해 바라본 사회적 현상들과 해결책을 중심으로 -
분장
학과
성명
학번
연락처
메일주소
[ 목 차 ]
서론 ……… 3p
1. 연구의 목적……… 3p
2. 연구의 방법……… 3p
3. 연구의 한계……… 4p
본론 ……… 4p
1. 집단주의………4p
2. 가족주의………5p
3. 학벌주의……… 9p
4. 지역주의……… 16p
결론……… 20p
한계점……… 21p
참조자료 출처……… 22p
Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적
21세 |
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| 일본의 군국주의와 동아시아
목 차
1. 군국주의의 정의
2. 일본 군국주의의 배경
3. 일본 군국주의의 국내정책
4. 일본 군국주의의 국외확장
5. 오늘날의 일본 군국주의
1. 군국주의의 정의
1-1. 군국주의
군사력이나 군사적인 정책을 국가의 핵심적인 가치로 두어서, 대내외적으로 호전적인 정책을 보이고, 그를 통한 전쟁을 통해 자국의 국위 신장과 대외발전을 국가의 핵심적인 목표로 두고 있는 사.. |
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