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 [학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 인물이 한 알아보기 ( 4Pages )
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 인물이 한 알아보기 결재 지도교사 협력교사 (국어-읽기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 수업자 단 원 5.생각을 펼쳐요 교과서 75-77 ( 2 / 6 )차시 학습형태 전체활동,개별활동 수업모형 직접읽기사고활동모형 학습주제 인물이 한 알아보기 학습자료 교사]동화책 학생]교과서 학습목표 누가 무엇을 하였는지 생각하며 글을 읽을 수 있다...
리포트 > 교육학 |
 -가족의 분리와 성별분업을 농경시대와 산업화시대를 중심으로 설명한 뒤 -생활의 균형을 이룰 수 있는 방안을 제시하시오. ( 7Pages )
교과목명: 가족발달 <과제명> ·가족의 분리와 성별분업을 농경시대와 산업화시대를 중심으로 설명한 뒤 ·생활의 균형을 이룰 수 있는 방안을 제시하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 과 가족의 분리 및 성별분업 1) 농경시대 2) 산업화시대 (1) 산업화 초기(1975 〜 1980년대 초중반) (2) 산업화 중기(1985년 이후) (3) 산업화 후기(IMF이후) 2. ·생활의 균형을 이룰 수 있는 방법 1) 정부의 계획 (1) ·..
리포트 > 사회과학 |
방송통신대학교, 가족발달, 성별분업, 일과생활, 건강가정지원센터, 산업화시대, 농경시대
 한,중,의 성(性) 문화 비교 조사분석 ( 4Pages )
Report ( 한,중,의 성(性) 문화 비교 조사분석 ) 얼마 전, 한국에서 불미스러운 이 발생했다. 지하철에서 한 남성이 치마를 입은 상태로 곤히 자고 있는 여성의 다리를 만지는 장면이 한 행인의 휴대폰 카메라에 잡힌 것이다. 그 모습을 몇몇 사람들이 함께 보았지만 아무도 그만하라며 제지하지 않았다고 한다. 바로 어제에도 버스기사가 여대생의 가슴을 만지며 성추행을 했다는 사실이 텔레비전뉴..
리포트 > 생활/환경 |
 중단해서는 안될 ( 7Pages )
중단해서는 안될 딤후 4장 7절-8절 42.195Km를 쉬지 않고 달려 인간의 한계에 도전하는 올림픽의 꽃 마라톤에 얽힌 화가 있습니다. 1968년 10월 20 멕시코시티 올림픽 경기장에 수천 명의 군중이 마라톤 경기의 마지막 주자를 기다리고 있는데 몇 명의 선수들이 결승선에 들어온 뒤 비틀거리며 쓰러졌습니다. 사람들의 시선이 우승한 선수에게 집중되고 있을 때 잠시 후 경찰차의 호위 속에 달려..
문화예술 > 종교/초자연 |
종교
 업무보고서 ( 1Pages )
업 무 보 고 서 작 성 : 년 월 결 재 담당부서 총 무 회 장 업 무 명 : 시 : 월 업 무 계 획 건 의 사 항
서식 > 회사서식 |
대학관련, 대학서식, 서식
 입금전표(년/월/) ( 2Pages )
입금전표 년월 계정과목 항 목 대표이사 적요 금액 부장 과장 대리 담당 이의서 증빙서류 입금전표 년월
서식 > 세무회계서식 |
 손익계산서 ( 1Pages )
〔별지 제3호 서식〕 손익계산서 제기 19 년월 부터 19 년월 까지 제기 19 년월 부터 19 년월 까지 회사명 : (단위 :원 또는 천원) 과목 제 (당) 기 제 (전) 기 금액 금액 190㎜ × 268㎜ (인쇄용지 특급 40g/㎡)
서식 > 회사서식 |
 변화하는 의 세계에서 성공하기 위한 새로운 조건을 세 가지를 제시하고 설명하시오. ( 4Pages )
"변화하는 의 세계에서 성공하기 위한 새로운 조건을 세 가지를 제시하고 설명하시오."에 대한 내용입니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 새로운 시대 현상을 받아들여라 2. 기업철학에 맞는 인재 3. 사람 다루는 법과 언변을 배워라 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 시사저널 2016년 3월 24 기사에 따르면, 20년 내에 지금의 직업의 절반이 사라진다고 한다. 이 말은 지금 직장을 다니면서 익혔던 기술, 그리고..
리포트 > 사회과학 |
조직심리학, 새로운 시대 현상, 기업철학과 인재, 사람 다루는 법
 [학습 지도안] 1)바른생활-스스로 잘해요-학교에서 스스로 할 (중안) ( 5Pages )
1)바른생활-스스로 잘해요-학교에서 스스로 할 (중안) 결재 지도교사 협력교사 (바른생활)과 교수-학습 과정안 수 업 수업자 단 원 2. 스스로 잘해요 교과서/차시 바른생활(2/4)차시 22-23쪽 학습형태 전체→개별→전체 수업모형 실천중심모형 학습주제 학교에서 스스로 할 학습목표 학교에서 할 스스로 할 수 있다 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 학습형태 교사의 발문과 조언 학..
리포트 > 교육학 |
 영업주보 ( 1Pages )
영업주보 년월~월담당자: 방문회사 부서 면회자 활동사항 성과 다음방문예정 (월) (화) (수) (목) (금) (토) 실 적 총방문건수 건 상사 지시사항 : 신규방문건수 건 금주의수주금액 원 금주까지의누계 원 목표수주금액 원 달성률 % 내주의수주전망 원
서식 > 회사서식 |
 [과 직업] 의 의미와 직업의 개념과 목적, 직업선택 ( 7Pages )
[과 직업] 의 의미와 직업의 개념과 목적, 직업선택 목차 *과 직업 1. 의 의미 2. 직업 1) 직업이란? 2) 직업의 목적 · 생계유지의 수단 · 자아실현 · 사회에의 봉사 3. 직업의 선택 *참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 경영/경제 |
개념정의이해, 문제점해결방안, 실태현황분석, 의의설명, 개선과제설명
 [학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 내가 겪은 그림기 쓰기 ( 5Pages )
1)국어-4. 아, 재미있구나! - 내가 겪은 그림기 쓰기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 p.50-55 ( 3 /4 )차시 학습형태 모둠- 개별- 개별 수업모형 창의성 계발 학습 모형 학습주제 내가 겪은 그림기 쓰기 학습자료 교사] 그림기 순서 카드, PPT (그림기), 뽀로로 편지 학생] 교과서 학습..
리포트 > 교육학 |
 곰돌이 푸, 행복한 은 매 있어-독서감상문 ( 3Pages )
본 자료는 [곰돌이 푸, 행복한 은 매 있어]을 읽고 나서 독서감상문을 작성한 것입니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선정한 이유 2. 곰돌이 푸가 전달하고자 하는 핵심적 내용 3. 공유하고 싶은 다양한 메시지 4. 느낀점과 시사점 4. 느낀점과 시사점 그림만 봐도 행복해 지는 곰돌이 푸의 이야기가 너무 무겁지 않게 따뜻한 토닥거림으 로 다가왔다. 시간이 지날..
리포트 > 독후감/서평 |
곰돌이 푸, 행복한 일은 매일 있어 핵심 내용, 곰돌이 푸, 행복한 일은 매일 있어 독서감상문, 곰돌이 푸, 행복한 일은 매일 있어 공유메시지, 곰돌이 푸, 행복한 일은 매일 있어 느낀점
 [학습 지도안] 3)국어-차근차근 하나씩- 글에 나타난 의 방법 알기 (세안) ( 15Pages )
3)국어-차근차근 하나씩- 글에 나타난 의 방법 알기 (세안) ( 국어 )과 교수·학습 과정안 결재 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 읽기 단 원 4.차근차근 하나씩 학습주제 (차시) 글에 나타난 의 방법 알기 (1/6) 시 장 소 3학년 수 업 자 읽기 - 글에 나타난 의 방법 알기 시작하며 *왜 설명서를 잘 읽어야 하는가 3학년 학생들과의 수업을 해 나가면서 제 많이 느낀 것은 내가 준..
리포트 > 교육학 |
 출장계획 ( 1Pages )
출장계획서 작성 : 결재 부서명 : 성명 : 출장기간 19 년월 부터 19 년월 까지 수 ()박() 주요업무 정 처리업무 연락처 출장여비 1. 2.
서식 > 회사서식 |
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