개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
문책 / 1page
제목
학원 직원을 문책
요약
검정고시 학원에서 등록비를 가지고 오지 않은 여학생을 집으로 돌려보낸 직원을 문책하는 내용
내용
안녕하십니까
○○검정고시학원입니다.
○○월○○일 일어난 불미스런 일에 대해서 학원 원장님 이하 모든 선생님들이 당황하고 있습니다.
먼저 차근히 따져 봅시다. 그러니까 그 날은 ..
학원원칙(안)
제1조 (목적) 이 학원은 학원의설립운영에관한법률(이하 법이라 한다)에 의거 을 실시함을 목적으로 한다.
제2조 (명칭) 이 학원은 학원이라 한다.
제3조 (위치) 이 학원은 00 광역시 구동 번지에 둔다.
제4조 (일시수용능력인원) 이 학원의 수강생 일시수용능력인원은 총 명으로 하며 교습과목은 다음과 같다.
계열
교습과정
교습과목
반
일시수용능력인원
비고
강의실
명
실
명
강의..
피아노학원강사 자기소개서입니다.
목차
I. 피아노학원강사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학창시절 및 사회활동
4. 지원동기 및 입사 후 포부
II. 피아노학원강사 자기소개서2
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 사회생활 및 연수경험
4. 지원동기 및 포부
...
영어학원강사 자기소개서입니다.
목차
I. 영어학원강사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학창시절 및 사회활동
4. 지원동기 및 입사 후 포부
II. 영어학원강사 자기소개서2
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 사회생활 및 연수경험
4. 지원동기 및 포부
...
미술학원강사 자기소개서입니다.
목차
I. 미술학원강사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학창시절 및 사회활동
4. 지원동기 및 입사 후 포부
II. 미술학원강사 자기소개서2
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 사회생활 및 연수경험
4. 지원동기 및 포부
...
학원변경등록신청서
처리기간
4일
위치변경 : 7일
학원명
등록번호
위치
(전화 :)
설립운영자
성명
주민등록번호
주소
(전화 :)
변경사유
변경사항
변경전
변경후
학원의설립운영에관한법률시행령 제7조의 규정에 의하여 학원의
변경등록을 위와 같이 신청합니다.
20 년월일
설립자 (서명 또는 인)
000 0교육청교육장 귀하
※ 구비서류 (각 1부)
수수료 없음..
목차
I. 한국원자력의학원 이력서 작성의 핵심 포인트
II. 한국원자력의학원 자기소개서 작성요령
1. 성장과정 작성요령
2. 성격의 장단점 작성요령
3. 학창시절 작성요령
4. 지원동기 및 포부 작성요령
5. 입사 후 포부 작성요령
6. 단어 수정 작업
III. 한국원자력의학원 면접 전 준비사항
IV. 한국원자력의학원 면접예상질문 및 답변요령
V. 한국원자력의학원 면접 1분 자기소개(1분 스피치) ..
체육학원강사 자기소개서입니다.
목차
I. 체육학원강사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학창시절 및 사회활동
4. 지원동기 및 입사 후 포부
II. 체육학원강사 자기소개서2
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 사회생활 및 연수경험
4. 지원동기 및 포부
...
사무학원강사 자기소개서입니다.
목차
I. 사무학원강사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학창시절 및 사회활동
4. 지원동기 및 입사 후 포부
II. 사무학원강사 자기소개서2
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 사회생활 및 연수경험
4. 지원동기 및 포부
...
가정통신문(음악학원)
안녕하세요
○○학원 가족들의 보살핌 속에 20○○년도 잘 마무리하고 새로 20○○년을 준비하고 있습니다.
○○학원 가족 모두 더욱 행복한 20○○년 되시기 바랍니다.
새해 복 많이 받으세요.
○○음악학원 ○○○드림
1. 겨울 방학 학원 수업 시간
겨울 방학 동안 학원 시간은 오전 ○○시부터 오후 ○○시로 조정됩니다. 학교 방학과는 별도로 ○○월○○일부터 ○○월○○일까
자동차정비학원강사 자기소개서입니다.
목차
I. 자동차정비학원강사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학창시절 및 사회활동
4. 지원동기 및 입사 후 포부
II. 자동차정비학원강사 자기소개서2
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 사회생활 및 연수경험
4. 지원동기 및 포부
...
