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(검색결과 약 1,816개 중 25페이지)
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| 유아의 자아개념은 어떻게 발달하는지 설명하고, 유아가 긍정적인 자아개념을 형성할 수 있도록 돕는 양육방법을 제시하시오에 대한 레포트
유아의 자아개념은 어떻게 발달하는지 설명하고, 유아가 긍정적인 자아개념을 형성할 수 있도록 돕는 양육방법을 제시하시오
목차
유아의 자아개념은 어떻게 발달하는지 설명하고, 유아가 긍정적인 자아개념을 형성할 수 있도록 돕는 양육방법을 제시하시오
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| 청소년기 발달(청소년의 신체발달 및 성적 발달, 인지발달, 자아발달 및 도덕성 발달)에 대한 레포트 자료.
청소년기 발달(청소년의 신체발달 및 성적 발달, 인지발달, 자아발달 및 도덕성 발달)
CONTENT
청소년기 발달
I. 신체 및 성적 발달
1. 신체발달
2. 성적 발달
3. 신체 및 성적 발달의 영향
1) 자기상
2) 신체적 성숙의 영향
II. 인지발달
1. 형식적 조작
2. 사회인지발달
1) 청년기.. |
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| 장애인 거주시설의 경우 대규모 시설수용에 따른 반인권적인 문제가 최근까지도 계속해서 제기되어 왔습니다. 이에 지역사회중심의 거주서비스로 전환되어야 하는 필요성이 강조되고 있으며, 일반적인 삶의 방식인 직장과 거주가 분리된 상태, 그리고 소규모 시설로의 변화가 요구되고 있습니다. 다음의 질문에 대한 여러분의 의견을 자유롭게 올려주시기 바랍니다.
1.장애인거주시설과 거주 장애인이 지역.. |
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| 술과 담배의 문제점
술의 영향
1. 인체에 미치는 영향
(1) 신체적 영향
* 단기적으로 미치는 영향
알코올은 중추신경계의 활동을 저하시킨다. 약간의 알코올을 섭취하여도 뇌의 일부기능이 저하되어 자제감을 잃게 된다. 그 결과는 사람마다 조금씩 다르기는 하지만, 대체로 어느 정도의 다행감, 친근감, 평소보다 말이 많아짐, 또는 공격적이고 난폭해지기도 한다. 어느 정도의 알코올이 신체에 섭취.. |
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| 2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱말 사이의 관계 알아보기
( 국어과 ) 교수․학습 과정안
단 원
5. 어떻게 정리할까요
주 제
글을 읽고, 낱말 사이의 관계를 알아봅시다.
일 시
대 상
제 2학년 3반(남 14명, 여17명, 계 31명)
지도교사명
수업교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
3
1. 대상 ---
3
2. 국어과 영역별 학습.. |
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| Ⅰ. 내담자 인적사항
☞ 성 명 : 박희선
☞ 성 별 : 여
☞ 나 이 : 18세
☞ 학 력 : 인문계 여자고등학교 2학년 재학
☞ 종 교 : 기독교
☞ 정보제공자 : 본인
Ⅱ. 내담자가 호소한 주요문제
임신으로 인하여 아이를 나아야할지, 중절수술로 낙태를 해야할지 결정해야 하는 상황이기에, 심리적으로 불안함과 좌절, 낮은 자아존중감 경험과 자신의 종교가치관과의 차이로 스스로 죄책감에 빠져서 신앙에도 문제가 생.. |
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| 방어기제 적용사례 분석와 유형과 설명 레포트 입니다.
방어기제에 관하여 충분한 정보들이 많이 있으니 어떤 주제로든 레포트를 작성함에있어서 귀중한 자료가 될것입니다.
1. 방어기제 정의
2. 방어기제 특징
3. 방어기제의 분류
4. 주요 방어기제 유형과 설명
5. 방어기제 적용사례 분석
6. 결론 및 시사점
7. 참고문헌
방어기제란 자아가 불안감을 느낄때 과거의 기억이나 바깥세계의 요구로부터.. |
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| 부모의 역기능적 의사소통유형과 자녀관계
사티어는 1950년대 사람들이 긴장상태나 스트레스 상황에서 생존하기 위해 사용하는 대처방식과 대처형태에 관심을 가지고 관찰하고 그것을 역기능적 의사소통 유형으로 구분하였다. 이러한 역기능적 의사소통 유형은 스트레스가 있고, 자존감이 상했다고 느끼고, 자기 가치를 상실했거나 자기 가치에 대해 의심을 하는 상황에서 나타난다. 그녀는 역기능적이고 .. |
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| 에릭슨의 심리사회적 발달이론(Erikson의 심리사회적 발달단계)에 대한 레포트 자료.
에릭슨의 심리사회적 발달이론(Erikson의 심리사회적 발달단계)
목차
Erikson의 심리사회적 발달이론
I. 주요개념
II. 발달단계
1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감(0~1세)
2) 2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감(1~3세)
3) 3단계 : 주도성 대 죄책감(3~5세)
4) 4단계 : 근면성 대 열등감(6~11세)
5) 5단계 : 정.. |
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| 6-2)사회-2.함께살아가는세계-변화하는 세계의 여러나라
사회과 교수․학습 과정안
단 원
2. 함께 살아가는 세계
주 제
① 변화하는 세계의 여러나라
일 시
대 상
제 6학년 1반(남 16명, 여15명, 계 31명)
지도교사명
수업교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
2~5p
1. 대상 ---
2p
2. 학습 실태---
2~5p
3. 분석 및 대책---
5p.. |
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| 2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱말 사이의 관계 알아보기
( 국어과 ) 교수․학습 과정안
단 원
5. 어떻게 정리할까요
주 제
글을 읽고, 낱말 사이의 관계를 알아봅시다.
일 시
대 상
제 2학년 3반(남 14명, 여17명, 계 31명)
지도교사명
수업교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
3
1. 대상 ---
3
2. 국어과 영역별 학습.. |
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| 조선시대 보충군의 설치에 대하여
1. 조선의 건국과 태조의 사회정책
조선시대 초기 노비문제가 첨예하게 대두된 원인은, 고려말기 허술한 고려의 국방력을 틈타 발생한 홍건적의 난 등으로 인하여 다수의 유망노비가 발생하였고, 권문세가의 토지와 인구집중에 따른 양인의 사민화 현상이 심화되었기 때문이다.
태조 이성계는 개국 당시 첨예한 사회문제였던 노비쟁송(奴婢爭訟)에 대한 해결책으로 1395.. |
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| 성공을 이끄는 대화법
1. 호감을 이끄는 대화법
분위기 파악 못하고 말하는 사람은 당연히 비호감이다. 상대방에게 호감을 주려면 눈치가 빨라야 한다. 물론 그 눈치 없는 사람은 자신이 얼마나 눈치 없는지조차 몰라 분위기 파악을 못한다. 눈치 없다는 말을 들은 경험이 있다면 눈치를 길러야 비호감을 호감으로 바꿀 수 있다. 말할 때 상대방의 표정과 몸짓을 잘 관찰하며 말하면 분위기 파악이 쉬.. |
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| 영아(신생아)의 정서발달
월령이 증가함에 따라 영아의 정서는 점차 분화되고 타인의 정서를 이해하는 능력도 발달하게 된다. 정서발달은 성격발달의 기초가 되는 것으로 만 2세까지 성인에게서 볼 수 있는 대부분의 정서가 나타나는데 영아기 초기에는 기쁨, 슬픔, 놀람, 공포 등 1차정서(기본 정서)가 나타나고, 첫 돌이 지나서 수치, 부러움, 죄책감 같은 2차정서(복합정서)가 나타나게 된다. 이러한 정.. |
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| 스턴버그의 사랑의 삼 요소(사랑의 삼각형 이론)
스턴버그(Sternberg, 1986)는 사랑의 심리에서 사랑의 구성요소를 친밀감(intinacy), 열정(passion), 헌신(commitment)으로 설명하고 있다. 친밀감은 사랑하는 사람과 가깝고, 연결되어 있고, 결합되었다는 느낌이다. 또한 두 사람 사이에서의 따뜻한 느낌이다. 친밀감을 가지게 되면 그 사람과 함께 하고, 그 사람의 복지를 증진시키려 하고, 존경심을 가.. |
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