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(검색결과 약 1,279개 중 24페이지)
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| 뮤 지 컬
목 차
1.뮤지컬의 이해
1.1 뮤지컬이란 무엇인가
1.2 뮤지컬의 변천사
1.3 뮤지컬의 구성
1.4 뮤지컬 용어
1.5 뮤지컬과 오페라의 차이
2.세계4대 뮤지컬
1.1 뮤지컬이란 무엇인가
뮤지컬이란
노래, 춤, 연기가 어우러지는 공연 양식. 미국에서 발달한 대중 예술로 음악 특히 노래가 중심이 되어 춤과 드라마가 조화를 이룬 종합 공연물.
1.2 뮤지컬의 변천사
초기 뮤지컬: 코.. |
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| 일상생활
OO가 스스로 자기 이불을 찾아 눕는다. 옆자리 친구가 이불을 펄럭이며 장난하고 말소리와 노래를 흥얼거리듯이 장난하자 웃으면서 쳐다보고 눈을 맞추며 친구와 비슷하게 이불을 펄럭이며 장난을 따라한다. 교사가 친구들이 자고 자려고 하니 조용히 하자고 말하며 입에 손가락을 대고 ‘쉿~하자’고 말하자 OO가 교사를 똑같이 ‘쉿~’ 이라고 흉내낸다. 교사가 토닥이자 점차 잠이 든다.
놀이활동
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| 구지가(龜旨歌)
가락국 구간
원문
龜何龜何 거북아, 거북아,
首其現也 머리를 내어라.
若不現也 내어 놓지 않으면,
燔灼而喫也 구워서 먹으리.
<삼국유사>
[시어, 시구 풀이]
龜何(구하) : 거북아. ‘龜’에 대해서는 여러 가지 설이 있으나, 대체로 용(龍)과 함께 신령스러운 존재로 주술(呪術)의 대상으로 보는 것이 일반적이다. ‘何’는 고어에서의 호격조사 ‘하’를 음차(音借)한 것으로 고려 시대 이전.. |
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| 순수 참여 논쟁의
검토와 현대의 시각
목차
1.시작하며
2.순수 참여 논쟁의 흐름과 의의
2-1. 순수 참여 논쟁이란 무엇인가
2-2. 순수 참여 논쟁의 흐름
2-2-1. 60년대
2-2-2. 70년대
2-2-3. 80년대
2-3. 순수 참여 논쟁의 의의
3. 현대의 순수 참여
4. 이창동 감독의 시 와 ‘아네스의 노래’
5. 마치며
6.후기
1.시작하며
우리 조의 발표 주제는 ‘현대시의 참여와 순수 논쟁’.. |
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| 놀이,일상영역 만1세 2학기 관찰일지와 발달평가 8명 분량입니다.
9월부터 다음해 2월까지 매월 관찰하였습니다
정리 노래가 나오자 정리시간임을 인식하는 모습을 보인다. 정리를 할 수 있도록 유도하자 블록의 자리를 스스로 찾은 뒤 모두 정리하는 모습을 볼 수 있다.
주변에 있는 식물에 관심을 가지며 물을 수 있으며 자신의 주변 사물에 대해 알고 사용할 수 있다.
반에서 편안하게 지내며 같이 생.. |
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| 어린이집 관찰기록 만1세 1학기 3명 6Page 분량 입니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 총평
OO는 소리가 나는 사운드북에 관심도가 높았다. 버튼을 눌러 소리가 나자 교사에게 옹알이를 하였다. 교사가 노래를 함께 불러주자 더 기분이 좋아 크게 소리를 내면서 몸을 흔들며 춤을 춘다.. |
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| 생활주제
친구와 함께해요
주제
친구
목표
- 친구와 함께 놀이를 하면서 사교성을 기르고 재미있는 시간을 가진다.
- 술래는 친구와 손을 잡음으로써 유대감을 가질 수 있다.
가사
동 동 동대문을 열어라
남 남 남대문을 열어라
열 두시가 되면은(또는 지나면)
문을 닫는다
(반복)
설명
놀이를 시작하면서 술래(‘문지기’라고도 함) 두 명을 정한다. 이 때 술래를 남녀 어린이 한 쌍으로 하기도 한다.. |
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| 1)즐생-반 별로 여러 가지 놀이를 해 본다.(약안)
2
본시 학습 과정안
학년
1학년
교과
즐거운 생활
수업장소
운동장
단원명
차시
교과서
학습주제
반 별로 여러 가지 놀이를 해 본다.
시량
80
학습목표
반 별로 여러 가지 놀이를 할 수 있다.
수업 모형
교수․학습
자료
교사
콩 주머니 100개, 우산 통 7개, 축구공 6개, 고깔 6개, 풍선 8개, 긴 줄넘기 2개, 비석, 국민체조 노래모듈
학습
집단
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| 2)슬생-우리집이 좋아요-내가 살고 싶은 집 그리기 (중안)
결재
지도교사
협력교사
( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 우리 집이 좋아요
교과서/차시
슬․생 74~75쪽
(5/6)차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
표현중심 모형
학습주제
내가 살고 싶은 집 그리기
학습목표
내가 살고 싶은 집을 구상하고 그릴 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의.. |
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| 글루미 썬데이를 보고
제목부터 특이한 영화 ‘글루미 썬데이’
제일 즐겁고 좋은요일중 하나가 일요일이라 생각이 드는데... 왜 제목이 글루미 썬데이 일까 내가 느끼는 일요일과 많이 다른 느낌의 일요일인가 보다.
영화 <글루미 썬데이>는 ‘자살자의 찬가'란 별명으로 전 세계에서 수 백명의 사람들을 자살하게 만들게 한 노래 ‘글루미 썬데이'를 다루고 있다. 예전에 TV에서 음악 ‘글루미 썬데이에’ .. |
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| 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주하기
결재
지도교사
협력교사
( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2학년 지도교사:
수 업 일
수 업 자
단 원
7. 산으로 바다로
교 과 서
교과서 96쪽 (3/12)차시
학습형태
전체 학습-소집단 학습
수업모형
기악활동 중심 수업 모형
학습주제
셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주.. |
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| 4-1)음악-잠자리 따라서-박타령(판소리 흥보가 중에서)
음악과 교수-학습 과정안
1. 단원명 : 13. 잠자리 따라서
[감상] 박타령 - 판소리 흥보가 중 -
2. 단원의 개관
감상곡 판소리 [흥보가]는 전래 동화 흥부와 놀부 의 이야기를 음악으로 어떻게 표현했는지에 중점을 두어 지도하며, 노래와 말, 몸짓, 추임새로 나타나는 판소리의 특징을 이해하도록 한다.
3. 단원 학습 목표(제재 목표)
가. 이야기.. |
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| 1)슬생-꽃과 열매(약안)
( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안
일시(교시)
대상 학급
지도 교생
단 원
5. 자연과 함께해요
차 시
4/6
학습 주제
꽃과 열매
교과서 쪽수
66～67p
학습 목표
여름철에 볼 수 있는 꽃과 열매의 생김새와 특징을 살펴볼 수 있다.
수업모형
(수업형태)
교수-학습 자료
주의집중 노래, 꽃·열매 PPT, 관찰학습지, OX퀴즈 모듈
학습
단계
활동과정
교수 - 학습 활동
시간
자.. |
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| 최고 높은 학점 받은 레포트 입니다.
1. 프로그램 개요
2. 필요성, 기대효과
3. 이론적 배경
1) 미술. 음악 치료에 관한 이론적 배경
2)과제 중심 모델
4. 프로그램 목적, 목표
1) 목적
2) 목표
5. 대상자(연령, 수)
6. 회기별 세부내용
1. 프로그램 개요 :
이 프로그램은 자기 감정을 잘 표현하지 아니하는 우울증 환자들이 자신의 감정을 표현함으로써 현 환자들이 어떤 감정인지를 알고 또 그들.. |
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| 新羅歌謠(鄕歌) 一般論
1. 名 稱 : 兜率歌(兜率天=兜率, 미륵보살이 사는 곳), 詞腦歌, 思內, 詩腦, 嗟辭詞惱格, 德思內, 石南思內 등
① 兜率歌 : 우리 나라 고대 시가 중에서 宗敎的인 要素가 表白된 순수 抒 情歌謠의 일반적인 명칭.
㉠ 4구체 향가, <도솔가>(월명사) 이전에 『三國史記』 儒理王條(新羅 第3代王), <始製兜率歌 此歌樂之始也>儒理王 5年, 서기 28年)
㉡ <始作兜率歌 有嗟辭詞惱.. |
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