|
|
|
전체
(검색결과 약 40,271개 중 24페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 일목요연하게 알기 쉽게 정리했습니다. 참고하여 작성하시면 적은 시간 투자로 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
1. 서론
2. 본론
1) 전환학습이론 내용 요약
2) 학습경험이 내 삶에 가져온 변화와 기대
3. 결론
4. 참고자료
1. 서론
인간은 학습이라는 수단을 통해 끊임없이 변화하는 환경에 적응하며 살아가는 존재라고 할 수 있다. 여기서 학습(learning)이란, 훈련이나 교육의 결과로 이루어.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1.영유아를 위한 보육환경
1)영유아를 위한 실내 보육환경
(1)영유아를 위한 실내 보육환경구성
(2)영아를 위한 실내 보육환경
1)영유아를 위한 실내 보육환경 구성
- 실내 보육환경은 우선 넓고, 채광이 잘되며, 따뜻해야 하고, 외부의 소음으로부터 차단되어야 한다.
- 실내는 각 영역마다 적절한 밝기 조절이 가능해야 하며 많은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동발달검사 - 영유아 및 아동을 위한 가정환경평가, 유치원-1학년용 선별검사, 학습평가를 위한 발달검사(DIAL-R), 초기선별검사(ESP), 맥카시(매카시) 선별검사(MST), 취학전 아동발달척도(PDI)에 대한 레포트 자료
아동발달검사 - 영유아 및 아동을 위한 가정환경평가, 유치원-1학년용 선별검사, 학습평가를 위한 발달검사(DIAL-R), 초기선별검사(ESP), 맥카시(매카시) 선별검사(MST), 취학전 아동발달.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| -[학습행동과 문화] 학습의 성격과 학습이론의 사회문화적 배경
학습행동과 문화
I. 학습의 성격
우리는 어떤 환경 속에서 무엇을 배우고 경험하느냐 하는 것에 큰 관심을 가
지고 있다. 왜냐하면 사회인으로서 다른 사람들과 더불어 살아가는 데 요구되
는 '바람직한 행동'이 무엇인지를 터득하고 자기의 행동을 그러한 방향으로 변
화시켜야 할 필요성을 느끼기 때문이다. 예컨대, 우리가 대학을 졸.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대 조직 이론 중 학습조직이론이 있습니다. 학습조직이론의 개념에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 영향에 대해 논하시오
학습이 조직행위에서 갖는 중요한 의미는 우선 조직에서 인간의 행동은 학습과 직 ․ 간접으로 관련을 갖지 않은 행동은 없다는 것이다. 즉, 조직에서의 개인행동은 거의 대부분 학습된 것이다.
예를 들면 조직구성원의 지식이나 기술에서부터 경영자의 태.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 광고분석사례(인지학습,고전적조건화,도구적조건화)
Contents
Theory
Cognitive Learning
Classical Condition
Instrumental Condition
Theory
인지학습 - 구매의사결정과정에서 외부 탐색 시 일어나는 학습
고전적 조건화 - 한 자극과 다른 자극 사이의 관계성에 대한 학습
도구적 조건화 - 외부환경적 자극과 자신의 행동간의 관계에 대한 학습
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교수 , 학습
Contents
1. 교수·학습
1) 학습의 과정 및 정의
2) 교수의 정의 및 하위 영역
2. 교수의 3대 변인
1) 교수의 조건변인
2) 교수의 방법변인
3) 교수의 성과변인
3. 가네의 교수이론
1) 교수이론의 성격
2) 목표별 학습조건론
3) 수업사상
4. 생각 및 댓글정리
교수·학습
1. 교수·학습
학습의 과정 및 정의
(1) 학습의 과정
학습의 과정
인간이 환경과의 상호작용.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [학습장애] 학습장애의 정의(개념)와 특성(특징), 학습장애의 원인(요인)
목차
학습장애
I. 정의
II. 특성
III. 원인
1. 유전적 요인
2. 신경학적 손상
3. 정보처리과정상의 손상
4. 환경적 요인
IV. 교육적 지도
학습장애(Learning Disabilities)
1) 정의
학습장애(LD)는 비교적 근래에 도입된 개념으로 말과 글을 이해하고 사고하는 과정, 셈하기 등에서 그 연령에 기대되는 수준에 미치.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 국어과 교수.학습 방법 및 수업방법
차례
국어과 교수학습 현상이란
국어과 학습현상은 어떻게 이루어지고 있는가
좋은 국어수업의 특징
국어 수업설계에서 고려할 항목
국어과 교수학습모형과 절차
국어과 교수학습모형의 창의적 운용
국어 수업에 대한 반성적 점검의 지향점
국어과 교수학습 현상이란
어떻게 이루어지고 있는가
어떻게 이루어지고 있는가
좋은 국어수업의 특징
좋은 국어수업이란
학습자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ.사회학습이론의 개념과 Bandura 소개
1. 개념
사회학습이론은 행동의 환경적 또는 상황적 결정요인들의 중요성을 강조한다고 할 수 있다. 사회학습이론가들의 견해에 따르면 행동은 개인적 변인과 환경적 변인의 계속적인 상호작용의 결과로 본다. 즉 환경조건은 학습을 통해서 개인의 행동을 조성시키고 이러한 개인의 행동은 다시 환경조건들을 형성하게 되어 양자가 서로 맞물려서 인간행동의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 순환학습 모형을 적용한
창의성 향상 학습 지도안
[허블의 법칙]
Ⅰ. 단원명
1. 단원의 개관
---
3
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 도입(생각해 보기)
---
3
2. 학습 계열
---
5
3. 단원의 학습 목표
---
5
Ⅲ. 단원의 지도 계획
1. 학습의 지도 계획
---
6
2. 평가 계획 및 방법
---
6
Ⅳ. 학습자 환경 분석
1. 학습자 실태 파악
---
7
2. 학습 환경 파악
---
7
Ⅴ. 학습내용 정리 및 교재 연구
1. 진단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 경영조직론상 조직학습에 대한 연구
Ⅰ. 조직 학습의 의의
1. 조직학습의 개념
(1) 조직학습(organization learning) 정의
조직의 환경 적합성을 증대시키기 위해 새로운 지식∙신념∙가치∙능력 등을 탐색∙습득하고 이용하는 과정으로 한 사람의 조직 행동 변화로 조직 내 다른 사람의 행동변화를 촉발하고 영향을 미쳐 상호간의 행동변화를 수반하도록 하는 집단적 학습과정이다.
(2) 조직 학습의 특징
① .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교수-학습체계
2010-09-13
교과교육론
1
목 차
1.제 1절 교수-학습이론
① 발달과 교수-학습
② 교사의 역할과 교수-학습
③ 인지학습
2. 교육목적 제시 이론
① 인지적 목적 제시
② 정의적 목적 제시
③ 기능적 목적 제시
교과교육론
2
제 1절 교수-학습이론
3
교과교육론
1.발달과 교수-학습이론
* 성장 : 신체적인 면의 변화.
* 발달 : 정신적인 면의 변화.
(사고력, 지적 능력, 언어적 능력 등의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 발달의 쟁점에 대한 레포트 자료.
발달의 쟁점
목차
발달의 쟁점
I. 유전과 환경
1. 폭주설
2. 환경역치설
II. 성숙과 학습
1. 성숙우위설
2. 환경만능설
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대해 비교분석하고 자신의 경험에 비추어 학습에서의 적용과 효과에 대해 서술하시오.
<부연설명>
-행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대하여 구체적인 기술
-자신의 학습경험과 학습이론을 접목하여 사례 제시
-각각의 학습이론의 효과에 대해 자신의 적용사례에 맞추어 적절히 분석하고, 의견을 작성
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 고전적 조.. |
|
|
|
|
|
|
|
