|
|
|
전체
(검색결과 약 65,558개 중 24페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [사회복지정책의 가치] 사회복지정책이 추구하는 가치(평등, 자유, 적절성, 효율성, 효과성)에 대한 레포트 자료.
[사회복지정책의 가치] 사회복지정책이 추구하는 가치(평등, 자유, 적절성, 효율성, 효과성)
목차
사회복지정책의 가치
I. 평등
II. 자유
III. 적절성
IV. 효율성
1. 수단적 효율
2. 배분적 효율(파레토효율)
V. 효과성
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지행정이 추구하는 보편적 가치의 중요성에 대해 논하시오
사회복지행정이 여타의 행정과 다른 그 특성을 규정해 주는 요소 중의 하나는 사회복지행정이 추구하는 이념 중 사회복지의 보편적 가치를 적극적으로 추구하기 때문이다.
사회복지행정과 관련된 사회복지의 보편적 가치에 대해 Friedlander와 Apte(1980)는
(1) 개인의 고유한 가치의 존엄성에 대한 신념
(2) 인간의 자기결정권에 대한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아들러 이론의 열등감과 보상, 우월성 추구, 사회적 관심
목차
아들러 이론의 열등감과 보상, 우월성 추구, 사회적 관심
I. 열등감과 보상
II. 우월성 추구
III. 사회적 관심
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천의 주요 가치에 대해 알아보고 장차 미래의 사회복지사로서 본인이 추구하는 가치는 무엇인지 작성하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지실천의 주요 가치에 대해 알아보고 장차 미래의 사회복지사로서 본인이 추구하는 가치는 무엇인지 작성하시오.
목차
사회복지실천의 주요 가치에 대해 알아보고 장차 미래의 사회복지사로서 본인이 추구하는 가치는 무엇인지 작성하시오.
I. 사회복지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [개인심리학] 아들러의 개인심리이론(열등감과 보상, 우월성 추구, 사회적 관심, 생활양식, 출생순위, 가상적 목적, 창조적 자아)에 대한 레포트 자료입니다.
[개인심리학] 아들러의 개인심리이론(열등감과 보상, 우월성 추구, 사회적 관심, 생활양식, 출생순위, 가상적 목적, 창조적 자아)
목차
아들러의 개인심리이론
I. 열등감과 보상
II. 우월성 추구
III. 사회적 관심
IV. 생활양식
V. 출생순.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중3-국사3근대화의추구와근대국가운동
갯수: 6
출처: 내신문제연구소
대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사
각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다.
중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다.
컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요.
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신건강과 관련된 성격특성(감각추구성향, A형 성격과 C형 성격)
성격이 신체 또는 정신적 질병과 연결되는 기제들을 살펴볼 때 그 둘의 관계가 일방적 또는 직선적이지는 않다. 즉, 성격이 직접적으로 병을 유발하는 것이 아니라 특정한 습관이나 반응을 통하여 병을 일으키게 하고 일단 신체 또는 정신적인 병이 생겼을 때 그 결과로 성격이 변한다. 정신건강에 직접적 혹은 간접적 영향을 줄 수 있는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천의 주요 가치에 대해 알아보고 장차 미래의 사회복지사로서 본인이 추구하는 가치는 무엇인지 작성하시오 (2)에 대한 레포트 자료.
사회복지실천의 주요 가치에 대해 알아보고 장차 미래의 사회복지사로서 본인이 추구하는 가치는 무엇인지 작성하시오.
목차
사회복지실천의 주요 가치에 대해 알아보고 장차 미래의 사회복지사로서 본인이 추구하는 가치는 무엇인지 작성하시오.
I. 본질적 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육과정] 교육과정의 개념과 유형(교육과정의 의미와 특성, 교육과정의 종류)에 대한 레포트 자료
[교육과정] 교육과정의 개념과 유형(교육과정의 의미와 특성, 교육과정의 종류)
목차
교육과정
I. 교육과정의 개념
1. 교육과정의 의미
2. 교육과정의 특성
II. 교육과정의 유형
1. 교과중심 교육과정
2. 경험중심 교육과정
3. 통합(중핵) 교육과정
a) 개념
b) 한국에의 적용
c) 유형
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
목차
교육철학의 성격
I. 교육에 관한 지식과 교육사상
II. 교육이론과 교육 실제
III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
교육철학의 성격
1. 교육에 관한 지식과 교육사상
교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육의 구성요소 및 교육 형태
목차
Ⅰ. 교육의 구성요소
1. 교사
2. 학습자
3. 교육내용
Ⅱ. 교육의 형태
1. 형식교육과 비형식교육
2. 가정교육, 학교교육, 사회교육
1) 가정교육
2) 학교교육
3) 사회교육
3. 평생교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육의 개념과 본질] 교육개념정의(교육의 어원과 특성), 교육의 본질
목차
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념
가. 교육의 어원과 관점
1) 동양의 어원
2) 서양의 어원
3) 교육을 보는 관점들
나. 교육의 특성
1) 교육의 의도성
2) 교육의 계획성
3) 교육의 가치성
4) 교육과 훈련
5) 교육과 사회화
II. 교육의 본질
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)
목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. 그리스 교육의 역사적 배경
II. 그리스 교육의 실제
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
4. 세계주의 시기의 교육
1) 고등교육기관의 발달
2) 교육내용의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 평생교육의 정의와 개념
목차
* 평생교육의 개념
Ⅰ. 평생교육의 정의
1. 교육 시기의 확장
2. 교육 공간의 확장
3. 교육 형식의 확장
Ⅱ. 평생교육 관련 개념
1. 성인교육
2. 계속교육
3. 사회교육
4. 순환교육
5. 민중교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육의 의미 (교육의 개념)에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 교육의 의미
1) 형식적인 교육
2) 비형적인 교육
2. 교육개념의 변천
1) 전통적인 교육
2) 전통적인 교육에 대한 비판
3. 참고자료 |
|
|
|
|
|
|
|
